小学数学三年级下学期期末模拟提高试卷测试题(附答案)

小学数学三年级下学期期末模拟提高试卷测试题（附答案）一、填空题
1．在括号里填上适当的数。

6千米＝( )米8厘米＝( )毫米
7分＝( )秒1吨－900千克＝( )千克
2．乐乐计划早晨7：00起床，起床时看到钟面如右图所示，他实际起床时间比计划晚了( )分钟。

他起床、刷牙、洗脸、吃早饭和去学校一共用了40分钟，乐乐到学校的时间是早晨( )。

3．一盒胶卷能照39张照片，6盒胶卷大约能照( )张照片。

4．在括号里填上合适的单位。

毛毛身高134( )；数学书封面的面积约是468( )；
课桌面的面积为20( )；篮球场的面积约为420( )。

5．用8、0、6三张数字卡片，摆成的最大三位数与最小三位数的和是( )。

6．爷爷家今年收苹果385千克，收梨271千克，爷爷家今年共收苹果和梨( )千克。

7．
假期就要到了，学校组织三年级的18名老师与279名学生到博物馆参观，要租每辆限乘42人（不算司机）的客车，租8辆够吗？( )（括号里填够或不够）
8．丁丁收集了108张邮票，东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些，3倍少一些。

东东收集的邮票最少有( )张，最多有( )张。

二、选择题
9．参加绘画小组的有26人，参加舞蹈小组的有23人，两个活动都参加的有8人。

（1）在下图中填写相应的人数。

（2）绘画小组和舞蹈小组一共有（）人。

10．1箱货物重100千克，（）箱这样的货物重1吨。

A．5 B．10 C．100
11．在操场上跑一圈，小明用了1分26秒，小东用了1分38秒，（）跑得快。

A．小明B．小东C．一样
12．把12个苹果平均分成6份，每份占全部苹果的( )，每份有( )个。

13．下面哪个问题可以用12×4×6解决？（ ）
A ．一个玩具熊12元，一包积木6元，买4个玩具熊和1包积木共多少元？
B ．男生有12人，女生有4人，每人得到6颗糖，共需多少颗糖？
C ．每小组有12人，每人捐4本书，6个小组共捐多少本书？ 14．下面四个选项中，不正确的是（ ）。

A ．把一张正方形纸对折再对折，然后展开，其中一份是这个正方形纸的1
4
B ．把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的1
5
C ．5000克油和5千克水相比，一样重
D ．6277-指的是6个17减去2个17，剩4个17，也就是47
15．一张长方形纸的长是12厘米，宽是8厘米，如果把它剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（ ）。

A ．40厘米
B ．32厘米
C ．48厘米
16．把一张正方形的纸对折两次，打开后每一块占正方形的（ ）。

A ．1
2
B ．1
3
C ．14
17．直接写出得数。

3006⨯= 770700-= 809⨯= 0405⨯= 219
-
＝ 325⨯= 348+= 450150＋= 62
77-= 3155
+=
18．列竖式计算下面各题，带*的要验算。

*569358+= *1000635-= 4209⨯= 7087⨯=
19．脱式计算。

（1）2115－31×3 （2）81÷（2022－2013） （3）621－（156＋267） 20．按要求在下面方格纸上画图形，下面每个小方格的边长是1厘米。

（1）画一个边长为5厘米的正方形。

（2）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

21．学校会议室有560个座位，三年级有246人，四年级有283人，两个年级一起去看演出，坐得下吗？
22．一列火车从北京开往广州，进入武汉之前，车上有乘客958人，进入武汉站，下车578人，上车的乘客有684人，再从武汉开出时，车上共有多少乘客？
23．烤箱198元、微波炉358元、自行车750元、照相机920元。

（1）爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱？
（2）3部照相机需要多少钱？
（3）你能提出用乘法计算的问题并解决吗？
24．
（1）一辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的几倍？
（2）军军带100元去买2个文具盒和1个书包，应找回多少元钱？
（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？
25．学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人
数的2
7
，获三等奖的占获奖总人数的
4
7
，获一等奖的占获奖总人数的几分之几？
26．一块长方形菜地，长20米，宽8米，在菜地四周围上竹篱笆，至少需要竹篱笆多少米？
27．把2张长度都是8厘米的长方形纸条部分重叠粘贴在一起（如下图），重叠部分（图中阴影部分）长多少厘米？
【参考答案】
一、填空题
1． 6000 80 420 100
【解析】
1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1吨＝1000千克，据此进行单位换算。

6千米＝6000米；
8厘米＝80毫米；
7×60＝420，故7分＝420秒；
1吨＝1000千克，1000－900＝100，故1吨－900千克＝100千克。

【点睛】
解答此题的关键是熟记长度单位、时间单位和质量单位之间的进率。

2． 15 7：55##7时55分
【解析】
实际起床时间是7时15分，用实际起床时间减去计划起床时间即可；用实际起床时间加40分钟即可，依此计算并填空。

7时15分－7时＝15分钟
7时15分＋40分钟＝7时55分，因此乐乐到学校的时间是早晨7：55（7时55分）。

【点睛】
此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算与时间的推算，应熟练掌握。

3．240
【解析】
知道一盒胶卷能照多少张照片，求6盒胶卷大约能照多少张照片，用乘法估算即可。

39×6≈40×6＝240（张）
【点睛】
解答此题根据数量关系式：单一量×数量＝总量解答。

4．厘米##cm 平方厘米##cm2平方分米##dm2平方米##m2
【解析】
根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位填空即可。

毛毛身高134厘米；数学书封面的面积约是468平方厘米；
课桌面的面积为20平方分米；篮球场的面积约为420平方米。

【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

5．1468
【解析】
要想摆成的三位数最大，将8放在百位，6放在十位，0放在个位。

要想摆成的三位数最小，而0不能放在百位，将6放在百位，0放在十位，8放在个位。

再将两个数相加求和。

摆成的最大三位数是860，最小三位数是608。

860＋608＝1468
则摆成的最大三位数与最小三位数的和是1468。

【点睛】
在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。

6．656
【解析】
用苹果的重量加上梨的重量，求得的和即为苹果和梨的总重量。

则爷爷家今年共收苹果和梨（385＋271）千克。

385＋271＝656（千克）
则爷爷家今年共收苹果和梨656千克。

【点睛】
熟练掌握整数加法的计算法则，并正确计算是解决本题的关键。

7．够
【解析】
先用老师的人数加上学生的人数，求出参观博物馆的总人数。

再用每辆客车限乘人数乘客车数量，求出这些客车可乘坐人数。

并与参观博物馆的总人数比较大小。

18＋279＝297（人）
42×8＝336（人）
279＜336
则租8辆够了。

【点睛】
本题的关键是明确要判断租8辆车够不够，需要比较乘坐人数与参观人数之间的大小关系。

8． 217 323
【解析】
用丁丁收集邮票数量乘2，求出丁丁收集邮票数量的2倍。

用丁丁收集邮票数量乘3，求出丁丁收集邮票数量的3倍。

东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些，3倍少一些。

则用丁丁收集邮票数量的2倍加上1，求出东东收集邮票最少的数量。

用丁丁收集邮票数量的3倍减去1，求出东东收集邮票最多的数量。

108×2＋1
＝216＋1
＝217（张）
108×3－1
＝324－1
＝323（张）
东东收集的邮票最少有217张，最多有323张。

【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

二、选择题
9．A
解析：（1）见详解；
（2）41
【解析】
（1）根据题意，用参加绘画小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加绘画小组的人数；用参加舞蹈小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加舞蹈小组的人数；据此填空即可。

（2）根据题意，用参加绘画小组的人数加上参加舞蹈小组的人数，再减去两个活动都参加的人数，即可求出绘画小组和舞蹈小组一共有多少人。

（1）26－8＝18（人）
23－8＝15（人）
填空如下：
（2）26＋23－8＝41（人）
所以，绘画小组和舞蹈小组一共有41人。

【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。

10．B
解析：B
【解析】
1吨＝1000千克，10个100是1000，据此解答。

1箱货物重100千克，（10）箱这样的货物重1吨。

故答案选：B。

【点睛】
本题考查单位的换算，掌握1吨＝1000千克是解题的关键。

11．A
解析：A
【解析】
比较两人用时的多少，用时少的跑得快，据此即可解答。

1分26秒＜1分38秒，小明用时少，小明跑得快。

故答案为：A
【点睛】
用时少的跑得快，用时多的跑得慢。

12．1
6
2
【解析】
根据分数的意义可知，把这些苹果平均分成6份，每份占全部苹果的1
6。

用苹果总个数除
以6，即可求出每份苹果个数。

12÷6＝2（个）
把12个苹果平均分成6份，每份占全部苹果的1
6
，每份有2个。

【点睛】
此题考查分数的意义。

把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

13．C
解析：C
【解析】
将各选项的算式都列出来即可解答。

A．列式为：12×4＋6，不符；
B．列式为：（12＋4）×6，不符；
C．列式为：12×4×6，符合
故答案为：C
【点睛】
分别列出各项的算式是解题的关键。

14．B
解析：B
【解析】
对各个选项进行判断，找出错误的说法即可解答。

A．把一张正方形纸对折再对折，这张正方形纸被平均分成4份，每份是它的1
4
；原题说
法正确。

B．把一个苹果平均分成5份，每份是这个苹果的1
5
，原题说法错误。

C．5000克＝5千克，5000克油和5千克水相比，一样重；原题说法正确。

D．6
7
是6个
1
7
，2
7
是2个
1
7
，
6
7
－2
7
，就是6个
1
7
减去2个
1
7
，剩4个
1
7
，即
4
7
，原题说
法正确。

故答案为：B
【点睛】
此题考查的知识点：分数的意义、质量的单位换算、分数减法的计算法则等。

15．B
解析：B
【解析】
从一个长方形上截去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可。

12厘米＞8厘米
8×4＝32（厘米）
故答案为：B
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的周长的计算，应熟练掌握。

16．C
解析：C
【解析】
把这张正方形纸看作1，把它对折一次，被平均分成2份，每份是这张正方形纸的1
2
；对
折两次，被平均分成4份，每份是这张正方形纸的1
4；据此解答。

把一张正方形的纸对折两次，打开后每一块占正方形的1
4。

故答案为：C 【点睛】
此题主要考查分数的意义。

把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

17．1800；70；720；0；7
9
160；42；600；47；4
5
【解析】 略。

18．927；365；3780；4956 【解析】
（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。

（2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。

（3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

569＋358＝927 1000－635＝365
569358927+验算：358569927+ 1000635365-验算：1000
365635-
420×9＝3780 708×7＝4956
42093780⨯
70874956
⨯
19．（1）2022；（2）9；（3）198
【解析】
计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，要先算小括号里的；据此解答。

（1）2115－31×3 ＝2115－93 ＝2022
（2）81÷（2022－2013） ＝81÷9 ＝9
（3）621－（156＋267）
＝621－423
＝198
20．（1）见详解（2）见详解
【解析】
（1）每个小方格的边长是1厘米，画一个边长是5厘米的正方形，即正方形的边长占5个格子，据此作图。

（2）每个小方格的边长是1厘米，画出的长方形的长占5个格子，宽占3个格子，据此作图。

（1）（2）
【点睛】
长方形的四条边都相等，根据边长确定边长占几个格子；根据长方形的长与宽的长度先确定长与宽各占几个格子。

21．坐得下
【解析】
用246＋283求出三年级和四年级一共有多少人，再与560比较，若大于560，则坐不下，否则坐得下。

246＋283＝529（人）
529＜560
答：坐得下。

【点睛】
本题考查了三位数与三位数的加法计算及应用。

22．1064人
【解析】
根据题意可知：用车上的总人数减去下车的人数再加上上车的人数即可得到车上此时的人数；据此即可解答。

958－578＋684
＝380＋684
＝1064（人）
答：再从武汉开出时，车上共有1064位乘客。

【点睛】
本题考查的是整数加减法的实际应用。

23．（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元【解析】
（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；
（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；
（3）根据乘法的意义：求几个
解析：（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元
【解析】
（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；
（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；
（3）根据乘法的意义：求几个几是多少，提出问题，并解答。

（1）750＋198＝948（元）
答：一辆自行车和一个烤箱一共需要948元。

（2）920×3＝2760（元）
答：3部照相机需要2760元。

（3）买2辆自行车需要多少钱？
750×2＝1500（元）
答：买2辆自行车需要1500元。

【点睛】
本题关键是理解数量关系，找清楚已知和所求，根据数量之间的关系列式求解。

24．（1）4倍
（2）6元
（3）一个书包比一个文具盒贵多少钱；70元
【解析】
（1）计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，因此用一辆玩具小汽车的价钱除以一个文具盒的价钱即可；
（2）先计算出2个文
解析：（1）4倍
（2）6元
（3）一个书包比一个文具盒贵多少钱；70元
【解析】
（1）计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，因此用一辆玩具小汽车的价钱除以一个文具盒的价钱即可；
（2）先计算出2个文具盒和1个书包的总价钱，用加法计算，然后用100元减去2个文
具盒和1个书包的总价钱就是应找回的钱；
（3）根据题意提出一个数学问题并解答，符合题意即可；我的问题是：一个书包比一个文具盒贵多少钱？计算时用减法计算。

（1）32÷8＝4
答：一辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的4倍。

（2）8＋8＋78
＝16＋78
＝94（元）
100－94＝6（元）
答：应找回6元。

（3）一个书包比一个文具盒贵多少钱？
78－8＝70（元）
答：一个书包比一个文具盒贵70元。

【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，以及对倍的认识，应熟练掌握。

25．【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。

1－－
＝－
＝
答：获一等奖的占获奖总人
解析：1 7
【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。

1－2
7－
4
7
＝5
7
－
4
7
＝1 7
答：获一等奖的占获奖总人数的1
7。

【点睛】
本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。

26．56米
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，据此计算出这个长方形菜地的周长即可。

（20＋8）×2
＝28×2
＝56（米）
答：至少需要竹篱笆56米。

【点睛】
熟记：长方形周长＝（长＋
解析：56米
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，据此计算出这个长方形菜地的周长即可。

（20＋8）×2
＝28×2
＝56（米）
答：至少需要竹篱笆56米。

【点睛】
熟记：长方形周长＝（长＋宽）×2，是解答此题的关键。

27．3厘米
【解析】
8厘米纸条乘2，得出两张长方形纸条总长度；重叠部分长度＝两张长方形纸条总长度一重叠部分的图形长度。

8×2＝16（厘米）
16－13－3（厘米）
答：重叠部分（图中阴影部分）长3厘
解析：3厘米
【解析】
8厘米纸条乘2，得出两张长方形纸条总长度；重叠部分长度＝两张长方形纸条总长度一重叠部分的图形长度。

8×2＝16（厘米）
16－13－3（厘米）
答：重叠部分（图中阴影部分）长3厘米。

【点睛】
本题主要先用乘法求出两张长方形纸条总长度，再用减法进而求解。