2012年中考化学一轮复习第五单元基础知识
中考化学一轮复习考点讲解：物质的分类及构成物质的微粒
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学一轮复习考点讲解：物质的分类及构成物质的微粒一、物质分类（一）基本概念1、混合物：宏观，由两种或两种以上物质组成的；微观，由两种或两种以上分子构成的。
举例：空气、溶液和合金等。
注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。
纯净物、混合物与组成元素的种类无关。
即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物，多种元素组成的物质可能是纯净物或混合物。
2、纯净物：宏观，由一种物质组成的；微观，由一种分子构成的。
举例：蒸馏水、氧气和冰水混合物。
3、单质：由一种元素组成的纯净物。
举例：金、金刚石、氢气和氧气等。
注意：（1）分为：金属单质；非金属固体单质；稀有气体单质。
（2）由一种元素组成的物质，不一定是单质，有可能是混合物，有可能是单质。
4、化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。
举例：过氧化氢、二氧化碳等。
5、有机物：含有碳元素的化合物叫做有机化合物，简称有机物。
举例：甲烷（最简单的有机物）、乙醇和醋酸等。
注意：但是CO、CO2、H2CO3和碳酸盐具有无机物的特点，通常把它们看做无机物。
6、无机物：除有机物以外的其他化合物统称为无机化合物，简称无机物。
举例：碳酸钠、硝酸银和硫酸钡等。
7、氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧。
举例：二氧化碳、过氧化氢等。
注意：含氧化合物是含有氧元素的化合物，包含氧化物。
8、酸：电离时形成的阳离子全部是氢离子的化合物。
举例：盐酸、硫酸和碳酸等。
注意：酸溶液的pH值小于7，通常化学式的第一种元素是“H”，酸由氢和酸根离子组成，紫色石蕊试液遇酸变红色，无色酚酞试液遇酸不变色。
9、碱：电离时形成的阴离子全部是是氢氧根离子的化合物。
举例：氢氧化钠、氢氧化钙和氢氧化钡等。
10、盐：由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物。
举例：硝酸铵、碳酸钙和硫酸钡等。
（二）、物质分类金属单质混合物根据所含单质元素种类非金属单质根据所含稀有气体单质物质物质种类根据所含有机物纯净物元素种类根据氧化物化合物有无C 酸无机物碱盐二、原子（一）原子发现史1、道尔顿：原子不可再分，是最小的实心球体。
2012中考化学总复习基础知识详细总结[1]
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在化学化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂） 15、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与氧气接触； （3）温度达到着火点。 16、灭火的方法： （1）移走可燃物； （2）隔绝氧气（如油锅着火可用锅盖盖灭）； （3）降低可燃物的温度至着火点以下（如房屋着火时消防队员用高压水枪灭火）。 17、爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，在短时间内产生大量热和气体导致爆炸。
九年级化学复习提纲 基本概念与原理部分 1、物理变化：没有生成其他物质的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 2、化学变化：生成了其他物质的变化，如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光 合作用等。 3、物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，它包括颜色、状态、气 味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。如通常状况下，二氧化 碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，降温后能变成固态的干冰。 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、还原性、氧化性、酸性、 碱性等。 5、混合物：由两种或两种以上物质组成，如空气、自来水、矿泉水、海水、石灰水、 粗盐、石灰石、盐酸、黄铜、生铁和钢等各种合金、石油、煤、天然气都是混合物。 6、纯净物：只由一种物质组成，如O2 、N2 、CO2、H2O等。 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称，元素的化学性质主要决定 于原子的最外层电子数。决定元素的种类是质子数或核电荷数。 8、构成物质的微粒： （1）分子（保持物质化学性质的一种微粒，由原子构成）； （2）原子（化学变化中的最小微粒，在化学变化中不可再分）； （3）离子（原子失去或得到电子后形成的带电微粒，可分为阳离子[如Na+、NH4+]和阴 离子[如Cl—、CO32—]。 9、原子结构： （1）原子核：居于原子中心，体积极小但质量相当于整个原子质量。它虽小，还可分 为带正电质子和不带电的中子。 （2）电子：带负电，在原子核外很大空间作高速运转。跟原子比较，其质量和体积都 可忽略不计。在原子里，核电荷数=质子数=核外电子数 10、离子：带有电荷的原子或原子团（镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数）。 11、稳定结构：①最外层8电子②第一层为最外层2电子。 12、自然界中的化学元素：（1）地壳中最多的元素：O （2）地壳中最多的金属元素： Al 地壳中含量前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。空气中含量最多的元素是氮元素。 （3）海水、人体中最多的元素：O 13、化合物的命名： （1）两种元素化合：“某化某”，如MgO氧化镁，NaCl氯化钠，Fe3O4四氧化三铁，P2O5五 氧化二磷，Ca（OH）2氢氧化钙； （2）金属与酸根化合：“某酸某”，如CaCO3碳酸钙，CuSO4硫酸铜，NH4NO3硝酸铵。 14、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质
2012年中考化学知识点复习大全
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
2、原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。
——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。
3、1869年，俄国的化学家门捷列夫2000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100共同点：都含有氧元素。
4、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,5、用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气6、用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm=10-9m）第一章走进化学世界课题1 物质的变化和性质考点要求：认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系考点一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。
有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
考点二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。
联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。
课题2 化学是一门实验为基础的科学一、化学研究的对象是物质，以实验为基础。
学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。
中考化学《第五单元化学方程式》巩固复习题(含详细答案解析)
中考化学《第五单元化学方程式》巩固复习题（含详细答案解析）中考化学巩固复习-第五单元化学方程式（含详细答案解析）一、单选题1.下列图像的对应关系表示正确的是（）A. 图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中，产生的气体体积与反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解情况）B. 图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系C. 图丙表示碳在密闭容器内燃烧，容器内物质总质量m与反应时间t的关系D. 图丁表示加热一定质量的高锰酸钾，产生氧气质量m与加热时间t的关系2.如果用“”和“”分别表示氢原子和氧原子，则下列图中表示混合物的是( )A. B. C.D. 3.下列图像能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是( )A. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体B. 将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧C. 将一定量的镁片和铝片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合D. 向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加过量的稀硫酸 4.对下列事实解释正确的是（）选项事实解释A水银温度计受热液柱升髙汞原子受热体积变大B食盐加入水中，水变咸了NaCl分子不断运动的结果C稀HCl、H2SO4都能使紫色石蕊试液变红溶液中都含有H+D金刚石和石墨的性质不同原子结构不同A. AB. BC. CD. D5.对以下三个化学反应的分析正确的是（）C+O2CO24P+5O22P2O5CH4+O2CO2+H2O．A. 都属于化合反应 B. 反应温度都需达到着火点 C. 生成物均是气体 D. 反应时均产生蓝色火焰6.向质量为m克的CaCO3和KHCO3的混合物中，加入质量分数为a%的稀盐酸n克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w克．（已知：KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2↑）下列说法正确的是（）A. 混合物中CaCO3和KHCO3的质量比一定是1：1B. 混合物充分反应后，所得溶液的质量是（m+n某a%﹣w）克C. 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，消耗稀盐酸的总质量均为n克D. 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，生成二氧化碳的总质量均为w克7.在一个密闭容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反应后，容器内碳原子个数和氧原子个数之比是（）A.B.C.D. 8.根据化学方程式4NH3＋5O2 =“=“4某＋6H2O，可推断某的化学式是( )A. NOB. NO2C.N2O3D. NH39.将6.96g铁的某种氧化物在高温下与足量的一氧化碳充分反应，生成5.28g二氧化碳，则这种铁的氧化物应该为（）A. FeOB. Fe2O3C. Fe3O4D. 无法确定二、多选题10.如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（）A. 向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸 B. 向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸C. 等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应 D. 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应11.在等质量的锌、铁中分别滴加等质量分数的稀硫酸至过量，产生氢气的质量随硫酸的质量变化曲线如图。
中考化学第一轮总复习第一章2012年3月
三、实验基本操作
1、取用药品应注意节约：没有规定用量的 取用药品应注意节约： 应取 最少量，液体 1-2ml ，固体 盖满容器底部 。 2、酒精灯里的酒精不能超过容积的 2/3 ; 给试管里的液体加热， 给试管里的液体加热，试管里的液体不要 超过容积的 1/3 ,试管应与桌面保持 45 度 3、取用粉末状的药品一般用 ，块状 药品也可用 镊子 ；液体药品盛放在细口瓶 里, 倒 放在桌上， 取用时拿下的瓶塞应 放在桌上，标签 应朝向手心，防止 药液腐蚀标签 。
课外作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中考复习指南 11、12页 、 页 随堂练72页 、 、 、 、 、 随堂练 页:1、2、4、5、8、 12、15、22、24、28 、 、 、 、
谢谢大家！ 谢谢大家！
药匙或V型纸槽 药匙或 型纸槽
4、能直接在酒精灯火焰上加热的仪器 有 试管 、蒸发皿 、 燃烧匙 ，需垫加石 棉网加热的有 烧杯 、 锥形瓶 有些仪器不 ， 能用酒精灯加热如漏斗 量筒、集气瓶等 漏斗、 能用酒精灯加热如漏斗、量筒、集气瓶等. 5、玻璃仪器洗涤干净的标志是 .
注意： 注意：称量一定质量 6、用托盘天平称量5.3克的氯化钠固体，实 用托盘天平称量5.3克的氯化钠固体， 5.3克的氯化钠固体 的药品的步骤 验过程中发现指针向左偏，此时应采取的 验过程中发现指针向左偏， 正确操作是（ 正确操作是（ B ） A、继续添加药品 B、减少药品 C、移动游码 D、添加砝码
课堂练习
随堂练65页 随堂练65页：1 65 66页 66页：3、4、6、9 67页 67页：6 67页 67页：挑战中考好题
二、几个重要的实验
1.加热碳酸氢铵固体 加热碳酸氢铵固体
九年级化学一轮复习专版第五单元 化学方程式 第7讲
,利用此法可检验自来水中是否含有Cl-。
(3)2020年5月27日,《自然》杂志发表了来自东京大学的一项令人惊讶的研究成果。该研究
发现了一种神奇的催化剂,在这种催化剂的作用下,用光来分解水,产生氢气和氧气的效率几
乎可以达到100%。请你写出该条件下水分解的化学方程式:
。
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15
【答案】(1)B
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19
【答案】(1)6
(2)解:设该食用碱中 Na2CO3 的质量分数为x。
CaCl2+Na2CO3
106
10 g×x
CaCO3↓+2NaCl
100
8 g
106 10 g×
=
100
8 g
x=84.8%
(3)84.8%
解析:根据实验数据的规律和实验数据可以得出第一次实验食用碱没有完全反应,第三、四次实
7
【例3】(2020,天水)在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质,测得反应前后各物
质的质量如下表。
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
10
32
反应后的质量/g
12
x
10
0
下列说法正确的是 (
)
A.x等于90
B.b可能是单质
C.c一定是催化剂
D.参加反应的a与d的质量比为7∶8
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8
第五单元
第7讲
化学方程式
质量守恒定律
化学方程式及简单计算
一、质量守恒定律
1.内容:参加 化学反应 的各物质的质量 总和
2012版中考一轮复习化学精品课件(含2011中考真题)第3课时质量守恒定律和化学方程式(21ppt)
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2012版中考一轮复习精品课件 版中考一轮复习精品课件
解析] 稀硫酸与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳气体， [解析 ] 稀硫酸与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳气体 ， 扩散到空气中去了，所以天平不平衡； 若反应物不变， 扩散到空气中去了 ， 所以天平不平衡 ； 若反应物不变 ， 要使天平仍保持平衡， 就必须使装置保持密闭， 要使天平仍保持平衡 ， 就必须使装置保持密闭 ， 以防止 气体扩散到空气中去， 可以将烧杯换成锥形瓶， 气体扩散到空气中去 ， 可以将烧杯换成锥形瓶 ， 并在瓶 口系上气球。 口系上气球。
/wstbs/
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4．配平方法 ． (1)最小公倍数法 ： 即将反应式两边各元素的原子 ， 用最小 最小公倍数法： 最小公倍数法 即将反应式两边各元素的原子， 公倍数的方法使其数目相等。 公倍数的方法使其数目相等 。 适用于较为简单的化学反应方程 式。 (2)观察法 ： 一般适用于含有原子团的反应 。 若反应前后原 观察法： 观察法 一般适用于含有原子团的反应。 子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。 子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。如： NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3 ＋ ＋ 配平步骤： 观察“ 配平步骤：①观察“OH”数：左→1，右→3 数 ， 使反应式两边“ 数相等： ②使反应式两边“OH”数相等： 数相等 3NaOH＋AlCl3—NaCl＋Al(OH)3 ＋ ＋ 配平其他元素的原子，并将反应式写完整： ③配平其他元素的原子，并将反应式写完整： 3NaOH＋AlCl3===3NaCl＋Al(OH)3↓ ＋ ＋
2012版中考一轮复习精品课件 版中考一轮复习精品课件 │ 质量守恒定律和化学方程式
2012年化学中考复习计划
2012年化学中考复习计划一、指导思想以化学《新课标》为指导，紧紧围绕宁夏回族自治区中考化学考试说明，紧扣课本，夯实基础。
培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对所学化学知识的理解与运用，大面积地提高学生化学成绩和化学素质，力争使学生在中考取得较好的成绩，使学生能够可持续发展。
二、复习目标1、利用第一轮复习，通过章节复习加深基础知识的理解，大面积提高教学质量的，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识。
这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。
单元复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过单元复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
其指导思想是：基础、全面、系统、扎实。
①基础。
即立足基础。
一是立足教材，要依据教材单元从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进一步感悟知识的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。
二是立足大纲，要依据大纲的基本要求，以80%以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。
②全面。
即全面覆盖。
一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度，进行全面细致的变式训练；二是深度上，要认真分析大纲和考试说明，明确各知识点考查的基本要求，另外，还要对照中考试题，分析各知识点的实际考查水平，适应挖掘或拓展知识内涵，依据基本要求和中考实际设计相应的复习深度。
③系统。
即建立体系。
一是要建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、梳理，找清相互之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材单元，不断融合、对比，使学生形成较好完善的知识体系；二是要形成方法体系，知识点的考查是通过习题呈现的，在知识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律及解题方法，让学生掌握建构知识的方法，掌握知识存在的规律，掌握解决问题的思路或方法，形成较为完整知识及方法体系。
中考化学一轮复习(第5章 金属与金属矿物)
中考化学一轮复习第5章金属与金属矿物1、金属有些共同物理特征，如：、、、、。
2、常见金属Al、Fe、Cu的化学性质：（1）与氧气反应：在下，铝能与氧气反应，在表面生成一层的薄膜；在的条件下，铁、铜等很多金属与氧气化合生成。
写出Al、Fe、Cu与O2反应的方程式：、、。
（2）与非氧化性酸（稀硫酸、盐酸）反应：写出铁与稀硫酸、铝与盐酸的反应方程式：、。
实验室据此原理，常用和反应来制取氢气。
方程式为：，氢气密度比空气小，且难溶于水，故可用或收集。
（3）与硫酸铜等盐溶液反应：把铁丝浸入到硫酸铜溶液中，会看到，方程式为：，这是古代的原理。
3、地壳中前4种元素为、、、。
4、金属元素在自然界分布很广，除极少数金属（如、、等）有存在外，其余大多数以存在。
化合态的金属在自然界以的形式存在。
5、铁的矿物主要有赤铁矿（主要成分为）、磁铁矿（主要成分为）等。
6、写出CO还原氧化铁的方程式。
实验室炼铁：要先通，再氧化铁（为了排尽管内的空气，防止发生爆炸）结束时，要先停止，继续通直至试管（防止生成的铁再次被氧化）过程中，用检验产物二氧化碳、为避免污染空气，尾气要处理。
7、工业炼铁的主要设备为，原料为、、、。
8、生铁和钢的比较9、金属材料包括和，合金是一种金属跟或熔合形成的具有的物质。
合金的硬度一般比成分金属，熔点比成分金属。
10、全世界生锈的钢铁占总量的，铁生锈实际上是铁与和发生一系列复杂的反应。
铁锈是物，其主要成分为色的。
它的结构比较。
环境中的等物质能加快铁的锈蚀。
铁在的环境中最易生锈。
11、保护铁制品少生锈的最常用方法为保持铁制品表面的和。
通常采用在铁制品表面，如；或者在铁制品表面，如；或者改变铁制品，如。
12、青铜是合金，黄铜是合金。
导电性最好的金属是，熔点最高的金属是。
13、石灰石是一种常见的，可以作为材料；它的主要成分为，自然界的、、、、等物质都含有该物质。
纯净的该物质是一种色的，溶于水，但可溶解在中。
14、常见的纯碱为，草木灰中含，化肥碳铵是，这些物质的组成中均含离子，统称为盐。
年中考化学一轮复习第五单元考点复习
第五单元化学方程式第12讲质量守恒定律化学方程式一、基本考点考点1．质量守恒定律（1）质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。
①质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化；②质量守恒定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。
物体体积不一定守恒；③质量守恒定律中“参加反应的”不是各物质质量的简单相加，而是指真正参与了反应的那一部分质量，反应物中可能有一部分没有参与反应；④质量守恒定律的推论：化学反应中，反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量。
（2）质量守恒定律的微观解释：在化学反应过程中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。
所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
①化学变化中的“一定不变”：原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、反应前后各物质的总质量一定不变；②化学变化中的“一定改变”；分子种类、物质种类一定改变；③化学变化中的“可能改变”：分子数目可能改变。
考点2．化学方程式（1）定义：用化学式来表示化学反应的式子。
（2）书写原则：①必须以客观事实为依据；②必须遵守质量守恒定律。
（3）书写方法：①正确书写反应物和生成物的化学式；②配平化学方程式，然后将连线改为等号；③注明化学反应的条件及生成物的状态等。
（4）配平化学方程式的方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法等。
一、简单化学方程式的配平：(1)最小公倍数法──奇偶法配平的着眼点，在于找出反应式中某一物质化学式中最大的奇数原子个数，与相应物质中对应原子的偶数个数的关系。
配平步骤是：①找出最大的奇数原子个数，与相应的物质中对应原子的偶数个数的关系；②求出最小公倍数；③求出相关物质的化学式系数；④将相应的物质化学式前面配上相应的系数。
【例】Al+Fe3O4──Fe+Al2O3①从反应式看，最大奇数是Al2O3中的氧原子个数3，相应物质Fe3O4中对应氧原子个数是偶数4；②最小公倍数为：3×4=12③求相关物质的化学式系数：④配平：Al+3Fe3O4──Fe+4Al2O3上式中4Al2O3在满足3×4=12个氧原子的同时，将Al相应增为8个，3Fe3O4中Fe相应增为9个，则整个方程式配平为：8Al+3Fe3O4=9Fe+4Al2O3(2)观察-推理法观察-推理法应用较广泛，通常根据着眼点不同又分为两种情况：第一，从化学反应式中出现次数最多的元素着眼。
河南2012中考化学复习备考方案指导：各个单元内容重难点基本知识点总结。
突显探究性是新课程中招试题的一个重要特点，所 以我们在平时教学和中招备考中要注意探究知识，使学生 掌握探究的思路和方法。关于空气成分探究可以归纳为以 下几种方法。
(2009)空气成分中体积分数最大的物质 是 ；地壳中含量最多的金属元素与氧 元素所形成化合物的化学式是 。 （2011）请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾 中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋 中防腐的物质是 ；农业上可作复合 肥料的物质是 。
(2009)草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是 因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2） 等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的 是【 】 A.该物质属于氧化物 B.该物质的分子由碳原子、氢原子和氧分子 构成 Ｃ.该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为 12：1：16 D.该物质完全燃烧后的生成物是二氧化碳和 水
典型例题
3.按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红 磷燃烧。请回答下列问题： （1）燃烧的现象是 ； （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了， 你认为原因是 ； （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现 象为 。
电 热 棒 足量
典型例题
4.下图是实验室常用的装置。请据图回答： （1）收集某气体只能采用E装置，由此推测该气 体具有的性质 ； （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 ； （3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸 气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的 导管气流方向连接顺序是 （填选项） A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a
第四单元
物质构成的奥秘
知识体系
组成
元素 分子
存在方式 单质、化合物 表示符号 元素符号 形成化合物时的性质 化合价
2012届中考化学第一轮课时复习课件4
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│ 归类示例
[方法点拨] 题中未给出纯净物的质量时，可利用质量守 恒定律得出的某种气体或沉淀质量，利用此纯净物的质量代 入化学方程式进行计算。解答此题时还要深挖题给图像信息， 确定参加反应的Ba(OH)2溶液的质量。
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2CO＋9H2O。 4 (1)根据质量守恒定律可知：x＝________； (2)计算该反应生成一氧化碳的质量。 [答案] 84 g
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[解析] (2)解：设该反应生成一氧化碳的质量为 x。 点燃 3C2H5OH＋8O2=====4CO2＋2CO＋9H2O 138 56 207 g x 138 207 g ＝ x 56 x＝84 g 答：该反应生成一氧化碳的质量为 84 g。
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[方法点拨] 代入化学方程式计算的必须是纯净物的质量， 因此在计算前应该先利用“纯净物质量＝混合物质量×该物 质的纯度”求出纯净物质量。
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► 类型三 利用质量守恒定律的运算
命题角度：考查学生运用质量守恒定律解决有关化学反 应中的计算。 例3 [2011·黄冈]为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量， 取样品10.0 g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50.0 g，恰好完全 反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质的总质量为56.7 g。 3.3 g (1)生成CO2的质量________。 (2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 [答案] 75%
[答案] 50 t
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[解析] 设需要碳酸钙的质量为 x，得 高温 CaCO3=====CaO＋CO2↑ 100 56 x 25.2 t 100 x ＝ 56 25.2 t 解得 x＝45 t 45 t÷ 90%＝50 t 答：则至少需要含碳酸钙 90%的石灰石 50 t。
【化学】中考中考化学一轮复习知识点汇总(教案)
中考中考化学一轮复习知识点汇总(教案)一、基本概念（一）、物质的变化和性质1.化学变化是变化时生成了其他物质（或新物质）的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。
2.物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、传导性等。
3.化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如氧化性、还原性、可燃性、酸碱性、热稳定性等。
4.化学反应常伴随有能量变化，有的释放能量，有的吸收能量，在生产生活中经常利用化学反应放出的热能。
5.催化剂在化学反应中可以改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在反应前后不改变。
◆化学变化一定伴随物理变化。
6.辨析◆物理变化是分子间的间隔等发生变化，而分子本身没有变化；化学变化是分子本身发生变化。
◆变化指的是过程、表现；性质指的是能力。
（二）、物质的相关概念1.空气的成分按体积分数计算，大约是氧气占21% ，氮气占78% ，稀有气体占0.94% ，二氧化碳占0.03% ，其他气体及杂质占0.03% 。
2.硬水是含有较多钙镁离子的水；软水是不含或含有较少钙镁离子的水。
常用等量的肥皂水来区分；硬水起浮渣，软水起泡沫。
长期饮用硬水可能导致消化功能紊乱，可通过蒸馏或煮沸的方法将硬水变成软水。
软水可应用于纺织、印染、造纸等领域。
3.金属材料包括纯金属以及它们的合金。
铁合金分为生铁和钢。
4.溶液的酸碱度常用pH值来表示，当pH<7时，溶液呈酸性；pH=7时，溶液呈中性。
pH>7时溶液呈碱性。
pH试纸的检测范围是0~14的整数。
（pH计可以测出小数。
）5.指示剂有石蕊溶液和无色酚酞。
石蕊与酸显红色；与碱显蓝色；酚酞与酸无色；与碱显红色。
（三）、微观化学1.分子①定义：保持物质化学性质的最小粒子。
②性质：体积、质量都很小；分子在不断运动；分子间有一定间隔。
③分子由原子构成，化合物分子由不同种原子构成；单质分子由同种原子构成。
2024年中考化学一轮复习---第五单元化学方程式课件
实质
分裂 重新组合
聚集
分子――→原子 ――→ 新分子――→新物质
在化学变化中，构成物质的原子重新组合成新的分子，即在化学反应 微观 前后，原子的__种__类____没有改变，原子的__数__目____没有增减，原子的 解释 __质__量____没有变化，因此，化学反应前后物质的总质量守恒
实验 质量守恒定律的验证 1.实验方案
重点实验探究
实验 装置
(1)实验一 (2)实验二 (3)实验三 (4)实验四
反应原理 ___________ ____________ ____________
/
实验现象
红磷燃烧，产 生________， 放热；气球 __________， 天平______
(3)注意事项 ①一般将反应条件如加热(常用“△”表示)、点燃、催化剂等，写在等号的上 方；但若加热和催化剂同时存在，催化剂、加热符号分别写在等号上、下 方。 ②反应前无气体，反应后的气体生成物需标注“↑”；溶液中的反应，如果 反应前无固体，反应后的固体需标注“↓”。
考点3 常见化学反应类型的判断 2022年新课标要求
铁钉表面有 __________， 溶液由______ 色变为____ 色，天平
______
烧杯内有 ______产生， 天平______， 指针向______ 偏转
无明显现象
能否验证
能
能
不能
不能
实验结论
通过实验一、二可得出参加反应的各物质的质量总和等于 反应后生成的各物质的质量总和
点燃 (1)4P＋5O2=====2P2O5 大量白烟 先膨胀后变瘪 平衡
1．认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及简单应用。 2．认识物质的变化过程伴随着能量变化，在一定条件下通过化学反应可以实 现物质的转化。
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第一轮基础复习
第五单元化学方程式
第12讲质量守恒定律化学方程式
一、基本考点
考点1．质量守恒定律
（1）质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。
①质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化；②质量守恒定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。
物体体积不一定守恒；③质量守恒定律中“参加反应的”不是各物质质量的简单相加，而是指真正参与了反应的那一部分质量，反应物中可能有一部分没有参与反应；④质量守恒定律的推论：化学反应中，反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量。
（2）质量守恒定律的微观解释：在化学反应过程中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。
所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
①化学变化中的“一定不变”：原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、反应前后各物质的总质量一定不变；②化学变化中的“一定改变”；分子种类、物质种类一定改变；③化学变化中的“可能改变”：分子数目可能改变。
考点2．化学方程式
（1）定义：用化学式来表示化学反应的式子。
（2）书写原则：①必须以客观事实为依据；②必须遵守质量守恒定律。
（3）书写方法：①正确书写反应物和生成物的化学式；
②配平化学方程式，然后将连线改为等号；③注明化学反应的条件及生成物的状态等。
（4）配平化学方程式的方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法等。
（5）化学方程式的读法：从左到右，先读反应物，后读生成物，反应物中“+”号读成“跟”、“与”或“和”。
生成物中“+”读“和”。
“==”读成“生成”。
条件读“在……条件下反应”。
（6）化学方程式表示的意义：①表示反应物、生成物以及反应条件；②表示反应物、生成物各物质之间的质量比；③表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。
二、能力与综合考点
考点3．质量守恒定律的应用（实际应用考点）
（1）根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
利用这一定律可以解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，由此可以推断反应物或生成物的组成元素。
考点4．质量守恒定律与化学方程式的综合应用（学科内综合考点）
（1）根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类和数目相等，推断反应物或生物的化学式。
（2）已知某反应物或生成物质量，根据化学方程式中各物质的质量比，可求出生成物或反应物的质量。
第13讲 根据化学方程式的计算
一、基本考点
考点1．有关纯净物的化学方程式的计算
有关纯净物的化学方程式的计算比较简单，但解题时要把握好三个要领，抓住三个关键，注意一个事项。
三个要领：（1）步骤要完整；（2）格式要规范；（3）得数要准确。
三个关键：（1）准确书写化学式；（2）化学方程式要配平；（3）准确计算相对分子质量。
注意事项：根据化学方程式计算时要注意单位统一（必须是质量单位，如果给出体积需根据密度换算成质量）。
考点2．反应物（或生成物）不纯的计算
化学方程式反映的是纯净物间的质量关系，因此，遇到不纯物时，要先把不纯的反应物（或生成物）的质量换算成纯净物的质量，再代入化学方程式进行计算。
进行化学计算时，要注意“纯度”与“杂质质量分数”的区别。
“纯度”是指在一定质量的不纯物质中纯净物质（主要成分）所占的质量分数，而“杂质质量分数”是指不纯物质中的杂质所占的质量分数。
所含杂质的质量分数
杂质的质量纯净物的质量纯净物的质量
不纯物质的质量纯净物的质量
纯度-=⨯+=⨯=%100%100%100。
纯度不纯物的质量纯物质的质量不纯物质的质量杂质的质量
而杂质质量分数⨯=⨯=%100。
二、能力与综合考点
考点3．有关天平平衡问题的计算（拓展考点）
有关天平平衡问题的计算一般是在平衡的天平两边的反应容器内加入不同的反应物，通过计算判断天平是否平衡。
解答天平平衡问题可采用如下分析方法：设加到天平左、右两盘容器内的物质质量分别为m (左入)、m (右入)；左、右两盘容器内放出的气体质量分别为m (左出)、m (右出)；左、右两盘实际增重为△m (左)、△m (右)，即△m (左)= m (左入)- m (左出)；△m (右)= m (右入)- m (右出)。
则当△m (左)⎪⎩⎪⎨⎧∆<∆=∆>天平向右倾斜时右天平保持平衡
时右天平向左倾斜
时右，m ，m ，m )(;)(;)(
正确找出或求出m (左入)、m (左出)、m (右入)、m (右出)是解此类题的关键。
三、创新考点
考点4．有关图像及数据分析题（探究性考点）
解有关图像、数据分析题时，都涉及化学反应，以化学方程式等化学知识作为分析推理的主要依据，分析图像及实验数据时要抓住“突破口”，以此为基础，逐层推导，分类讨论、判断、计算。