人教版二年级下册语文各课练习(全套)1找春
(完整版)小学二年级下册语文人教版练习册
人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu()()()()()()yě huā duǒ cánɡ()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo()()()()()()ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù()()()二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
人教版语文二年级下册第一组第1课《找春天》同步练习
人教版语文二年级下册第一组第1课《找春天》同步练习一、基础题 (共20题;共173分)1.(14分)按拼音写汉字xiūzhēnèn fú害盖绿音quèyǎn chù喜遮摸2.(8分)多音字组词几jījǐ解jiěxiè3.(8分)我是拼音小能手duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng tuō luò4.(8分)写出近义词仔细─寻找─探出—害羞—5.(6分)写出反义词害羞─嫩─害—6.(12分)形近字组词说脱摇遥深探7.(2分)“害羞”的意思是()A.羞耻。
B.怕别人笑话的心理和表情;难为情;不好意思。
8.(24分)我会给下面的字组词,换个偏旁组成新字再组词。
脱棉探摇9.(12分)同音字组词。
野也解姐脱托10.(6分)选词填空镇静沉静平静①夜深了,周围了下来。
②我们遇事要,不要慌张。
③听了妈妈的话,小红的心情了许多。
11.(5分)照样子,改句子例:这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
12.(8分)照样子,写词语。
遮遮掩掩躲躲藏藏13.(16分)看谁找的朋友多。
芽树桃野柳草嫩花桃花14.(6分)给划线字选择正确的读音嫩芽(nèn nèi)音符(fú fǔ)遮掩(zhē shē)15.(8分)读课文,选一选小草探出头 A.是春天的琴声树木吐嫩芽 B.是春天的眼睛早开的野花 C.是春天的眉毛解冻的小溪 D.是春天的音符16.(5分)把句子补充完整。
①春天里,小鸟们。
②春天像。
17.(5分)扩句①老师批改作业。
②海鸥飞过海面。
③爸爸笑了。
18.(5分)缩句①同学们在教室认真地做老师布置的作业。
②慈祥的爷爷在河边钓鱼。
③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。
19.(10分)你知道那些花开在春天吗?写一写。
20.(5分)将下列句子改为陈述句。
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人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī()()()()yěhuāduǒcánɡtàn tóu yáo tóu()()()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān()()()()()ɡuānɡrónɡcài huāzhùsùrán shāo()()()()二、默写古诗。
1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
最新人教版小学二年级语文下册各课练习全套精品
语文园地一
一、补充下面的春联。
(1)杨柳
,春风
。
(2)黄莺
,紫燕
。
(3)
,夜雨
瞒
。
(4)
,南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
(
)的春光
(
)的天空
(
(
)的田野
(
)的小溪
(
三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花
春天里开的花可真不少,有(
)、(
(
)……
许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是(
4、我还发现(
)是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的
(
)吧?
三、实践活动
去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子 歌声
2 古诗两首
一、看拼音写词语。
wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù
_______________追黄蝶, __________________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写
季景色的。
第1页
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2、《草》是
朝大诗人
写的,诗中
“
,
。”句最为有名,
它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了
种景物,分别
是
。诗中最有意思的一句
人教版二年级下册语文各课练习题(全套)
人教版二年级下册语文各课练习(全套)1 找春天一、看拼音写词语。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī()()()()yěhuāduǒcánɡtàn tóu yáo tóu()()()()二、按课文内容填空。
1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
2 古诗两首一、看拼音写词语。
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1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用(共8题;共65分)1.读拼音,写字词。
①我们tuō diào________棉袄,冲出家门,奔向tián yě________,去xún zhǎo________春天。
②春天来了,xìng________花开了,táo________花也开了,儿tóng________放学归来,聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比,再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画,第5画是________,组词________。
“杏”共________画,第5画是________,组词________。
“柳”共________画,第3画是________,组词________。
“寻”共________画,最后1画是________,组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了,周围________了下来。
②我们遇事要________,不要慌张。
③听了妈妈的话,小红的心情________了许多。
5.选字组词。
(冲中)________出________问________走________心(寻过)________找________节________程搜________6.按要求写句子。
(1)用划线的词写句子。
我们仔细地找哇,找哇。
(2)照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?小鸟在枝头鸣叫,________?________,________?7.根据课文《找春天》内容填空。
人教版语文二年级下课课练·1 找春天(含答案)
1第一单元1 找 春天开心自主梳理,轻松搞定基础㊂1.轻轻的风㊁细细的雨,给我们送来了温暖的春天㊂春天的景色真美啊!你发现春天的景色有哪些变化?读读课文,看看文中描写了春天的哪些景物,在自己喜欢的句子下面画 ㊂2.哪些桃子可以放在一个盘子里?连一连㊂3.生字开花㊂重难疑点,一网打尽㊂4.照样子,在括号里填入恰当的词语㊂例:(荡)秋千 ( )棉衣 ( )风筝例:(害羞)的小姑娘( )的小溪( )的眼睛5.读一读,连一连,再写一写㊂探出头的小草是早开的野花是树木的嫩芽是解冻的小溪是 春天的眼睛春天的音符春天的琴声春天的眉毛 是春天的 ㊂二年级语文(下)2 6.把下面的对话补充完整㊂明明:春天来了,我发现 ㊂滔滔:燕子 ㊂兵兵:我看到㊂源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂7.仿照课文形式,请你写一写㊂(1)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春天的 吧?(2)小雨沙沙地下,那是春天的 吧?(3) ,那是春天的 吧?8.阅读短文,完成练习㊂春 姑 娘咦,是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在给小草挠(n áo)痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嬉(x ī)戏打闹㊂每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长㊂春天是我们最快乐的时刻㊂春姑娘,请你留下来好吗?和我们一起度过金色的童年!(1)写出下列词语的近义词㊂嬉戏 ( )快乐 ( )(2)根据短文内容回答问题㊂春姑娘在给 挠痒痒,和 嬉戏打闹,和 一起玩耍,一起成长㊂(3)照样子,写句子㊂每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长㊂每当 , 就 ㊂1找春天4.示例:穿放解冻闪亮6.示例:小草绿了,河水唱着歌儿从南方飞回来了,叽叽喳喳地忙着筑新窝蜜蜂在花丛中采蜜7.(1)发卡(2)纱衣(3)迎春花绽开笑脸小喇叭8.(1)玩耍高兴(2)小草鱼儿我们(3)示例:到了春节奶奶特别思念远在海峡对岸的亲人。
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1 找春天一、看拼音写词语。
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1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
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1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
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1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。
春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
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2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
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我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。
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我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
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我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现( ? ? ? ?)是春天的使者。
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1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
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1、春天来了!我们几个孩子,______ 棉袄, ________ 家门, _______ 田野,去______ 春天。
春天像个____________________ ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们 ________ 地找啊,找啊。
2、小草从地下 ______________ ,那是春天的__________ 吧?________________ 一朵两朵,那是春天的________ 吧?树木_____________ 嫩芽,那是春天的 _______ 吧?_________ 的小溪_______________ ,那是春天的 ________ 吧?3、春天来了!我们___ 到了她,我们________ 到了她,我们 _____ 到了她,我们_____ 到了她。
她在柳枝上_________ ,在风筝尾巴上________ ;她在喜鹊、杜鹃________ ,在桃花、杏花__________ :……4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?三、实践活动去寻找春天,感受课文的描写。
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w e i l d i zhu i g n f d di d n g nk 口x u sh a n r d n sh a o ()()()( )( )( )g u mgr c d hu a zh u s u()()()二、默写古诗。
1、早3O 。
2、宿新市徐公店(- )篱落疏疏。
追黄蝶,。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的,诗中a5。
”句最为有名,它描与了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词,分别是和3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。
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春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。
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1、草_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
2、宿新市徐公店(_____·___________)篱落疏疏_____________, __________________________。
_______________追黄蝶, __________________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的,诗中“,。
”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词,分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。
诗中最有意思的一句是,。
三、实践活动1、实地看看篱落的样子。
2、追逐蝴蝶。
3 笋芽儿一、看拼音写词语。
shān ɡānɡshì jiâ sǔn yá hǎn jiào hū huàn()()()()()二、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。
她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”2、笋芽儿()钻出了地面。
她睁开眼睛一看,啊,多么()、多么()的世界呀!桃花()了脸,柳树摇着绿色的(),小燕子叽叽喳喳地()……3、春雨姑娘()着她,()着她。
太阳公公()着她,()着她。
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株()的竹子。
她站在山冈上,()地喊着:“我长大啦!”4、春雨姑娘的呼唤声是(),雷公公的鼓声是()。
小猫的叫声是()。
三、实践活动1、实地看看竹林。
2、学学挖笋。
4 小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。
dì dìɡēɡēɡū duo chōu chū yī quã yīɡuǎi()()花()()()jiāo huā z hōnɡyú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiâ xiâ jiàn jiàn wēi xiào()()()()()()()二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去()、()。
玫瑰慢慢地()枝条,长出了()的叶子,最后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了(),小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、实践活动上网或实地看看玫瑰花。
语文园地一一、补充下面的春联。
(1)杨柳,春风。
(2)黄莺,紫燕。
(3),夜雨瞒。
(4),南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
()的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的枝条三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少,有()、()、()……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是(),北京是(),澳门是(),香港是()。
5 泉水一、看拼音写词语。
wǎ yīɡǔ quán shuǐtiān rán jiãɡuǒɡàn cuì()罐()()()()shuǐ tǎdù juān()()二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________,山里的姐姐提着瓦罐来_________。
泉水流过山间的_________,火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。
泉水流到山坡的____________,_________大口大口地喝水。
泉水穿过_________的山谷,画眉鸟在_________地歌唱。
最后泉水流入_________。
2、山上有一()天然水塔,说明了泉水()的特点;泉水像一()大镜子,说明了泉水()的特点;果树喝了泉水能结出()的果子,说明泉水()的特点;泉水的琴声很美很美,可以为画眉鸟()的歌声伴奏,说明泉水()的特点。
三、实践活动实地观察泉水的美丽和它的流向。
6 雷锋叔叔,你在哪里一、看拼音写词语。
mào xiǎn lãi fēnɡxū yào mài bù mí lù zú jì()()()()()()shū shū hàn dī sǎ shuǐní nìnɡ()()()()二、填上合适的词语。
()的小路()的小溪()的细雨()的春风()的露珠三、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的,他为人民做了许多________,当时流传着这样一句话:“,。
”他牺牲后,毛主席曾为他题词是:“_________________________”。
2、我们()长长的小溪,()弯弯的小路,()温暖的春风,四处()雷锋的足迹。
哪里需要(),雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋()迷路的孩子,()蒙蒙的细雨。
()年迈的大娘,()路上的荆棘。
四、实践活动多做好事。
网上慈善点击。
7 我不是最弱小的一、看拼音写词语。
fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔmō lì yìlínɡshēnɡruî xiǎo()鼻()()()()()zhōu mîxià tiān yīnɡɡāi()()()二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么(),空气是那么()。
2、要是你(),那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的,因为他能()。
4、萨沙不是最弱小的,因为他能()。
5、我也不是最弱小的,因为我能()。
三、实践活动爱护植物,保护弱小。
8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。
门铃声:()钟声:()钢琴声:()猫跳声:()猫叫声:()二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫________,是一只黑白_________的花猫,也是一只______________的花猫。
三、实践活动爱护动物,不捕捉。
语文园地二一、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动二、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰,________________。
2、_____________________,实意能叫枯木发芽。
3、花要________,人要________。
4、________________的人,能得到_______的帮助。
三、口语交际1、外地人找不到要去的地方,我们可以为他们____________。
2、腿脚不方便的老爷爷要寄信,我们可以替他________________。
9 日月潭一、看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shânɡjiàn zào qīnɡ shāhuán rào()()()()()()yǐn yuē tái wān shěnɡmào shânɡ()()()二、填空。
1、日月潭是我国省最大的一个湖。
它在台中附近的_________上。
那里群山环绕,_____________,周围有许多______________。
2、湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像___________________,叫日潭;南边像_________________,叫月潭。
3、清晨,湖面上________薄薄的雾。
天边的________和山上的点点灯光,_____________地倒映在湖水中。
中午,太阳________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都________地________在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上__________,周围的景物一片_________,就像_________________。
4、日月潭_______________,吸引了______________的中外游客。
三、实践活动上网看看日月潭的美丽风光。
10 葡萄沟一、看拼音写词语。
wãi wú ěr zúqiū jìliú xiàxìnɡ z i mào mì mì táo ()()()()()()shān pōdā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡshān ɡōu nãnɡ ɡîu()()()()()()二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________,就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多,__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多,有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的,______________,美丽极了。