人教版九年级道德与法治下册 1.1开放互动的世界 (27张幻灯片)

知识归纳
• 青少年①树立全球化的观念，关心人类共 同的命运②刻苦学习，掌握先进的科学文 化知识，③不断培养创新精神与实践能力， ④树立远大理想，立志为振兴中华而努力 等
三 共享多样文化
文化是人类在社会历史发展过
程中所创造的物质财富和精神财 富的总和。每个国家都有其具有 代表性的文化。你知道以下图片 是代表着哪些国家和地区的文化 吗？
如何应对经济全球化
• （1）我们既要顺应历史潮流,保持积极、 开放的心态,主动参与竞争;
• （2）要居安思危,增强风险意识,注重国家 经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分 准备。
思考 面对世界经济全球化的趋势，我国 政府、青少年应怎样做才能充分迎接挑
战？
• 政府 ①坚持对外开放，加强与各国的交流 与合作 ②坚持以经济建设为中心，③实施 “科教兴国” ， “人才强国”战略等
古希腊雅典卫城 埃及金字塔
印度泰姬陵
中国西藏布达拉宫
阿
丹
拉
麦
伯
文
民
学
间
故
事
日本动漫
中国四大名著
Hale Waihona Puke 洋圣快诞 节
餐 文
化
好莱 坞
1 如何认识文化多样性 （文化多样性的表现）
• ①文化多样性是人类社会的基本特征,是 世界文化充满活力的表现,也是人类文明进 步的重要动力。
• ②文化多样性是实现文化创新与发展的前 提和基础。
随 处 可 见 的 外 国 商 品
贸易全球化（二）
• 1 经济全球化的意义
• ①经济全球化促进商品、资本和劳动力 在全球流动,有利于在世界范围内配置 资源,促进资源利用更加合理有效。
• ②经济全球化也使各国经济相互联系、 相互依赖的程度不断加深。
• 经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊
经济全球化,一方面为经济发展 提供了新的机会,另一方面也使 风险与危机跨国界传递。
2 如何对待世界文化多样性
①每个民族的文化都是独特的,都有其存在 的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同 文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异, 相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此 的理解和包容。②面对多样的文化,我们要 用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来 文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
• --图片反映了世界经济的什么特点？
• 经济全球化
材料探究：以下材料说明了什么？
全球闻名的“耐克”公司，没有一家自己的
鞋厂，你相信吗？
“耐克”公司
年产9000万双鞋，
但是，美国“耐克
”公司总部只负责
设计、选厂、监制
和销售，而生产却
由分散在世界各地
的40多家工厂来完
生产全球化成（。 一）
材料探究：以下材料说明了什么？
自主学习
• 1 了解当今世界的特征 • 2 理解经济全球化 • 3 如何应对经济全球化 • 4 理解文化多样性 • 5 如何对待世界文化的多样性
一 共同的家园
• 阅读2—3页探究与分享， • 说一说，当今世界的特征
开放、发展、紧密联系 的世界
二 放眼全球经济
法国
英国
德 国
荷兰、比利时
西班牙