精品：甘肃省武威市凉州区2015-2016学年八年级下学期期中考试政治试题(解析版)

考试时：50分命题人：赵平元满分：60分
一、单项选择题（每小题2分，计30分）
1、下面不属于我国公民的是（）
A、加入中国国籍的外国人
B、留学北大的韩国女学生
C、退休在家的中国工人老张
D、具有中国国籍，被剥夺政治权利在监狱服役的李某
【答案】B
【解析】
考点：公民
2、公民权利得以实现的最重要、最有效的保障是（）
A、家庭保障
B、法律保障
C、学校保障
D、社会保障
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民权利保障的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，公民权利得以实现的最重要、最有效的保障是法律保障，所以正确答案选B
考点：公民权利保障
3、下列属于宪法规定的公民的基本权利是（）
①平等权②维护国家统一③文化教育权④交纳个人所得税⑤宗教信仰自由⑥人身自由
A、①③⑤⑥
B、①②③④
C、②④⑤⑥
D、②③④⑤
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对宪法规定的公民的基本权利的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，我国宪法规定的公民的基本权利有平等权、文化教育的权利、宗教信仰权利和人身自由权，其中②④属于公民的义务，不符合题意，所以正确答案选A
考点：公民的基本权利
4、中学生有使用计算机网络的权利，同时必须遵守“全国青少年网络文明公约”和其他有关网络的规定。

这表明（）
A、我国公民的权利和义务是一致的
B、公民先履行义务，后享有权利
C、公民先享有权利，后履行义务
D、权利是科技进步带来的，义务是国家规定的
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明，在我国，公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享有权利的主体，也是履行义务的主体，我们既要正确行使权利，也要自觉履行义务，所以排除BCD，正确答案选A
考点：权利义务的关系
5、下列行为属于积极行使生命健康权的是（）
A、我们应该珍爱生命、维护健康。

因此，必须每天早晨或晚上要锻炼身体
B、小王常关注一些健康杂志中一些疾病的症状与自己的身体对照，常怀疑自己患有疾病
C、在外出郊游的高速公路旁，小王等几位同学救助发生车祸的受伤人员
D、某青年在身上纹了龙虎图案
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对积极行使生命健康权的认识，主要考查学生的理解运用，根据教材知识，积极行使生命健康权，就要锻炼身体，增强体质；患病及时治疗，恢复健康；当生命健康受到侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

所以A观点绝对，是错误的；BD观点错误；所以正确答案选C
考点：积极行使生命健康权的表现
6、我们要弘扬中华民族的传统美德，必须遵守的基本道德规范。

（）
A、自尊、自信、自强
B、见义勇为、舍生取义公而忘私
C、爱党爱国、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业
D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民基本道德规范的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，公民基本道德规范包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，所以正确答案选D
考点：公民基本道德规范
7、人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。

它不包括（）A、生命权和健康权 B、肖像权和名誉权 C、荣誉权和姓名权 D、隐私权
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识，主要考查学生的识记能力。

根据教材知识，人格尊严权包括姓名权、肖像权、隐私权、名誉权等，所以BCD符合题意；A不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选A
考点：人格尊严权
8、下列行为属于侵犯了公民肖像权的是（）
①报纸刊登了小丽在大街上吐痰的照片，并配有文字：“随地吐痰可耻！”
②为了泄私愤，将别人的照片当做射箭的靶子
③未经美女舒舒的本人同意，将其照片摆在橱窗里④某杂志刊登了刘翔比赛的照片
A、①③
B、①②
C、③④
D、②③
【答案】D
考点：肖像权
9、有些同学经常利用他人的缺陷给人起难听的外号，这种做法实际上侵犯了公民的 ( )
A、姓名权
B、荣誉权
C、名誉权
D、人身自由权
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考查学生的理解运用，根据教材知识，侵犯名誉权的表现有侮辱行为和诽谤行为，题文中给他人起侮辱性的绰号，是对他人的侮辱，侵犯了他人的名誉权，所以正确答案选C
考点：名誉权
10、良好的名誉首先取决于（）
A、个人良好的表现
B、别人的评价
C、个人的善良
D、你是否
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对名誉的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，良好的名誉首先取决于个人的良好表现，所以正确答案选A
考点：名誉
11、无业人员张某到一居民家行窃时，被户主抓获。

为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。

户主和邻居的行为：（）
A．正当防卫，不负刑事责任B．防卫过当，应付刑事责任，但可以减轻或免除处罚
C．违法行为，侵犯了张某的人身权利D．依法同违法犯罪作斗争的行为，值得提倡
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生的分析运用，题文中户主和邻居应该将小偷送达司法机关，捆绑并殴打小偷，侵犯了小偷的人身自由权和生命健康权，是违法的，所以正确答案选C 考点：违法行为
12、孝敬父母是中华民族的传统美德，我国宪法、婚姻法也明确规定成年子女有赡养扶助父母的义务。

这表明：①我国法律体现并维护社会主义道德②法律义务和道德义务是完全相同③道德义务在一定程序上补充着我国法律的不足④许多法律上的义务同时也是社会主义道德的要求（）
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对法律和道德的关系的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明凡是法律规定的，都是道德鼓励的，有些道德义务会上升为法律，道德和法律是相互依存，相互补充的，许多法律上的义务也是道德的要求，其中②观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C
考点：道德和法律的关系
13、我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等，国家把每年的3月12月定为我国的植树节。

因此，我们：①应该积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为②应
忠实地履行义务③既然不是法律要求必须做的，就可以不去做④应依法维护自己的合法权益( ）
A、①③
B、②④
C、③④
D、①②
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对如何履行义务的认识，主要考查学生的分析运用，题文中对于法律鼓励做的事情，我们要积极去做，忠实履行法律规定的义务，其中③观点错误，④不符合题意，所以正确答案选D 考点：忠实履行义务
14、高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的：( )
A.政治权利和自由B荣誉权C．隐私权D．名誉权
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考查学生的分析运用，根据教材知识，侵犯公民名誉权的表现有侮辱行为和诽谤行为，题文中林强的做法是对何辉的侮辱和诽谤，侵犯了何辉的名誉权，所以正确答案选D
考点：名誉权
15、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是：（ )
A、某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片
B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像
C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像
D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对肖像权的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，凡是以营利为目的的使用公民肖像、故意损毁、玷污、丑化公民肖像、或以公民肖像进行人身攻击等，都属于侵犯公民肖像权的行为，其中BCD都不属于侵权行为，A是侵犯他人肖像权的行为，所以正确答案选A
考点：肖像权
二、判断题（正确的打√错误的打×，每小题1分，计8分）
1、凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

（）
【答案】√
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对中华人民共和国公民的认识，主要考查学生的识记能力。

根据教材知识，凡是具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民，所以题文中的观点是正确的。

考点：中华人民共和国公民
2、记者在新闻调查中未经本人同意，使用公民的肖像,是侵犯公民肖像权的行为。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对肖像权的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，凡是以营利为目的的使用公民肖像、故意损毁、玷污、丑化公民肖像、或以公民肖像进行人身攻击等，都属于侵犯公民肖像权的行为，所以题文中记者的行为不属于侵权，所以题文中的观点是错误的。

考点：肖像权
3、任何公民非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定并由公安机关执行，不受逮捕（）
【答案】√
【解析】
考点：人身自由权
4、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人荣誉权的行为（）
【答案】×
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考查学生的分析运用，根据教材知识，侵犯公民名誉权的行为有侮辱行为和诽谤行为，题文中公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的行为，所以题文中的观点是错误的。

考点：名誉权
5、我国的义务教育包括学前教育、初等教育和初级中等教育。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对义务教育的认识，主要考查学生的识记能力。

根据教材知识，义务教育包括小学教育和初等教育，所以题文中的观点是错误的。

考点：义务教育
6．生命的存在和生命的享有，是每个人最高的人身权益。

( )
【答案】√
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命的认识，主要考查学生的识记能力。

根据教材知识，生命是最宝贵的，生命的存在和生命的享有，是每个人最高的人身权益，所以题文中的观点是正确的。

考点：对生命的认识
7、人格尊严是作为人应当受到他人最起码尊重的权利（）
【答案】√
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识，主要考查学生的识记能力。

根据教材知识，人格尊严权是人作为公民应该受到他人和社会最起码尊重的权利，所以题文中的观点是正确的。

考点：人格尊严权
8、公民放弃权利可以不履行义务。

（）
【答案】×
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的理解运用，在我国公民的权利和义务具有一致性，公民履行义务是享受权利的基础，所以题文中的观点是错误的。

考点：权利和义务
三、简答题（计22分）
1. 我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。

学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。

那么，我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢？（6分）
【答案】（1）珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平；（2）患病时及是医治，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律帮助。

【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对怎样积极行使生命健康权的认识，主要考查学生的识记运用能力。

根据教
材知识，从锻炼身体、有病及时医治、依法维护自己的生命健康等方面回答，言之有理，至少3点，每点2分。

考点：怎样积极行使生命健康权
2．公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。

公民享有权利的同时必须履行义务。

(6分）请问：（1）我们应如何正确行使权利？（3分）
（2）应该怎样正确履行义务？（3分）
【答案】（1）公民在行使权利时：必须尊重他人的权利；必须在法律允许的范围内；
以合法方式行使权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。

（2）公民要正确履行义务，必须做到以下几点：第一：法律鼓励做的积极去做；
第二：法律要求做的必须去做；第三：法律禁止做的坚决不做。

考点：正确行使权利；自觉履行义务
3. 近年来，因官商勾结等腐败行为而导致一次次矿难，许多无辜的矿工用他们那无声的躯体敲响了安全生产的警钟，终于引起了社会的重视。

然而，当前的校园安全也越来越让人忧虑。

有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。

每天有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学生永远消失了。

为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定《校园安全法》，切实保障师生安全。

（10分）
请回答：
（1）想一想：你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？（3分）
（2）受到意外伤害，你认为最有效的解决办法是什么？理由何在？（3分）
(3) 你认为怎样才能有效减少安全事故的发生？（2分
（4）请你设计两条校园安全的警示语。

（2分）
【答案】（1）、校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。

（2）、当受到意外伤害时，应理直气壮地依法自卫和请求司法保护。

因为：当受到意外伤害时，不能自认倒霉，忍气吞声，也不能鲁莽行事，简单粗暴；只能采取正确的方式去对侍。

（3）、①国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。

②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。

③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。

④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。

（4）“高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生灵，远离暴力”、“让人就是让己，害人就是害己”、“利人就是利己、亏人就是亏己”等。

【解析】
考点：校园安全事故；怎样面对意外伤害；这样减少安全事故的发生。