第3讲---工业革命和管理思想的发展(ppt文档)

二、查尔斯·巴比奇
❖ 查尔斯·巴比奇（Babbage.Charles，1792— 1871）是英国的数学家、发明家和科学管理的先 驱者。
❖ 巴比奇在管理学上的贡献是多方面的，他的名著 《论机器和制造业的节约》于1832年出版。
❖ 巴比奇制定了一种“观察制造业的方法”；他进 一步发展了亚当·斯密关于劳动分工的思想；在劳 资关系方面，提出了一种固定工资和利润分享的 制度。
❖ 巴比奇在对制造业的研究中采取了科学分析的方法，认 识到为争取工人的合作必须提供新的刺激，他努力寻求 在管理人员和工人之间建立新的和谐关系，所有这些使 他在管理方面成为一个具有远见卓识的人。
三、威廉·杰文斯
❖ 威廉·杰文斯（Jevons.William，1835—1882） 是英国的经 济学家和逻辑学家，他把数学方法引进经济学,在经济学方面 的代表作是《政治经济学理论》和《经济学原理》。
❖ 詹姆斯·斯图亚特最早研究分工问题，发现货币流通规律，反 对经济自由主义，主张国家干预经济，提出工作研究和物质 刺激（计件工资制），提出管理人员与工人的分工。
❖ 詹姆斯·斯图亚特论述了工人由于重复操作而使作业动作更为 灵巧。詹姆斯·斯图亚特还提出了管理人员和工人之间的分工 问题。关于机器在制造业中的应用问题，詹姆斯·斯图亚特指 出机器代替工人的劳动，不会使工人失业，反而会有更多的 就业机会。
❖ 亚当·斯密提倡经济人概念和经济自由思想。
亚当·斯密关于分工对提高劳动生产率 的好处的论述
❖ 亚当·斯密的著作涉及到许多现代管理的核心问题。 ❖ 他以大头针的制造为例，论述了劳动分工及其经济效果。
❖ 亚当·斯密认为，分工在管理上对于提高劳动生产率有三个好 处：
❖ 第一，分工可以使劳动者技术熟练程度很快地提高；
❖ 工业革命引起了生产组织方式的变化——工厂制 度产生，促进了生产力的大发展，使社会发生巨 大变革。
❖ 随着人们对自然的认识水平的提高、生产工具的 不断改进，生产组织方式的变化，工业企业的效 率问题、控制问题、对企业中人的管理问题更加 突出，使当时的人们不得不深入思考，如何在市 场中通过努力来获得高效率和最大的利润。古典 管理思想开始萌芽。
❖ 大卫·李嘉图：英国资产阶级经济学家杰出 代表，代表作《政治经济学及赋税原理》， 提出工资规律和群氓假设，
第二节 工业革命后管理思想的延伸
一、安德鲁·尤尔 二、查尔斯·巴比奇 三、威廉·杰文斯
一、安德鲁·尤尔
❖ 安德鲁·尤尔（Ure.Andrew， 1778—1857）是管理教育的先驱， 许多工厂的管理人员都是尤尔的学生。
资本主义精神与资产阶级革命—— 思想准备
❖ 资本主义精神的基础：人文主义，人的个性解放，人权， 政治与经济自由，科学，理性。
❖ 资本主义精神的内涵：新教伦理（马丁·路德开始的宗教改革上
帝将拯救自助者，提倡积极人生，乐于工作，自我引导，自我克制；人的
精神解放，）；个人自由伦理（人的政治解放）；市场伦理
查尔斯·巴比奇的管理思想可以归纳为几个方面：
❖ 1．巴比奇制定了一种“观察制造业的方法”，这与对作业的 科学而系统的研究方法很类似。观察者用利用一种事先印好的 标准提问表，表中的内容包括：生产所用的材料，正常的耗费， 工具，价格，最终市场，工人工资，工作周期等。经过严密调 查而获得数据，并用来管理企业。
❖ 2．巴比奇进一步发展了亚当·斯密关于劳动分工的思想，分析 了分工能提高效率的原因，即：节省了学习所需要的时间；节 省了学习中所耗费的材料；节省了一道工序转变到另一道工序 所耗费的时间，肌肉得到了锻炼就更不容易疲劳；节省了改变 工具所耗费的时间；由于经常重复同一操作，技术熟练工人工 作速度加快；促进了工具和机器的改进，从而提 的革命，蒸汽机是动力上的革命，工厂制度是生产组织 方式的革命。纺织工业是其源头，核心是蒸汽机，成果 是工厂制度。
❖ 正如恩格斯所说：“分工、动力、特别是蒸汽力的利用， 机器的应用，这就是从18世纪中叶起工业用来摇撼旧世 界的3个伟大的杠杆。”
英国工业革命
第一节 英国的工业革命
❖ 一、英国工业革命的兴起 ❖ 二、生产组织方式的进化 ❖ 三、古典管理思想的初步形成
英国工业革命
❖ 工业革命是指资本主义的机器大工业代替以手工技术为 基础的工场手工业的革命。从18世纪下半叶开始，伴随 着科学技术的发展和亚当·斯密的经济思想的革命 ，英 国爆发了工业革命。
（人的经济解放） 。 ❖ 资产阶级革命：海外贸易，海外掠夺，圈地运动，造就
新兴资产阶级，进入国会，限制国王权力，推翻封建统 治，建立资本主义制度。 ❖ 启蒙运动：宣扬天赋人权、三权分立、自由、平等、博 爱。 ❖ 伏尔泰，孟德斯鸠《论法的精神》，卢索《社会契约 论》，狄德罗《百科全书》。
工厂制度的产生——实践准备
革命的历史书籍。 ❖ 了解工业革命对提高管理水平的强烈需求,
撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。 ❖ 注意学习课程及教材上的内容，加深对本
章的重点、难点内容的理解。
本讲目录
第一节 英国的工业革命 一、英国工业革命的兴起 二、生产组织方式的进化 三、古典管理思想的初步形成詹姆斯·斯图亚特 第二节 工业革命后管理思想的延伸 一、安德鲁·尤尔 二、查尔斯·巴比奇 三、威廉·杰文斯 第三节 美国的工业革命 一、早期棉纺织业的发展 二、美国的制造系统 三、铁路的发展推动了管理的进步 第四节 美国早期的科学管理思想 一、麦卡勒姆 二、亨利·普尔 三、亨利·汤 四、梅特卡夫 五、哈尔西 六、史密斯
契机：1807年的禁运法案和1812—1814年的英美战争，是美国工 业革命开始的契机。在此期间，海外贸易受到限制，工艺品必须 自己制造，于是早期棉纺织业、制造棉毛纺织品、铁器、五金器 具及其他日用品的工厂，如雨后春笋一样在全国各地建立起来。 1859年，美国造船、机车、农机三项产值达3600万美元。铁路 的发展推动了管理的进步。由于极为有利的自然条件和经济社会 条件，美国的工业革命进展得特别迅速，很快超过英国，成为世 界上头号工业强国。
❖ 1、复式记账法：作为企业控制的重要手段和 管理信息系统，反映现金与库存状况，要求各 帐户之间相互联系、相互依存和相互平衡。是 系统控制的雏形
❖ 2、代表人物：詹姆斯·斯图亚特、亚当·斯密、 大卫·李嘉图。
詹姆斯·斯图亚特
❖ 詹姆斯·斯图亚特：英国重商主义后期重要代表人物，代表作 《政治经济学原理》（ 1767年）。
亚当·斯密
❖ 亚当·斯密，英国古典经济学的杰出代表和理论 体系的建立者，于1776年出版了他的最重要的 著作《国民财富的性质和原因的研究》（也称 《国富论》）。
❖ 亚当·斯密的《国富论》，全面系统分析资本主 义商品经济，强调分工带来的经济利益，指出劳 动是国民财富的源泉，论述了控制职能，提出投 资还本问题，坚持经济人观点。
❖ 巴比奇还指出脑力劳动和体力劳动一样可以进行劳动分工。
❖ 3．在劳资关系方面，巴比奇是工厂制度的保护者， 强调工人要认识到工厂制度对他们有利的地方，提出了 一种固定工资和利润分享的制度。他认为这种制度有以 下好处：每个工人的利益同工厂的发展和利润的多少直 接挂钩；每个工人都会关心浪费和管理不善的问题；促 使每个部门改进工作；鼓励工人提高技术和品德，表现 不好者减少分享的利润；由于工人和雇主的利益是一致 的，能够消除隔阂共同繁荣。
第三节 美国的工业革命
美国的工业革命晚于英国半个世纪，它几乎是在一片空白的土地上开展起来的。 工业化开始之前，美国90%以上的人口从事农业，生产英国及欧洲需要的 粮食和其他农业原料。绝大部分工业处于手工业生产阶段，大多数制造品 依赖从英国进口。
政治前提：独立战争后，美国建立了资产阶级共和制度，为工业革命创造了必 要的政治前提，工业化问题很快提上议事日程。
❖ 安德鲁·尤尔在管理方面的主要著作，是1835年出版的《制造业 的哲学》。
❖ 安德鲁·尤尔指出每一个企业都有三种有机系统：第一是机械系 统，指生产的技术和过程。第二是道德系统，指工厂中的人事方 面。第三是商业系统，指工厂企业通过销售和筹措资金来维持生 存。
❖ 安德鲁·尤尔把企业有机地划分为几个系统，是一种早期的系统 思想的反映，对后来的管理思想家们有很大的影响，组织理论的 集大成者亨利·法约尔的一些思想即来源于此。
❖ 工业革命摧毁了封建生产关系，机器大工 业取代工厂手工业，工厂制度形成并通过 竞争占据主导地位。
❖ 工厂制度不但是生产技术的革命，也是生 产关系的一场革命——劳资关系成为基本 的生产关系。
❖ 工厂制度产生了新的管理问题、效率问题、 控制问题、对人的管理问题等，促进早期 管理思想的产生。
科学管理思想的萌芽：古典管理思想
美国工业革命时期制造系统的发展
19世纪初，在美国工业革命初期，美国的蒸汽机、机车等主要机 器，全靠从英国进口。美国是英国机器出口的主要市场，但是美 国在引进英国先进技术和设备时，不是简单地照搬和模仿，而是 加以创造性的改进，从而能迅速研制出更为先进的机器，很快建 立了自己的机器制造业，这成为美国工业革命的一大特点。美国 政府还较早地实行了专利制度（1790年，美国第一届国会就通 过了“专利法案”），所以各项发明不断涌现，像轧棉机、缝纫 机、收割机、电报机等发明都是出自美国人之手。美国的农业机 器是世界上效率最高的，19世纪30年代出现了研制新式农业机 械的高潮。1855年，美国已拥有1万台当时世界上最好的收割 机。，1859年，美国造船、机车、农机三项产值达3600万美元。
❖ 威廉·杰文斯在管理思想方面有大贡献：
❖ 杰文斯是第一个研究劳动强度和疲劳关系问题的人，比泰勒 在米德维尔钢铁公司的类似的研究实验早10年；
❖ 杰文斯进行了初步的工时研究和动作研究，使一个工人能每 日或每周做的工作量为最大，但又能使他恢复全部疲劳；
❖ 在劳资关系方面，杰文斯号召工人和管理当局合作，主张工 业合伙，包括利润分享和职工拥有股票，认为这是解决分歧 和消除罢工的较好方法。
美国还有一个潜在的广阔的国内市场，西部处女地不断地吸引着移民前往开垦， 而西部的开发就意味着国内市场的扩大。
劳动力：美国是一个移民组成的国家，外国移民源源不断地涌进美 国，为美国工业革命提供了大量的自由劳动力。据统计， 1790—1860年间，进入美国的移民达500万人。其中不少人是熟 练的手工业者，美国第一架水力纺纱机就是英国人斯莱特制造的。
美国工业革命时期制造系统的发展
美国的产品不仅比其他国家的性能优越，而且是按照一 种独一无二的方式制造的：其各个部件都有精确标准， 同一种产品的部件可以互换。美国最先采用和推广了机 器零部件的标准化生产方法，使一些机器零件可以通用 互换，从而降低了机器的生产成本，这是推动美国机器 制造业迅速发展的有利因素。制造业的发展同工厂制度 的建立密不可分。到19世纪50年代末，资本主义工厂 制度在美国主要工业部门中都已占主导地位，要求管理 与之适应。
❖ 第二，分工可以使某个人专门从事某种作业，可以减少从一 项工种转到另一项工种所失去的时间；
❖ 第三，分工可以使专门从事某项作业的劳动者经常改革劳动 工具和发明机器。
大卫·李嘉图
❖ 19世纪初叶英国资产阶级古典经济学的杰出代表 和完成者，他的代表作是1817年出版的《政治 经济学及赋税原理》。
❖ 李嘉图在经济理论上的最大贡献是坚持和发展了 劳动价值论，并由此分析了资本主义社会中阶级 对立关系在分配领域中的经济表现。
国际环境：美国远离动乱的欧洲，南北有弱国为邻，东西有两大洋保护，这种 优越的地理位置，一方面使美国有可能长期保持和平安定局面，较少遭受 战争破坏，有助于工业生产持续、稳定的发展；另一方面，有条件打着中 立国的旗号，利用欧洲战争，坐收渔翁之利。
资本积累：美国工业革命所需资金有以下几个来源：第一是奴隶贸易；第二是 掠夺印地安人的土地；第三是西部土地投机；第四是联邦政府偿还国债的 政策。
第3讲 工业革命和管理思想的发展
❖ 学习目标 ❖ 1、了解工业革命的产生及其对管理思想发
展的推动作用； ❖ ２、理解管理与生产发展、科技进步、文
化繁荣的相互关系； ❖ ３、掌握工业革命带来的生产组织方式的
变化以及古典管理思想的初步形成。
第3讲 工业革命和管理思想的发展
❖ 学习建议 ❖ 认真学习教材内容,适当阅读有关英美工业