北师大版小学六年级语文《你_浪花的一滴水》课件 大赛获奖精美课件PPT

班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
北师大版六年级语文下册
你，浪花的一滴水
同学们，你们知道什么样的人可以被称 为英雄吗？
•A 作出惊天动地业绩的人 •B 为了正义，寻求真理献出生命 的人 •C 在平凡的岗位上作出不平凡贡 献的人
他是英雄吗？
这个名字想 必大家都很熟悉吧， 谁能他的故事讲给同 学们听。
雷锋
雷锋，原名雷正兴,
（1940年12月18日-1962 年8月15日），雷锋出生在 湖南省长沙望城县简家塘 一个贫苦农民家里。雷锋 出生的时候，正是抗日战 争时期，人民生活于水深 火热之中。雷锋在不满七 岁时就成了孤儿。邻居家 的六叔奶奶收养了他。 1960年11月入党，并被选 为抚顺市人民代表。1962 年8月含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
二、仔细聆听 感悟诗情
那就让我们来听一听魏钢炎 怎么来赞美雷锋的？
听录音范读，注意“呵”的不同读音
三、用心诵读 进入情境。
•
请同学们正确、流利、深情 地诵读全诗，注意重音，体会 破折号、感叹号所表达的语气。
四、勇于展示 品读辨析
1、朗读第二小节。
2、辨析：其中的“渗透”能换成“湿透” 吗？
3、小结过渡
交流探究：读了这首诗，你对“一滴水” 有哪些新的认识？
一滴水意味着雷锋的（平凡、微小和年轻），
但就是这一滴鲜活的水，却产生了（巨大的 影响）。雷锋精神在于（小中见大）
六、师生合作 配乐诵读
学到这里，老师一被深深的感 动了，让我们一起来合作配乐朗诵 全文。
七、拓展延伸，走进英雄。
钱学森中国航天事业奠基人 孟祥斌为救落水者牺牲的年轻军人 惊世华彩张艺谋奥运导演团队 "神舟七号"航天员团队（为中国人圆"太空 行走之梦"）翟志刚 刘伯明 景海鹏 • 背着妹妹上大学的洪战辉 • 好村官沈浩 • 好公安任长霞 • • • •
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
五、深入研读 合作探究
找出文中的比喻句，结合雷锋的生 平事迹谈谈自己的体会、感受或联想。
句子1： 他呵，是一滴水，却能 够反映整 个太阳的光辉! 女齐：轻读，赞颂 句子2： 他呵，是刚展翅的鸟，却能够一 心向着党飞! 男齐：声音比前一句稍
高，敬佩！
句子3： 他呵，是才点亮的灯，只不过每一 分光都没浪费! 读出你的赞颂。 句子4： 他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一 声都化成雷! 读出赞颂与敬佩
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
八、读中学写，盛赞英雄。
诗人闻一多说：“有的人死了， 他还活着，有的人活着，他却死 了！”正像雷锋的战友乔安山说的 一样，雷锋永远活在每一个人的心 里。让我们拿起笔，写写我们心中 的雷锋吧！
练笔提示：
啊，雷锋 你是 （ 却能够 （ 啊，（ 你是 （ 却能够 （ ） ）， ）。
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语文
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