【人教版】九年级政治全册：第8课《投身于精神文明建设》学案

第八课投身于精神文明建设
一、学习目标：
主要引导同学们认识到（社|会|主|义）社会是物质文明、(政|治)文明和精神文明全面开展的社会；
建设（中|国|特|色）（社|会|主|义） ,必须大力开展先进文化 ,建设（社|会|主|义）精神文明；先进文化的含义；先进文化的前进方向 .在当代中|国 ,开展先进文化就是建设（社|会|主|义）精神文明；
（社|会|主|义）精神文明包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容 .引导同学们理解丰富多彩的精神文明创立活动及其重要作用 ,明确（社|会|主|义）精神文明建设的根本任务 ,激发同学们以自己的实际行动投身于精神文明建设 ,不断提高自身的思想道德修养 ,让（社|会|主|义）精神文明之花更加璀璨夺目 .
二、重难点：
1、重点：牢牢把握先进文化的前进方向；怎样加强思想道德建设 ?
2、难点：精神文明创立活动 .
三、学习方式：
小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助
四、课前预习：
1、是凝聚和鼓励全国各族人民的重要力量 .
2、（中|国|特|色）（社|会|主|义）社会是、、、相辅相成、协调开展的
社会 .
3、在当代中|国 ,开展先进文化 ,就是
.
4、 ,是我们开展（社|会|主|义）文化首|要的和根本的要求 ,也是繁荣（社|会|
主|义）文化 ,建设和谐文化的根本保证 .
5、牢牢把握先进文化的前进方向 ,最|根本的就是
.
6、（社|会|主|义）精神文明建设包括两个方面内容：一是 ,二是 .
7、 ,是开展先进文化的重要内容和中|心环节 .
8、怎样加强思想道德建设 ?P104
在建立与（社|会|主|义）市场经济相适应、与（社|会|主|义）法律标准相协调、与中华民族传统美德相承接的（社|会|主|义）思想道德体系过程中 ,我们要以实际行动弘扬爱国主义精神 ,坚持以为核心、以为原那么、以为重点 ,自觉履行 "
〞的公民根本道德标准 ,提高思想道德水平和境界 .
9、是先进文化建设的根底工程 .为什么 ?P104
10、是加强（社|会|主|义）先进文化建设的有效形式 .
11、加强（社|会|主|义）精神文明建设的根本任务是什么 ?
12、精神文明创立活动的作用是什么 ?
五、学习过程
先进文化 ,是凝聚和鼓励全国各族人民的重要力量
例如：歌曲
<大刀进行曲>、<松花江上>、<花和大合唱>等 ,推动了中华民族的解放事业
<歌唱祖国>、<在希望的田野上>、<走进新时代>等 ,鼓励全国各族人民团结奋斗
一、建设（社|会|主|义）精神文明
1、先进文化的前进方向
【活动一】遇到不文明行为时的感受
A、对于 "上公交车时你推我搡 ,互不相让〞的感受：气愤、不愉快 .因为这是一种不文明和没有素养的表
现 ,与（社|会|主|义）精神文明建设相违背 ,我会批评并制止这种不文明的行为的 .
B、对 "有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹〞的感受：不解、不可理喻；因为这是一种没有素养的表
现 ,在对他提出批评的同时 ,应制止这种不文明的行为 .
C、遇到困难向人求助时 ,无人理睬的感受：感到痛心与不解 ,并热心帮助 .
D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人：感到气愤、不愉快 .因为这是一种不文明和没有素养的表现 ,
与（社|会|主|义）精神文明建设相违背 ,我会批评并制止这种不文明的行为的 .
(1 )、（中|国|特|色）（社|会|主|义）是全面开展的社会
四个文明的关系：P101 -102
【活动二】<惊涛骇浪>、<长征>和<大进军 - -席卷大西南>等电影的共同特点
- -属于先进文化 (精神文明 ) ,为物质文明的开展提供思想保证、精神动力和智力支持 ,它们对物质文明的开展能够产生巨大的促进作用 .
(2 )、必须大力开展先进文化 ,建设和谐文化
(3 )、什么是开展先进文化 ?
在当代中|国 ,开展先进文化 ,就是开展面向现代化、面向世|界、面向未来的 ,民族的科学的群众的（社|会|主|义）文化 .
【活动三】马克思主义传入中|国 ,从此 - -
观点：方向问题是根本问题
(4 )、牢牢把握先进文化的前进方向
①、重要性：牢牢把握先进文化的前进方向 ,是我们开展（社|会|主|义）文化首|要的和根本的要求 ,也
是繁荣（社|会|主|义）文化 ,建设和谐文化的根本保证 .
②、根本要求：牢牢把握先进文化的前进方向 ,最|根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
小平理论在意识形态领域的指导地位 ,用 "三个代表〞重要思想统领（社|会|主|义）文化建设 . 2、中|心环节和根底工程
【活动四】尝试对精神文明建设进行分类
A、思想道德建设；
B、教育、科学、文化 .
（社|会|主|义）精神文明建设的内容：①思想道德建设,②教育、科学、文化建设 .
【活动五】如何提高自身的道德修养? - -即怎样加强思想道德建设 ?
(1 )、思想道德建设 - -是开展先进文化的重要内容和中|心环节 (地位 )
怎样加强思想道德建设 ?
核心：为人民效劳
在建立与（社|会|主|义）市场经济相适应、与（社|会|主|义）法律标准相协调、与中华民族传统美德相承接的（社|会|主|义）思想道德体系过程中 ,我们要以实际行动弘扬爱国主义精神 ,坚持以为人民效劳为核心、以集体主义为原那么、以老实守信为重点 ,自觉履行 "爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民根本道德标准 ,提高思想道德水平和境界 .
（社|会|主|义）道德原那么：集体主义
重点：老实守信
公民的根本道德标准：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
【活动六】列举精神文明创立活动的事例 ,你是如何看待这些现象的 ?
答： (1 )、事例：A、 "感动中|国十大人物〞评选活动；B、校园之声；C、预防青少年犯罪法律知识讲座；
D、纪念 "五一〞、 "五四〞文艺活动等等 . (2 )、看待：A、科学技术是第|一生产力；B、 "学习成就
人生 ,知识改变命运〞；C、 "教育是一个国|家创新能力的根底〞；D、 "人才资源是第|一资源〞等等 .
(2 )、开展教育和科学 - -是先进文化建设的根底工程 (地位 )
开展教育和科学 ,是先进文化建设的根底工程 .在全面建设小康社会的过程中 ,能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势 ,全面提高国民素质 ,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现 .只有大力开展教育和科学事业 ,才能从根本上提升广阔人民的综合素质和我们国|家的综合国力 .
(3 )、怎样正确处理思想道德建设和教育、科学、文化建设的关系 ?
在（社|会|主|义）现代化建设过程中 ,思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼 ,同等重要 ,不可偏废 .
二、灿烂的文明之花
1、神州开遍文明花
【活动一】如果你是明凡 ,你会有哪些感想?在你的周围 ,有哪些精神文明创立活动?
答： (1 )、感想：A、科学技术是第|一生产力；B、 "学习成就人生 ,知识改变命运〞；C、 "教育是一个国|家创新能力的根底〞；D、 "人才资源是第|一资源〞等等 .
(2 )、精神文明创立活动有：农村奔小康；城市创 "三优〞；同一首|歌；(中|央）电视台 "心连心〞慰
问演出等
(1 )、精神文明创立活动是加强先进文化建设的有效形式
①、创立文明城市的活动 - - "创三优〞活动：创立优美环境、建立优良秩序、搞好优质效劳 .
②、创立文明村镇的活动 - - "文明户〞的评选、文化科技卫生 "三下乡〞活动、 "万村书库〞活动及
其他各种移风易俗活动 .
【活动二】结合自己的认识和体会 ,谈谈以下精神文明建设活动有何作用 ?
A、环保见行动：增强人们的环保意识、美化环境 ,增强社会责任感 .
B、文化科技卫生 "三下乡〞活动：增强人们的科学意识、科学精神 ,人才意识 ,健康意识 ,培养人们
的风险精神 ,增强社会的凝聚力等 .
C、保护母亲河志愿者行动：有利于保护环境 ,增强人们的环境意识、社会责
任感、团结协作的精神等 .
(2 )、加强（社|会|主|义）精神文明建设的根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 .
(3 )、精神文明创立活动的作用
A、丰富多彩的精神文明创立活动 ,推动了经济与社会的协调开展 ,对整个中华民族的精神面貌产生了
巨大的影响 .B、是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造 ,也是加强中|国先进文化建设的有效形式 .
2、细微之处见行动
(1 )、区分消极文化并自觉抵抗
【活动三】○在我们周围有那些不健康的文化现象 ?剖析各种不健康文化的种种危害 .
①、（色|情）、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建
迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等 .
②、败坏社会风气 ,损害精神文明建设 .
○面对不健康的文化 ,我们应该怎么做 ?
答：A、要弘扬社会正气 ,就要自觉抵抗歪风邪气 .B、要发扬先进文化 ,就要改造落后文化 ,抵抗腐朽文化 .C、要善于区分各种消极文化并自觉地加以抵抗 .D、要远离、拒绝|、反对不健康文化 ,宣传科学文化知识 ,举|报违法行为 .
(2 )、共同参与精神文明创立活动
A、社区 (街道或乡村 )不仅是我们的居住地 ,而且是进行人际交往的场所 ,弘扬社会文明的大学
校 .B、洁净而优美、热情而温馨、活泼而向上、富足而平安的社区靠你我他来共同创造 .C、社区是我们共同的家 ,让我们一起行动起来 ,参与形式多样的精神文明创立活动 ,让（社|会|主|义）精神文明之花更加璀璨夺目 .
【活动四】如果你是居委会主任 ,最|想做的三件事是 (1 )、开展环保宣传和社区环境清理； (2 )、开展社区文化宣传活动和文艺活动； (3 )、举方法制宣传教育和平安教育活动
【活动五】为奥运献上一份 "奥运形象规划〞
﹡面临的问题：人们在语言、行为、效劳、礼仪、环境等方面还存在着 "京骂〞、 "国骂〞、随地吐痰、乱扔废弃物、乱贴小广告、乱穿乱行、效劳不标准等问题 .
﹡目标：向世|界人民展示一个开放、繁荣、文明的中|国形象 .
﹡宗旨：坚持以人为本 ,尊重人、关心人、教育人、鼓励人、凝聚人 ,全心全意为外国朋友半好事 .
﹡在设计奥运形象规划时可以考虑以下几点：
- -借鉴以往志愿者行动的有益经验 ,对志愿者进行培训 .
- -结合宣传<公民道德建设实施纲要>和 "八荣八耻〞等 ,进行（社|会|主|义）荣辱观教育 .
- -规划要尽量具体 ,切实可行 ,如呼吁推广 "诚信在的士〞、 "请讲普通话〞等活动 .
六、课堂反应：
1、材料分析题：|党的十六大明确提出：把 "三个代表〞思想作为我们|党的指导思想 . "三个代表〞其中之
一是：中|国共产|党代表着中|国先进文化的开展方向 .
请问 ,我们开展先进文化的指导思想和根本任务是什么 ?
答：
2、材料一：20世纪50年代 ,毛泽东同志提出： "世|界是你们的 ,也是我们的 ,但是归根到底是你们的 .
你们青年人朝气蓬勃 ,正在兴旺时期 ,好似早晨八九点钟的太阳 .希望寄托在你们身上 .〞
材料二：2004年2月26日 ,中共(中|央）颁发了<中共(中|央）国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见> .
请结合材料 ,运用所学知识答复：
(1 )谈谈你对我国加强和改良未成年人思想道德建设重要意义的理解 .
答：
(2 )你认为我们青少年中存在哪些不良道德倾向 ?你准备怎样加强道德修养 ?
答：
3、列举你身边的二、三例不文明礼貌的现象 ,依据所学知识 ,结合亲身体验 ,说说在加强精神文明建设中 ,
中学生应当怎样做 ?。