长方形和正方形的周长(教案)-三年级上册数学苏教版

长方形和正方形的周长（教案）
一、教学目标：
1.能够正确地定义长方形和正方形。

2.能够计算长方形和正方形的周长。

3.能够应用周长的知识解决实际问题。

二、教学重难点：
1.教学重点：学会计算长方形和正方形的周长。

2.教学难点：认识长方形和正方形，并将它们的周长应用到实际问题中。

三、教学准备：
1.教师：教案、笔、课件、PPT。

2.学生：学习笔记、橡皮擦、尺子。

四、教学过程：
1. 导入学习：
教师利用PPT展示一些常见图形，并询问学生它们的名称和特点。

最后展示长方形和正方形，引出本节课要学习的内容。

2. 认识长方形和正方形：
教师用PPT展示长方形和正方形的图片，并讲解它们的定义、特点和区别。

长方形
•定义：边长不相等的四边形。

•特点：有两组相等的边且相邻的边互相垂直。

正方形
•定义：四条边相等的四边形。

•特点：有四条相等的边且四个角都是直角。

3. 计算长方形和正方形的周长：
长方形的周长
教师用PPT展示长方形的图片，并讲解它的周长公式：周长= 2 × (长 + 宽)。

例如：一个长为5cm，宽为3cm的长方形，它的周长是：2 × (5 + 3) = 2 × 8 = 16。

正方形的周长
教师用PPT展示正方形的图片，并讲解它的周长公式：周长= 4 × 边长。

例如：一个边长为6cm的正方形，它的周长是：4 × 6 = 24。

4. 应用周长的知识解决实际问题：
教师利用PPT呈现一些实际问题，例如：一个长为5cm，宽为3cm的长方形周长是多少？一个边长为6cm的正方形周长是多少？等等。

教师引导学生分析问题，应用相应的公式进行计算，并得出答案。

5. 总结：
教师帮助学生总结本节课的学习内容，并让学生回顾一下所学的知识点和操作方法。

五、课后作业：
请完成课堂练习（一）和课堂练习（二）。