《形成气候的主要因素》PPT课件【优质课件】

2.对降水的影响：赤道地区降水多， 两极地区降水少
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自主学习
二、海陆因素
阅读课文80页内容，并结合图片完成下列内容:
1 陆地上的水汽主要来自 海洋 因此，离海洋较近且
能受到海洋湿润气流影响的地区，一般降水 多 远离海 洋的内陆，一般降 少
1、沿海地区：距海洋较近，且能够受到海洋湿润气流影响的
地区，一般降水较 较多 ，气温年较差 较少 。 2、内陆地区：远离海洋，降水 较小 气温年较差较大 。
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吐鲁番
巩
固
提
秦皇岛
升
夏季，吐鲁番与秦皇岛比较：1、哪里更闷热？为什么？ 2、两地相比哪里降水多？哪里降水少？
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合作探究：思考：A、B两地气候产生差异的原因?
A.
高纬度
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B.
不同纬度的气候特征
低纬度
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结论：地球是一个球体，不同纬度的地方获得太阳热量的多 少不同，导致高低纬度间气温和降水存在明显不同。
1.对气温的影响：纬度越高气温越低 纬度越低气温越高B 海陆因素 D洋流因素
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5、我国东部沿海地区降水多，
西部内陆地区降水少，影响降水多 少的因素是？
A纬度因素
✓B 海陆因素
C 地形因素
D 洋流因素
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3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛
开”的主要原因是（ ）
A.纬度因素
C.地形因素
✓
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B.海陆因素 D.洋流因素
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4、 我国黑龙江省北部冬季漫长、 多冰雪；海南岛南部则终年如夏、 降水较多？
✓A 纬度因素
C 地形因素
检测反馈
1、气候的两要素是
和
。
答案：
气温 降水
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2、影响气候的因素有哪些？
答案：
纬度因素 地形因素
海陆因素
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2陆、地海升洋温和陆快地的，性降质温不也同快，吸热，和海散洋热则的相情反况。也因不此同，。 同纬度地带夏季 陆地 气温高于海洋 ;冬季则相反。
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合作探究：海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
沙子很烫
海水很凉
• 学习重点：
三大因素对气候的影响。
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思考？
影响气候的因素有哪些？
1.纬度因素 2. 海陆因素 3.地形因素
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2、对降水的影响
坡向与气候
思考？
为什么A地降水多，B地降水少？
A地地处安第斯山脉的迎风坡，而B地地处安第斯山脉的 背风坡。
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暖湿空气在前进途中遇到地形阻挡， 《形成气候的主要因素》PPT课件【优质课件】 被迫沿迎风坡爬升。
C
背风坡
2000 8℃ B
D
1000 14℃
迎风坡
气团沿迎风坡爬升
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20℃ 水汽遇冷凝结
A
降水
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小结：海陆因素对气候影响 1、同纬度地区比较，海拔越高， 气温 越 低，海拔越低，气温越高。海拔每增加1000米， 气温降低6ºC 2、迎风坡，降水多；背风坡，降水少。
一、 纬度因素
自主学习 温馨提示：阅读课文79页内容
纬度 因素是形成气候的基本因素，一般的说，
纬度较 的低地方获得的太阳热量较多，气
温较
；高纬度较 的高地方获得太阳热
量较少，气温较低。因此，人们将地球表面 划分为 带热、 带温 带寒
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巩固提升
◆读图判断1：A、B、C三地 哪一地区的降水多?为什么？
2：如果A地气温是 15º 那 么C地的气温约是C多少？
C
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◆读下图，回答问题。
D
C
（1）A、B两地中，降水较多的是
，主要原因是
。
（2）C、D两地中，降水较多的是
，主要原因是
。
（3）A、B、C、D四地中，降水最多的是
。
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形成气候的主要因素
气温：纬度低气温高，纬度高气温低。
纬度因素 降水：低纬地区较多，高纬地区较少。
(基本因素)
海陆因素 气温：内陆地区气温日较差、年较差较大。
降水：近海地区降水丰富。
地形因素 气温：海拔高气温低，海拔低气温高。
降水：迎风坡多雨，背风坡少雨。
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形成气候的主要因素
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• 学习目标：
1. 举例分析说明纬度因素、海陆因素、地形因素 对气候的影响。
2. 阅读各种地图、景观图片、文字资料等，提取 信息，分析导致不同地区气候差异的原因。
沙子变凉了
海水很暖和
中午
傍晚
讨论一：同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？
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水里还 是凉的！
地面好 烫啊！
水里还 是暖和
的！
地面好 冷！
夏季
冬季
同纬度地带，夏季陆地气温高于海洋，冬季则相反
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人类活动对气候有什么影响？
改善局地环境： 人工绿化、兴修水利、 建设生态防护林
破坏自然环境： 滥垦滥伐、过度放牧
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
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海陆性质差异：
陆地
海洋
性质 吸热快 散热快 吸热慢 散热慢
影 夏季 气温高 响 冬季 气温低
气温偏低 气温偏高
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阅读P80页 通过比较西安和东京两城市的气温和降 水的特征，得出结论：同纬度地区影响气候变化的 主要因素是海陆因素 。
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三、地形因素
1、对气温的影响
18。C
通过此图得出哪些结 论？
24。C 0
30。C
？。C
2500米
2000米
1000米
0米 气温随海拔变化示意图
一般情况下，海拔每升高1000米，气温下降6℃
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5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。