邹忌讽齐王纳谏测试题

《邹忌讽齐王纳谏》测试（满分：100分）
姓名：学号；得分；
第一部分：积累与运用（30分）
一、根据拼音书写相应汉字（9分）
1、行貌yì（）丽
2、shú( )视之
3、王之bì( )甚矣
4、bàng( )讥于市朝
5、暮qǐn( )而思之
6、kui( )镜
7、群臣进jiàn ( )
8、上书谏guǎ( )人
9、jī（）年之后
2.解释下列句中加点的词。

（4分）
（1）邹忌修．八尺有余修：__________（2）旦日
．．，客从外来旦日．：___________________ （3）由此观之，王之蔽．甚矣蔽：_____________（4）朝服．衣冠，窥镜服：________________ 3.辨析下列句子中加点的词的意思。

（8分）
（1）吾妻之美．我者，私我也（）
美
徐公不若君之美．也（）
（2）宫妇左右莫不私．王（）
私
不宜偏私．,使内外异法也（）
(3)吾妻之美．我者，私我也( )
徐公不若君之美．也( )
(4)朝．服衣冠，窥镜( )
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐( )
人朝．见威王( )
4、文学常识及课文内容填空（5分）
(1)本文选自《》，这是一部先秦历史文献，上接，下至，记事约二百四十年（前460-前220）。

(2)课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王、的故事。

从词性的角度来看：标题中的“讽”是词，的意思，特指下对上用之类的方法，用委婉曲折的言词进行规劝；“谏”是词，指。

5、下列句中不属于倒装句的是（2分）（）
A、客之美我者，欲有求于我也。

B、宫妇左右莫不私王
C、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
D、窥镜而自视，又弗如远甚
6、下面句中补充的成分不正确的一项是（2分）（）
A、（邹忌）窥镜而视之
B、（邹忌）于是入朝见威王
C、（群臣吏民）能谤讥于市朝……者，受下赏
D、数月之后，（邹忌）时时而间进
二、阅读
阅读下列文段，完成6~13题。

（一）（24分）
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1、请概括选文的内容。

（3分）
2、.解释下列句中加点的词语。

（4分）
（1）谤讥
．．于市朝谤讥：______________（2）闻．寡人之耳闻：______________
（3）时时而间．进间：______________（4）能面刺
．．寡人之过面刺：______________ 3、翻译下面的句子。

（9分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（3）此所谓战胜于朝廷。

4、请用原文语句回答齐王纳谏的意义。

（4分）
5、从齐王纳谏的故事中，我们受到什么启示？（4分）
（二）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于俆公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1、解释加点的词。

（6分）
（1）臣诚．知不如徐公美皆以．美于俆公
（2）王之蔽．甚矣能谤．讥于市朝
（3）闻．寡人之耳者时时而间．进
2、下列句中画线的词语与现代汉语意思不同的一句是（）（3分）
A、于是入朝见威王
B、臣诚知不如徐公美
C、宫妇左右莫不私王
D、齐国之美丽者也
3、对下列句子中加点字说明正确的一项是（）（3分）
{{
①能谤讥于．市朝②皆以美于．俆公
与．坐谈我孰与．城北徐公美
A、两个“于”的意思相同，两个“与”的意思不同
B、两个“于”意思不同，两个“与”意思相同
C、两个“于”意思不同，两个“与”意思不同
D、两个“于”意思相同，两个“与”意思相同
4、翻译句子。

（6分）
（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
译为：
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

5、生活中充满了哲理。

邹忌从生活中一件普通的事，悟出了很深刻的道理。

（6分）
（1）事实真相是。

（用原文回答，8字）
（2）妻、妾、客出于各自的原因，都得出了扭曲的结论，这个扭曲的结论是：（用原文回答，6字）6、邹忌认定“王之蔽”的原因是什么？（用自己的话概括）（4分）
7、邹忌劝谏齐王时是怎样说理论证的？这样说理有什么好处？（6分）
8、本文故事所蕴含的道理是什么？（4分）
三、探究学习（8分）
阅读下面的材料，联系课文内容，谈谈在现实生活中应如何进行人际交往。

一家公司要召开职工代表大会。

筹备小组的一位工作人员到绿化队联系借几盆花布置会场。

谁知到了花圃，园丁们指着那一盆盆光杆枯叶的花棒子说：“把这些拿去吧!”这位工作人员望着温室里那吐着芳香的诱人的花卉直叹气，无奈，只得又去找主管部门的支部书记。

支部书记笑笑说：“温室里的花是他们辛勤培养的名贵花卉，一般是舍不得外借的，要借当然得讲究说话方式。

”
于是，俩人一起来到花圃。

支部书记笑呵呵地对园丁们说：“今天公司要开职工大会，各方面代表都有，又照相，又拍电视，挑选几盆好花送去展览，也好让大家了解了解你们的成果，这个机会可不能错过啊!”一席激发工人荣誉感的话说得大家开心地笑了起来，立即走进温室里挑选了几盆鲜花送往会场。