草莓美术幼儿园教案

草莓美术幼儿园教案
一、教学目标
1.让幼儿了解草莓并且懂得欣赏草莓，同时也让幼儿理解基本的颜色搭
配；
2.帮助幼儿全面进一步认识空间世界及其表现形式；
3.培养幼儿观察、想象、表达、动手制作能力；
4.能够激发幼儿发现生活中不同的美之存在，进而创造自己的美。

二、具体内容
1. 主题
“我爱草莓”
2. 教学步骤
1.引入
老师询问幼儿对草莓的了解，并放映草莓的图片及视频，激发幼儿的兴趣和好
奇心。

老师向幼儿讲解草莓是一种水果，是红色的，微酸甜味，有很多的种类。

2.欣赏草莓
展示草莓的形状、颜色、大小、质地等特征，让幼儿了解草莓的特点，希望幼
儿记住草莓的各种特点，并对草莓产生兴趣。

3.学习颜色
老师根据幼儿的年龄、认知成果、心理特点等制定适宜的颜色教学目标，加强
幼儿对色彩信息的接受，提高幼儿的颜色搭配能力。

老师提供颜色分类及混色教学。

4.创意制作
老师为幼儿提供草莓手工制作活动。

教师分发纸制草莓，颜料盘，画笔给幼儿，让幼儿自由发挥，制作有创意草莓，以此激发孩子们的想象力和创意思维。

5.互动分享
让幼儿向大家展示他们园中创作草莓的艺术作品，让每位幼儿表达自己艺术作
品的精神和感受，达到了锻炼肢体及语言能力的目的。

6.结束
老师为幼儿播放草莓的歌曲，再次让幼儿感受草莓的趣味和音乐的美，同时回
忆一下今天的活动学习，也让幼儿了解情绪管理思维,即标榜自我与他人间情感交
往的表达方式。

三、教学评估与反思
此次草莓美术幼儿园教案中，通过对草莓的欣赏和认识，颜色的学习及创意制
作等环节，提高了幼儿们的观察力和创意思维，同时，让幼儿对色彩信息理解、运用及对不同物品的感性认识等能力得到了现场的实践锻炼。

在教学过程中，老师还注重细节传达，让教学内容更加生动形象，激发幼儿的兴趣。

针对幼儿理解力、接受能力、表达能力等不同层面进行评估，并在教学过程中随时调整，细致体贴，契合幼儿性格特点的大众化教育，让大家在一起建议学习、激发兴趣。

在教师工作组进行共同设计及反思的基础之上，教师自身还要不断反思及总结教学实践，不断调整教师之间的教学思维，使教学水平逐步提升，满足幼儿个性化、多样化发展需求。