《化学肥料》常见的酸、碱、盐PPT鉴赏

8.5 化学肥料
复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素的 化肥
常见的复合肥： 磷铵[NH4H2PO4(磷酸二氢铵）和 (NH4)2HPO4(磷酸氢二铵)的混合物]、 硝酸钾（KNO3）等。
8.5 化学肥料
复合肥特点：能同时均匀 的供给几种养分，充分发 挥营养元素间的相互作用
含氮化合物：尿素、氨水
三、化肥的简易鉴别
初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥
钾
磷
肥
肥
氮 肥
8.5 化学肥料
一般方法 （1）看外观： 氮肥、钾肥是白色晶体，磷肥是 白色或灰白色固体；无色液体的是氨水，有较浓 烈氨味的是碳酸氢铵。 或测溶解性：各取三种化肥少量于试管，加入 一定量水，振荡，观察溶解性，溶于水的是氮 肥和钾肥，不溶于水的是磷肥。 Nhomakorabea钾肥
复合肥
--氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛， 叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。
氮肥
[CO（NH2）2]
[NH4NO3]
[NH4HCO3]
--磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可以促进作物生长， 还增强作物的抗寒、抗旱能力。
磷肥
的碱如NaOH、Ca（OH）2等，也包括显碱性的 物质如草木灰（K2CO3）等
8.5 化学肥料
氮肥
有氨味
加碱
无氨味
硫酸铵、硝酸铵、氯化铵
尿素
有白色沉淀 加硝酸钡溶液 无白色沉淀
硫酸铵
氯化铵、硝酸铵
有白色沉淀 加硝酸银溶液 无沉淀
氯化铵
硝酸铵
8.5 化学肥料
（2014年贵州毕节，6题）随着世界人口的增长，人 类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产成为 最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、磷 矿粉、氯化钾、硫酸铵中的一种，取少量样品，观察 到外观为白色固体，加入水后能全部溶解；另取少量 样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包 化肥是 （ B ） A．碳酸氢铵 B．氯化钾 C．硫酸铵 D．磷矿粉
课题2 化学肥料
影响农作物增产丰收的因素有哪些？
农作物生长不可缺少的元素有十六种，其中：
需要量最多的：碳、氢、氧
空气、水
需要其次多的：氮、磷、钾
土壤
什么是化肥？
用化学和物理方法制成的含农作物生长所需 的氮、磷、钾等营养元素的肥料，叫化学肥料， 简称化肥。
农业生产中主要的化肥有哪些？
氮肥
磷肥
探究：化肥的简易鉴别
一、比较氮肥、磷肥、钾肥的外观、气味和溶解性
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
白色晶体
有刺激 气味 性的氨
气味
溶解 性
易溶
土黄色 或灰色 粉末
灰色粉末 （颗粒）
无气味
不溶 微溶
白色晶体 易溶
二、与熟石灰粉末混合研磨，能否闻到刺激性气味
加熟石灰 粉末研磨
复
合 肥
硝酸钾KNO3 、磷铵等
特点：能同时均匀 的供给几种养分， 充分发挥营养元素 间的相互作用
8.5 化学肥料
二、化肥的使用与环境问题
8.5 化学肥料
水体富营养化
水土流失
8.5 化学肥料
二、化肥的使用与环境问题
1、由于化肥中含有一些重金属元素，有毒 有机物和放射性物质，施入土壤后形成土 壤污染； 2、化肥在施用过程中因某些成分的积累、 流失或变化，可能引起土壤酸化； 3、水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物 气体排放等造成土壤退化和水、大气环境 的污染。
8.5 化学肥料
5、“庄稼一支花，全靠肥当家”。化学肥料提供农作 物所需的主要三种营养元素为 氮 _磷_ 钾__ 6、通过学习我们知道，可以增强作物抗寒、抗旱能力 的是 _磷__ 肥
7、小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是 _钾__ 肥，请举出一例_硫__酸__钾_
8、现有三种化肥：硫酸钾、磷矿粉、氯化铵，属于 氮肥的是_氯__化_铵__
8.5 化学肥料
常见的磷肥
8.5 化学肥料
磷肥的功效
磷肥可以促进作物 生长，还可增强作 物抗寒、抗旱能力。 植物要想生长旺盛， 必须要根系发达， 所以我们可以说磷 肥壮果。
8.5 化学肥料
常见的钾肥
主要是钾盐: 硫酸钾（K2SO4）; 氯化钾（KCl） 钾肥的主要功效：可保 证各种代谢过程顺利进 行，促进植物生长、增 强抗病虫害和抗倒伏能 力。要想抗倒伏，必须 茎要强壮，所以我们说 钾肥壮茎。
8.5 化学肥料
2、（2014年黑龙江齐齐哈尔，23题）植物生长需要 养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥 来补充。现有三种化肥：硫酸钾、磷矿粉、氯化铵， 属于氮肥的是_氯__化__铵__； 如何将该化肥与其他两种化 肥区别开？请描述实验步骤、现象、结论。
先观察，灰白色的是磷矿粉。取另外两种白色固 体少量，分别加少量熟石灰混合研磨，有刺激性 气味气体（或有氨味）产生的原样品是氯化铵
毒来毒往--化学农药
全世界每年因病虫害而减少的谷物量为预计收成量的 20%--40%
农药的种类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植 物生长调节剂等。
有毒，有的还有剧毒，使用不当会带来对自然环境的 污染和对人体健康的危害。
农药的不当使用会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害。在施用农 药时，要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药，适时用药，并按照规定 的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发 挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果；同时又延缓或防止 抗药性的产生，从而减少农药对农产品和环境的污染。
8.5 化学肥料
常见的氮肥
8.5 化学肥料
氮肥的功效
通过对比图片我 们可以看到，氮 肥可以促进植物 茎、叶生长茂盛， 叶色浓绿，提高 植物蛋白质含量 的作用。我们可 以说氮肥壮叶。
8.5 化学肥料
常见的磷肥
主要是磷酸盐：
磷矿粉[Ca3(PO4)2]、 钙镁磷肥；
过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]等
[KH2PO4]
[KNO3]
化肥的是非功过
大辩论：化肥的使用是利大还是弊大？
正方观点：化肥的使用是利大于弊 反方观点：化肥的使用是弊大于利
科学自身的悖论：我们对自然的操控是一把双刃剑。那么，我们如何 使用化肥才能趋利避害 ？
结论：人们要根据土壤的特性和气候条件、作物营养 特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡 适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。
8.5 化学肥料
（2）取钾肥和氮肥各少量于研钵中，加入熟石 灰研磨，无刺激性气味放出的是钾肥；有刺激性 气味放出的是铵态氮肥。
8.5 化学肥料
为什么可以会有刺激性气味放出呢？ 如用氢氧化钙检验氯化铵，发生的反应就是： 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3 ↑+2H2O
所以，铵态氮肥不能和碱性物质共同施 用，否则会丧失肥效.这里说的碱包括单纯
氮肥
硫酸铵
氯化铵
有刺激性的氨气味
钾肥 硫酸钾 氯化钾
没有气味
三、初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤法和方法： 1、看外观，闻气味，试验溶解性； 2、对于铵盐类氮肥和钾盐，可以与熟石灰粉末研磨 闻气味加以区分；
3、区分硫酸盐类和氯盐类氮肥或钾肥，可以用氯化钡溶液。
小结：学完本节，我们应该知道：
1、氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。 2、化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用， 但也会带来环境问题。要合理地施用化肥和农药， 提高它们的利用率，并注意减少污染。 3、利用物理、化学性质的不同初步区分觉化肥 的方法。
A.CO(NH2)2 B.(NH4)2HPO4 C.Ca(H2PO4)2 D.K2SO4 3、(2014年云南昆明，2题）下列化肥属于磷肥的是( D ) A.CO（NH2)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca（H2PO4)2
8.5 化学肥料
4、（2014年浙江绍兴，8题）某化 肥包装袋行的部分说明如图所示， 则下列说法不正确的是（D） A.硝酸铵属于氮肥 B.“含氮量”中的“氮”是指氮元 素 C.硝酸铵受热可能会分解 D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量 比是2:4:3
磷矿粉[Ca3(PO4)2]
Ca(H2PO4)2和CaSO4混合物
--钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高，具有保证各种代谢过程的顺利进行、 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
钾肥
[K2SO4]
[KCl]
复合肥 同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。
[NH4H2PO4]
[（NH4）2HPO4]
氮 肥
促进植物茎、叶生
铵盐：氯化铵NH4Cl、碳酸氢铵NH4HCO3等
长茂盛，叶色浓绿， 提高植物蛋白质含
硝酸盐：硝酸铵NH4NO3、硝酸钠NaNO3等
量的作用。
磷 肥 磷矿粉、钙镁磷肥等
促进作物生长，还 可增强作物抗寒、 抗旱能力。
钾 肥 硫酸钾K2SO4 、氯化钾KCl等
保证各种代谢过程 顺利进行，促进植 物生长、增强抗病 虫害和抗倒伏能力。
8.5 化学肥料
施肥原则
要根据土壤和气候条件，作物营养特 点、化肥性质及其在土壤中的变化等， 有针对性、均衡适度地施用化肥，提 高施用效率，减少负面作用。
8.5 化学肥料
1、（2014年辽宁丹东，15题）白菜生长过程中不茂盛， 叶子发黄，应施加的化肥是（ A） A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.KH2PO4 2、（2014年辽宁大连，37题）下列化肥中，属于复合肥 料的是（ B ）
粤教社 化学 第八章
8.5 化学肥料
一、常见的化肥
氮 肥
磷 肥
钾 肥
8.5 化学肥料
常见的氮肥种类 1、含氮化合物，如尿素（CO（NH2）2） 和氨水（NH3H2O）； 2、铵盐，如碳酸氢铵（NH4HCO3）和氯 化铵（NH4Cl）；氮元素以铵根离子形 式存在的肥料称为铵态氮肥。 3、硝酸盐，如硝酸铵（NH4NO3） 和硝酸钠(NaNO3)等。