一年级课堂用语

：“弯弯的小路”这个“路”谁能为它找到词语朋友？
这句话中的字宝宝大家都认识了，老师相信你们再读这句话，一定能读得更好。

谁想来读读？（指名读、齐读）
这句话中有这么多字宝宝，想一想，你可以用什么好办法记住它们？（
第二句话中的字宝宝也跳回了句子中，和其它生字穿上了同样的衣服，有信心读好它吗？谁愿意来读？（
学完了课文，相信大家把今天学的生字都印在了小脑子里，他们又出来和我们见面了，让我们大声读出来。

（
请小朋友认真观察，怎样才能写好这个字？要注意些什么？
：（出示“足”字和“走”字）今天我们就先学写“走”。

认真观察，这个字怎样写漂亮？哪点需要注意，给大家提个醒？]
说说这几个字应怎么写才漂亮，要注意什么）
你看清楚“广”字在田字格中的位置了吗？（“。