《博雅汉语(中级2冲刺篇)》教案第一课中国公学

引导学生树立正确的教育观念， 培养其积极向上的学习态度和 生活态度。
02
教学内容
中国公学的历史背景
总结词
中国公学的历史背景是中国现代教育史上的重要一环，它起源于晚清时期，经历了多个历史阶段的演变和发展。
详细描述
中国公学是在晚清时期，伴随着民族危机和改革思潮的兴起而创立的。它是中国第一所现代意义上的大学，旨在 培养新式人才，推动中国的现代化进程。在民国时期，中国公学经历了多次变革，逐渐发展成为一所具有国际影 响力的知名学府。
详细描述：鼓励学生提出疑问或发表观点，与老师和同 学进行互动交流，共同探讨中国公学的相关问题，提高 课堂参与度。
巩固练习
01 02 03 04
总结词：多种形式
详细描述：设计多种形式的练习题，如选择题、填空题、简答题等， 让学生通过实际操作巩固所学知识。
总结词：难度适中
详细描述：根据学生的实际情况，合理安排练习题的难度，既要有基 础知识的巩固，也要有拓展思维的提高。
通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力，增强学生对中国公学的实际了解和 认识。
04
教学过程
导入新课
01
总结词：激发兴趣
02
详细描述：通过展示中国公学的历史照片、视频或相关故事，引起学 生对中国公学的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。
03
总结词：温故知新
04
详细描述：引导学生回顾之前学过的相关知识，如中国现代教育史、 中国公学的创办背景等，为新课做好铺垫。
能力目标
提高学生的阅读理解能力，能够 准确理解课文内容，把握文章主
旨。
培养学生的口语表达能力，能够 运用所学词汇和语法结构进行流
利的交流。
提高学生的写作能力，能够运用 所学知识进行简单的写作练习。
情感目标
增强学生对中国公学的了解和 认识，激发其对于中国现代教 育事业的关注和热情。
培养学生的爱国情怀，增强其 对于中国文化的认同感和自豪 感。
《博雅汉语(中级2冲刺篇) 》教案第一课中国公学
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 作业布置
01
教学目标
知识目标
掌握课文中出现的重点词汇和语法结构，理解其在句子中的作用和意义。 了解中国公学的历史背景和办学理念，理解其在现代教育发展中的地位和影响。
熟悉中国公学在教育改革中的探索和实践，了解其对于中国现代教育发展的贡献。
引导学生就中国公学的教育理念、 办学特色等方面展开讨论，鼓励
学生发表自己的观点和看法。
通过讨论，培养学生的语言表达 能力和批判性思维，促进学生对
中国公学的深入思考。
案例分析法
选取中国公学的典型案例，如某位知名校友的成长历程或某项重要的教育改革措施，进行深 入剖析。
引导学生分析案例中的问题、解决方案和实施效果，帮助学生了解中国公学的实际运作和管 理模式。
要求学生写一篇关于中国公学的感想 ，可以包括对中国公学的认识、对中 国公学历史和发展的思考以及对未来 的展望等。
指导学生如何撰写感想，提供写作技 巧和建议，并对学生的作品进行点评 和指导。
THANKS
感谢观看
习题二
完成课文中的阅读理解题， 检验学生对课文内容的理 解。
习题三
完成课文中的翻译练习， 提高学生的汉译英能力。
阅读相关文献
01
推荐学生阅读关于中国公学的历 史、发展和影响的相关文献，以 深入了解中国公学的背景和意义 。
02
提供相关文献的来源和获取方式 ，指导学生进行文献检索和阅读 。
写一篇关于中国公学的感想
讲授新课
总结词：系统讲解 总结词：重点突 总结词：互动交流
详细描述：按照教材内容，系统地介绍中国公学的创办 背景、发展历程、教育理念和影响等方面的知识，让学 生全面了解中国公学的历史和意义。
详细描述：在讲解过程中，突出中国公学的特点和亮点 ，如其在现代教育史上的地位、对中国现代教育的影响 等，加深学生对重点内容的理解。
03
教学方法
讲解法
讲解中国公学的历史背景和创办宗旨， 帮助学生了解中国公学的起源和发展。
通过讲解，引导学生理解课文的主题 和思想，加深对中国公学的认识和理 解。
讲解课文中的重点词汇和语法结构， 帮助学生掌握汉语的用法和表达方式。
讨论法
组织学生进行小组讨论，探讨中 国公学在近代教育史上的地位和
影响。
归纳小结
详细描述：对本课所学内容进行总结，强调中 国公学的历史地位、教育理念和影响等方面的
重点知识。
详细描述：布置相关作业，如撰写小论文、制作PPT 等，让学生进一步巩固所学知识并培养自主学习能力
。
总结词：总结重点 总结词：布置作业
05
作业布置
完成课后习题
01
0203习题一源自完成课文中的填空练习， 巩固所学词汇和语法点。
中国公学的教育理念
总结词
中国公学的教育理念强调中西文化的融 合，注重培养学生的综合素质和创新能 力。
VS
详细描述
中国公学在教育理念上主张中西文化的融 合，既注重传授中国传统文化的精髓，也 吸收西方现代教育的先进理念。学校强调 学生的全面发展，注重培养其独立思考、 创新思维和实践能力。同时，中国公学还 强调师生互动、开放办学等教育原则，以 营造一个良好的学术氛围。
中国公学的课程设置
要点一
总结词
中国公学的课程设置丰富多样，涵盖了人文、社会科学、 自然科学等多个领域。
要点二
详细描述
中国公学的课程设置旨在为学生提供全面的教育，涵盖了 人文、社会科学、自然科学等多个领域。学校开设了语言 文学、历史哲学、政治经济、法律外交、工商管理、工程 技术等多个学科的课程，并注重课程的实用性和创新性。 此外，中国公学还为学生提供了丰富的实践机会和国际交 流项目，以培养具有全球视野和跨文化交流能力的人才。