大班音乐《老鼠画猫》教案精选

大班音乐《老鼠画猫》教案精选
一、教学内容
本节课选自大班音乐活动，教材为《幼儿音乐教育与活动指导》第四章第二节，内容为《老鼠画猫》。

通过该曲目的学习，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养其音乐节奏感和审美能力。

二、教学目标
1. 让幼儿熟悉《老鼠画猫》的音乐旋律，能准确地唱出歌词，并掌握简单的音乐节奏。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，通过音乐活动，使幼儿能够自由地表达自己的情感。

3. 增强幼儿的团队合作意识，培养他们与他人共同完成音乐活动的能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：掌握音乐节奏，准确地唱出歌词。

2. 教学重点：培养幼儿的音乐感知能力和团队合作意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：钢琴、音乐磁带、黑板、粉笔、音乐卡片。

2. 学具：画纸、画笔、水彩。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师以讲述故事的形式，引入本节课的内容。

讲述一只小老鼠为了给猫画像，而发生的一系列有趣的故事。

通过情景引入，激发幼儿的学习兴趣。

2. 歌曲学唱（10分钟）
（1）教师播放《老鼠画猫》的音乐，让幼儿初步感受歌曲旋律。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握音乐节奏和歌词。

（3）分组进行练习，让幼儿互相纠正，共同进步。

3. 例题讲解（10分钟）
（1）教师出示音乐卡片，讲解简单的音乐符号和节奏。

（2）结合歌曲，让幼儿在实际操作中掌握音乐知识。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿分组进行音乐游戏，巩固所学知识。

（2）邀请个别幼儿上台展示，提高其自信心。

5. 创作环节（10分钟）
（1）教师分发画纸、画笔、水彩，让幼儿根据歌曲内容，自由创作。

（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高其审美能力。

（1）教师邀请幼儿分享自己的创作成果。

六、板书设计
1. 《老鼠画猫》
2. 内容：
（1）音乐节奏：强弱、快慢
（2）歌词：猫儿、老鼠、尾巴、耳朵
（3）音乐符号：全音符、二分音符、四分音符
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅与《老鼠画猫》相关的画。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的“老鼠画猫”。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注每个幼儿的学习情况，针对掌握不牢固的知识点，进行个别辅导。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的音乐元素，如大自然的声音、生活中的节奏等，培养其音乐感知能力。

同时，鼓励幼儿参加音乐活动，提高其音乐素养。

重点和难点解析
1. 教学难点：音乐节奏和歌词的掌握。

2. 教学重点：音乐感知能力和团队合作意识的培养。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和创作环节。

4. 作业设计：与课程内容相关的绘画作业。

一、教学难点解析
1. 音乐节奏和歌词的掌握
（1）对于音乐节奏的掌握，教师应通过具体实例，如强弱、快慢等，引导幼儿感知和模仿。

可以通过拍手、跺脚等身体动作，让幼儿
直观地感受节奏。

（2）对于歌词的掌握，教师可采用分句教唱、反复练习等方法，
帮助幼儿熟练掌握。

同时，教师应关注每个幼儿的发音，及时纠正错误。

二、教学重点解析
1. 音乐感知能力的培养
（1）教师应充分利用生活中的音乐元素，如大自然的声音、日常
生活中的节奏等，引导幼儿感知和欣赏。

（2）在教学过程中，教师可通过音乐游戏、音乐故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，培养音乐感知能力。

2. 团队合作意识的培养
（1）在教学活动中，教师应鼓励幼儿互相帮助、互相学习，共同完成音乐活动。

（2）通过分组练习、讨论等形式，让幼儿在合作中体验到团队的力量，增强团队合作意识。

三、教学过程重点解析
1. 实践情景引入
（1）教师应以生动形象的语言，讲述故事，吸引幼儿的注意力。

（2）通过情景引入，激发幼儿的学习兴趣，为后续教学活动做好铺垫。

2. 例题讲解
（1）教师应结合实际操作，让幼儿直观地理解音乐符号和节奏。

（2）通过举例说明，帮助幼儿掌握音乐知识。

3. 随堂练习
（1）教师应设计富有针对性的练习，巩固所学知识。

（2）关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

4. 创作环节
（1）教师应尊重每个幼儿的个性，鼓励其自由创作。

（2）通过互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

四、作业设计解析
1. 与课程内容相关的绘画作业
（1）教师应引导幼儿将所学音乐知识融入到绘画作品中，发挥其
想象力。

（2）通过绘画作业，让幼儿巩固课程内容，提高其审美观念。

五、课后反思及拓展延伸解析
1. 课后反思
（1）教师应关注每个幼儿的学习情况，针对掌握不牢固的知识点，进行个别辅导。

（2）反思教学方法，不断调整和优化教学策略。

2. 拓展延伸
（1）引导幼儿关注生活中的音乐元素，培养其音乐感知能力。

（2）鼓励幼儿参加音乐活动，提高其音乐素养。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在讲述故事、讲解知识点时，应注意语调的起伏和节奏感，以吸引幼儿的注意力。

2. 在提问和鼓励幼儿时，语气要亲切、充满热情，激发幼儿的学
习兴趣。

二、时间分配
1. 合理安排教学环节的时间，确保每个环节的顺利进行。

2. 在关键环节，如例题讲解、随堂练习等，适当增加时间，确保
幼儿充分理解和掌握。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和探索。

2. 针对不同层次的幼儿，设计不同难度的问题，使每个幼儿都能
参与其中。

四、情景导入
1. 利用生动的故事、形象的动作等，创设有趣的情景，吸引幼儿
的注意力。

2. 情景导入要紧密结合教学内容，为后续教学活动做好铺垫。

教案反思
一、教学过程中的亮点
1. 实践情景引入成功吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。

2. 例题讲解清晰，使幼儿能够较好地掌握音乐知识和节奏。

3. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与，表现出较强的团队合作意识。

二、需要改进的地方
1. 在时间分配上，某些环节可以进一步优化，确保教学过程的紧
凑和高效。

2. 课堂提问可以更加注重启发性和层次性，提高幼儿的思考能力。

3. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别辅导，提高教学效果。

4. 教案中可以增加更多互动环节，让幼儿在参与中体验学习的乐趣。