生物：5.3《植物生长需要水和无机盐》第二课时教案(苏科版七年级上).doc

植物生长需要水和无机盐
植物对水分和无机盐的吸收(第二课时)
[授课时间]
[教材分析与设计思路]
“植物对水分和无机盐的吸收”是苏科版义务教育课程标准实验教科书《生物》七年级上册第五章第2节“绿色植物的生长需要水和无机盐”第2课时的教学内容。

学生虽然没有学习第一课时，已经深刻地认识到自然界中的植物它们的生长需要土壤中的水和无机盐，而且生活经验也告诉他们植物是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的。

那么，植物吸收水分和无机盐的结构、原理、途径又是怎样的呢？这自然而然就会激发学生探究的兴趣，使学生积极、主动地去探寻其中的究竟。

[教学目标]
知识与技能
通过探究了解植物吸收水分和无机盐的结构、原理和过程；理解生物体结构和功能相统一的一般原理，培养学生分析问题和解决问题的能力；观察和实验能力；通过设计对照实验的方法培养学生实事求是的科学态度。

过程与方法
在本课教学中坚持贯彻“教为主导，学为主体”的教学理念，为学生创设更多机会让学生亲自参与和实践，通过生活情境的链接、问题的导向、实验的探究，充分调动学生学习兴趣，最大限度地挖掘学习主体的学习潜能，从而让学生在探究中学习，在学习中探究，逐步形成科学素养。

情感、态度与价值观
参与实验和探究活动的设计和操作，形成科学的思维方式；培养学生尊重生命、尊重生命科学的情感态度。

[教学设计]。