初中物理组卷[优质文档]-14页文档资料
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A．
扬声器是利用电流的热效应进行工作的
B．
发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的
C．
电动机是利用电磁感应的原理制成的
D．
电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的
10．（2009•凉山州）物理知识的应用，体现在生活中的方方面面．下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法不正确的是（ ）
A．
电熨斗是利用电流的热效应来工作的
A．
电荷的移动形成电流
B．
物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能
C．
光在同种均匀介质中沿直线传播
D．
大约每升高10m，大气压减小100Pa
5．下列说法中错误的是（ ）
A．
电荷的定向移动形成电流
B．
有电源就有电流
C．
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D．
金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相反
3．下列说法中正确的是（ ）
A．
丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球，它们相互吸引，则小球带负电
B．
电荷的移动形成电流，且在电源外部，电流是从电源正极出发经过用电器回到电源负极
C．
物体不带电是由于物体中没有自由移动的电荷
D．
由两个灯泡组成的电路中，流过两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡一定是并联的
4．（2019•青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A．
Байду номын сангаасC．
每秒钟通过导体横截面的自由电子数是原来的2倍
D．
自由电子在导体内做定向移动的速度大小是原来的2倍
16．（2019•荆州）“天宫一号”是中国的第一个目标飞行器，与2019年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射升空．在“天宫一号”飞行器飞行过程中，携带的太阳能电池对其提供能量．太阳能电池的作用是（ ）
A．
电饭锅、电风扇、电磁炉
B．
电热毯、电水壶、电烤炉
C．
电熨斗、电冰箱、电风扇
D．
电吹风、电饭锅、微波炉
13．（2019•通辽）下列估测中最接近实际的是（ ）
A．
一盏台灯灯泡正常工作时的电流是2A
B．
常人正常步行的速度约120dm/s
C．
中学生爬一层楼所做的功大约1500J
D．
通辽市中考期间的最高气温可达50℃
C．
在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D．
在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大
8．下列说法中正确的是（ ）
A．
电压是形成电流的原因，所以有电压就一定有电流
B．
金属导体中的自由电子定向移动的方向与电流的方向相同
C．
导体有电阻，绝缘体没有电阻
D．
有电流就一定有电压
9．（2019•宜昌）下列说法正确的是（ ）
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一．选择题（共30小题）
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1．关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（ ）
14．（2019•河池）下列家用电器在正常工作时，通过的电流最大的是（ ）
A．
电视机
B．
电风扇
C．
电熨斗
D．
日光灯
15．每种金属导体单位体积内的自由电子数有确定的值，电子的电量也是确定的．对某段导体来说，如果通过它的电流是原来的2倍，则（ ）
A．
通过导体某﹣横截面的电量是原来的2倍
B．
通过导体单位横截面的电量是原来的2倍
6．下列说法中正确的是（ ）
A．
负电荷的定向移动不能形成电流
B．
在电路中，电源是提供电能的装置
C．
物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向
D．
电压的作用是使电路中自由电荷定向移动形成电流
7．有关电路中的电流正确的说法是（ ）
A．
电流从正极流出时最大，回到负极时最小
B．
用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小
B．
加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾
C．
电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电
D．
刚竣工的水泥路面留有一道道的细槽是为了美观
11．在下列四种常见的用电器中，利用电流的热效应工作的是（ ）
A．
抽油烟机
B．
电冰箱
C．
电视机
D．
电饭锅
12．家庭中的用电器日益增多，下列各组用电器中利用电流热效应的是（ ）
图（a）装置不能检验物体是否带电
B．
图（b）装置原理可以制造电动机
C．
图（c）实验原理可以制造发电机
D．
图（d）是利用电磁感应现象工作的
2．一个验电器由于带了负电而使金属箔张开了一定的角度．若用一根不带电的绝缘金属棒靠近验电器的金属小球时，验电器金属箔的张角（ ）
A．
变小
B．
变大
C．
不变
D．
以上三种情况都有可能
扬声器是利用电流的热效应进行工作的
B．
发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的
C．
电动机是利用电磁感应的原理制成的
D．
电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的
10．（2009•凉山州）物理知识的应用，体现在生活中的方方面面．下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法不正确的是（ ）
A．
电熨斗是利用电流的热效应来工作的
A．
电荷的移动形成电流
B．
物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能
C．
光在同种均匀介质中沿直线传播
D．
大约每升高10m，大气压减小100Pa
5．下列说法中错误的是（ ）
A．
电荷的定向移动形成电流
B．
有电源就有电流
C．
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D．
金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相反
3．下列说法中正确的是（ ）
A．
丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球，它们相互吸引，则小球带负电
B．
电荷的移动形成电流，且在电源外部，电流是从电源正极出发经过用电器回到电源负极
C．
物体不带电是由于物体中没有自由移动的电荷
D．
由两个灯泡组成的电路中，流过两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡一定是并联的
4．（2019•青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A．
Байду номын сангаасC．
每秒钟通过导体横截面的自由电子数是原来的2倍
D．
自由电子在导体内做定向移动的速度大小是原来的2倍
16．（2019•荆州）“天宫一号”是中国的第一个目标飞行器，与2019年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射升空．在“天宫一号”飞行器飞行过程中，携带的太阳能电池对其提供能量．太阳能电池的作用是（ ）
A．
电饭锅、电风扇、电磁炉
B．
电热毯、电水壶、电烤炉
C．
电熨斗、电冰箱、电风扇
D．
电吹风、电饭锅、微波炉
13．（2019•通辽）下列估测中最接近实际的是（ ）
A．
一盏台灯灯泡正常工作时的电流是2A
B．
常人正常步行的速度约120dm/s
C．
中学生爬一层楼所做的功大约1500J
D．
通辽市中考期间的最高气温可达50℃
C．
在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D．
在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大
8．下列说法中正确的是（ ）
A．
电压是形成电流的原因，所以有电压就一定有电流
B．
金属导体中的自由电子定向移动的方向与电流的方向相同
C．
导体有电阻，绝缘体没有电阻
D．
有电流就一定有电压
9．（2019•宜昌）下列说法正确的是（ ）
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一．选择题（共30小题）
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1．关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（ ）
14．（2019•河池）下列家用电器在正常工作时，通过的电流最大的是（ ）
A．
电视机
B．
电风扇
C．
电熨斗
D．
日光灯
15．每种金属导体单位体积内的自由电子数有确定的值，电子的电量也是确定的．对某段导体来说，如果通过它的电流是原来的2倍，则（ ）
A．
通过导体某﹣横截面的电量是原来的2倍
B．
通过导体单位横截面的电量是原来的2倍
6．下列说法中正确的是（ ）
A．
负电荷的定向移动不能形成电流
B．
在电路中，电源是提供电能的装置
C．
物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向
D．
电压的作用是使电路中自由电荷定向移动形成电流
7．有关电路中的电流正确的说法是（ ）
A．
电流从正极流出时最大，回到负极时最小
B．
用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小
B．
加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾
C．
电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电
D．
刚竣工的水泥路面留有一道道的细槽是为了美观
11．在下列四种常见的用电器中，利用电流的热效应工作的是（ ）
A．
抽油烟机
B．
电冰箱
C．
电视机
D．
电饭锅
12．家庭中的用电器日益增多，下列各组用电器中利用电流热效应的是（ ）
图（a）装置不能检验物体是否带电
B．
图（b）装置原理可以制造电动机
C．
图（c）实验原理可以制造发电机
D．
图（d）是利用电磁感应现象工作的
2．一个验电器由于带了负电而使金属箔张开了一定的角度．若用一根不带电的绝缘金属棒靠近验电器的金属小球时，验电器金属箔的张角（ ）
A．
变小
B．
变大
C．
不变
D．
以上三种情况都有可能