2022年北京版小学数学《生活中的百分数 (2)》精美公开课课件

1.写出下面百分率的数量关系式。
发芽的种子数 种子总数
达标的数量 总数量
合格的数量 总数量
优秀的人数 总人数
学以致用
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2.在一次测验中，小明做对的题数是 15道，错了5道，小明在这次测验中 正确率是百分之几？
答：小明在这次测验中正确率是75%。
学以致用
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3.用一批玉米种子做发芽试验，结果 发芽的有192粒，没有发芽的有8粒， 求这一批种子的发芽率。
答：这一批种子的发芽率是96%。
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4.分别往右面两杯水中 加30克盐,哪杯盐水的 含盐率高?
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低 高 所以乙杯盐水的含盐率高。
学习目标
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1.通过折纸活动，探索并发现圆是轴 对称图形。
2.进一步理解轴对称图形的特征，体 会圆的对称性。
3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称图 形等活动中，发展空间观念。
150% 0.25% 100% 35.6% 50%
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情景导入1
北京市近几年“蓝天”天数统计表
2012年2月
年份 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
“蓝天” 天数
224
229 234 241 246 274 285 286 286
上表中的“蓝天”天数是指北京市市区空气 质量达到二级和好于二级的天数。 2008年、2010年北京市的“蓝天”天数分别 占全年总天数的百分之几?(可用计算器计算)
⑴1元硬币的直径是 25 mm。 ⑵1角硬币的直径是 19 mm。
No ⑶5角硬币的直径是
mm。
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3.图中圆的位置发生了什么变化？
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⑴从位置A向 右平移4 个方格到位置B，再向右平移6 个
方格到位置C。
⑵从位置C向 下平移 3 个方格到位置D，再向左平移 2 个
探究新知
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年份 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
“蓝天” 天数
224
229 234 241 246 274 285 286 286
把全年总天数看成单位 “1”,即标准量。
把每年的“蓝天”天数 与全年总天数相比较。
探究新知
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探讨求法：
方格到位置E。
⑶从位置A到位置F，可以怎样平移？
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4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心
点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然 后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
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情景导入2
柳林小学六年级(1)班有学生33人,今天 到校上课的有30人。求六年级(1)班今 天的出勤率。
出勤率就是出勤的人数占 全班人数的百分之几。
用除法计算，列 式为30÷33。
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解决问题：
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答:六年级(1)班今天的出勤率约是 90.9%。
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生活中的其他百分率：
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发芽率、 达标率、 优秀率、 及格率 ……
典题精讲
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对三批零件进行检验,检验结果如下表,分 别算出每批零件的合格率,并填入表中。
检验批次 零件总个数 合格零件个数 合格率/%
第一批
300
285
第二批
200
192
第三批
250
230
(1)在这三批零件中,第几批零件的合格率最高?
(2)列式计算求这三批零件的平均合格率是多少。
第3单元 百分数
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3 生活中见的百分率。
2.会求一个数是另一个数的百分之几 的实际问题。
3.掌握一个数是另一个数的百分 之几和百分数的计算方法。
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你还记得百分数的意义吗？
分母是100的分数叫百分数。 百分数通常不写成分数形式,而是在 分子的后面加上“%”来表示。
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我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？
图形名称 正方形 长方形等腰三角形平行四边形等腰梯形 圆 有几条对称轴 4条 2条 1条 0条 1条 无数
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你有办法找到一个圆的圆心吗？
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请找出下面各图的对称轴，与同伴进
百分数和分数都可以表示两个数的比, 而百分数表示一个数是另一个数的百分 之几,也就是表示一个数是另一个数的几 分之几,所以求一个数是另一个数的百分 之几的求法与求一个数是另一个数的几 分之几的求法一样,也要用除法计算。
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解决问题：
（1）2008年：274÷366≈0.749=74.9% 答:2008年北京市“蓝天”天数约占全年总 天数的%。 （2）2010年：286÷365≈0.784=78.4% 答:2010年北京市的“蓝天”天数约占全年总 天数的78.4%。
典题精讲
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思路分析：
(1)要想算第几批零件的合格率最高,需要 先把这三批零件的合格率分别算出来,再 进行比较。 解：285÷300=95% 192÷200=96% 230÷250=92% 96%>95%>92% 答：第二批零件的合格率最高。
典题精讲
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思路分析：
(2)要求三批零件的平均合格率,就是用 三批零件的合格零件个数除以三批零件 总个数。 285+192+230=707(个) 300+200+250=750(个) 707÷750≈94.3% 答：平均合格率约是94.3%。
2.你能找出它的圆心吗？
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2.你能找出它的圆心吗？
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解题思路：
圆有无数条对称轴，直径所在的直 线都是对称轴，因此两条直径相交 的交点就是圆心。
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2.你能找出它的圆心吗？
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圆心
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画出下面图形的对称轴。
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错解分析：
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判断:六年级一共有103人,某一天出 勤100人。这一天的出勤率是100%。
(√ )
错误原因：没有理解 百分数和出勤率的意 义。
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错解分析：
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判断:六年级一共有103人,某一天出 勤100人。这一天的出勤率是100%。
(× )
学以致用
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Image No
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1.填一填。 （1）同一个圆中，当半径是5厘米时， 直径是（ 10 ）厘米；当直径是24分米 时，半径是（ 12 ）分米。 （2）画一个直径是5厘米的圆，圆规的 两脚要张开（ ）厘米。
情景导入
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圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用 一个圆形纸片，折一折。
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一个图形沿着一条直线对折，如果两 侧能够完全重合，那么这个图形就是 轴对称图形，直线就是对称轴。
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画出下面图形的对称轴。
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1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图
形的2条对称轴。
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学以致用
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2.小组合作，量一量，填一填。
行交流。
4条
4条
6条
6条
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1.画出下面每组图形的对称轴。 各能画几条？
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典题精讲
1.画出下面每组图形的对称轴。 各能画几条?
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解题思路：
一个图形沿着一条直线对折，两侧 能够完全重合，这就是轴对称图形。
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1.画出下面每组图形的对称轴。 各能画几条？
解答：
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