高二政治-高二政治参考答案及评分标准 最新

高二政治参考答案及评分标准
1B 2B 3C 4B 5C 6A 7C 8B 9B 10A 11A 12D 13D 14B 15B 16D 17D 18B 19A 20C 21A 22D 23D 24A 25C
26. (1) ①从现象与本质、规律的区别来说, 认识了现象不等于认识了本质和规律。

(2
②从认识的水平、程度来说, 认识需要由感性认识上升到理性认识。

(2 分)
③从认识的作用来看, 对事物本质和规律的正确认识, 能更好的指导实践。

(2 分)
(2) 实现由感性认识上升到理性认识, 必须具备以下两个条件:
第一，占有十分丰富和合乎实际的感性材料。

发挥主观能动性占有大量可靠的感性材料, 是实现由感性认识上升到理性认识的前提。

(3 分)
第二, 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。

发挥主观能动性, 开动脑筋, 对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，运用科学的思维方法进行分析与综，是感性认识上升到理性认识的关键。

(3 分)
27. (1) ①集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利
益。

(2 分)
②集体主义正确地解决了个人利益与集体利益的关系。

(2 分)
③集体主义是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

(2 分)
(2) 社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的，发展社会主义市场经济，要求发
挥集体主义的重要调节作用。

(1分)
①社会主义市场经济的性质、目的, 要求在经济活动中坚持集体主义。

(2 分)
②社会主义市场经济秩序的建立, 需要发挥集体主义的调节作用。

(2 分〉
③社会主义市场经济发展中产生的矛盾, 需要集体主义进行调节。

(2 分)
28. (1) 个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。

首先, 个人活动对社会发展产生能动的影响。

其次, 个人活动受社会发展的制约。

(5 分)
(2) 社会发展和个人发展是相互联系、相互制约的关系。

社会全面发展能够为人的全面发展提供有利条件, 树立社会主义荣辱观, 促进个人的发展, 又能够推动社会发展。

(5 分)
(3 ) 片面追求社会发展而忽视人的发展或只追求人的发展而忽视社会的发展都是错误的。

总之, 要把社会发展和个人发展有机统一起来。

(2 分)
29. (1) 知识青年的" 三下乡" 活动, 反映了青年知识分子自觉投身实践, 走与人民群众的
实践相结合的道路, 努力改造主观世界的良好愿望。

(5 分)
(2) 这项活动, 不但有利于农村、有利于社会、更有利于知识青年自己的成长, 这对于他们了解社会、增长真知、磨练意志、开发智慧、健康成长都具有重要的意义。

(8 分)。