2022-2023学年部编版必修上册：第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(学案)

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
必备知识·自主学习——新知全解一遍过
走进教材
知识点一西汉的建立与“文景之治”
1．西汉的建立
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都________，史称西汉。

2．汉初“与民休息”之策
(1)背景：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。

(2)措施：尊奉黄老无为思想，采取“________”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。

(3)结果：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“________”。

3．汉承秦制
(1)概况：汉初基本沿袭秦制，但为政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务。

(2)郡国并行下的王国问题：采取郡县与________并行制。

刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为________，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。

(3)“七国之乱”：________削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。

但叛乱不得人心，三个月内即被平定。

启思助学
1．【概念阐释】黄老之学
(1)黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。

(2)在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”，其主张在汉初产生了一定影响，出现了“文景之治”。

2．【学术情境】汉初的郡国并行制
徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。

”
思考：这里“矫前世之弊”主要采取了什么措施？
试答：
知识点二西汉的强盛
1．政治强化——加强中央集权
(1)颁布“推恩令”：削弱地方，加强中央权力
①汉武帝颁布“推恩令”，要求________将封地再行分封给子弟，成功削弱了诸侯王的势力。

②采取其他一些打击手段，诸侯王势力逐渐衰落，不再对________形成威胁。

(2)加强中央集权：削弱相权，强化监察制度
①汉武帝对内加强中央集权，加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的________。

②确立以________为代表的新的官吏选拔制度。

③划分州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行________。

④任用酷吏治理________，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。

2．经济治理——改革币制、推行均输平准等
(1)改革币制，将________收归中央。

(2)实行________，由政府垄断盐、铁的生产和销售。

(3)推行________，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。

(4)抑制工商业者，向他们征收________。

3．思想独尊——儒学成为正统思想
(1)汉武帝接受________的建议，尊崇儒术。

(2)设五经博士，儒学独尊地位确立，儒学成为我国____________的主流意识形态。

4．疆域开拓——统一多民族封建国家的巩固加强
(1)北击匈奴，设河西四郡
①汉初，匈奴势力强大，多次袭击________边境。

②汉武帝任用________、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了____________
和河西走廊的大片区域。

③西汉在河西走廊设立武威、张掖、________、敦煌四郡。

(2)张骞出使西域
为配合对匈奴的战争，________派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。

(3)丝绸之路
中国的________沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”。

(4)统一多民族封建国家的巩固加强
西汉对东南沿海和西南____________地区的治理也比以前更加有效。

统一多民族封建国家得到巩固加强。

3．【名师指津】教材P21“史料阅读”
上述局面形成的原因何在？你如何认识这种局面？
试答：
4.【图解历史】推恩令、酎金夺侯
前127年，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，使地方的王国越分越小。

前112年，汉武帝又以诸侯王所献“酎金”成色不好，削夺大量爵位，进一步加强了中央集权。

5．【名师指津】教材P22“思考点”
汉武帝为什么要建立刺史监察制度？
试答：
6．【概念阐释】均输法与平准法
(1)均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策。

在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地输京的物品转运至各处贩卖，从而
增加政府收入，抑制商人垄断市场。

(2)平准法是国家平衡物价的政策，在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购。

7．【图解历史】董仲舒的新儒学
8．【易错提醒】汉武帝派遣张骞出使西域的目的不是开辟丝绸之路，而是为了配合对匈奴的战争，但他却打通了著名的“丝绸之路”，加强了与西域的联系，并发展成为中西经济文化交流的重要通道。

知识点三东汉的兴衰
1．东汉的建立
(1)背景：
①王莽夺取政权：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为________，西汉灭亡。

②绿林军推翻王莽政权：23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力。

随后，绿林军攻入________，王莽政权被推翻。

(2)东汉建立
①25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都________，史称东汉。

刘秀即汉光武帝。

②刘秀又平定一些________，实现全国统一。

2．“光武中兴”
(1)政治上：①吸取西汉后期的教训，加强中央集权。

“虽置三公，事归台阁”，严格控制________。

②裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处________。

(2)经济上：恢复西汉的三十税一制；实施度田，清查全国垦田、户口数量；六次下诏释放________。

(3)思想上：提倡文教，重视儒学，以“柔顺之道”治天下。

社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。

3．东汉的衰亡
(1)外戚、宦官专权：东汉中期以后，皇帝大多年幼即位，从而出现________宦官交替专权的局面。

他们各谋私利，相互争斗，致使东汉后期政治腐朽黑暗。

(2)“党锢之祸”：一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“________”。

他们触犯了宦官利益，被诬陷为“________”，遭严厉镇压，史称“党锢之祸”。

(3)豪强地主的发展：豪强地主势力在东汉时期发展迅速，________严重，阶级矛盾日益尖锐。

(4)黄巾起义：184年，张角创立的民间秘密宗教“________”的信徒，在多个地方同时发动起义。

起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。

黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了________局面，东汉政权名存实亡。

9．【知识拓展】东汉豪强地主势力的发展
东汉时期，“累世公卿”的豪族，把持着东汉从中央到地方的政权。

追随刘秀的开国功臣，既是朝廷新贵，又是地方豪强。

大姓豪强，占有大量田地人口，形成自成一体的田庄。

田庄规模宏大，经济上自给自足，拥有家兵，筑有坞堡壁垒。

庄主不向国家交纳租赋。

豪强地主成为一种地方割据势力。

10．【名师指津】阅读材料P24“东汉画像砖中描绘的集市”图
图中反映了什么现象？出现的原因是什么？
试答：
11．【图示解史】外戚、宦官交替专权
12．【生活情境】司马迁的史学家素质
司马迁从小受到家庭熏陶，爱好文史，年轻时寻访名胜古迹。

他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量书籍。

经过十多年的刻苦努力，司马迁终于编成《史记》一书。

思考：依据材料，说明作为一个史学家应具有的素质。

试答：
13．【名师指津】教材P25“学思之窗”
谈谈阅读上述诗赋的感受体会。

试答：
知识点四两汉的文化
1．两汉史学成就
(1)《史记》：西汉中期________撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了________________体裁。

(2)《汉书》：东汉中期班固撰写的《汉书》，是我国第一部________________。

2．两汉文学成就
(1)汉赋：汉赋是一种介于____________之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽。

(2)乐府诗：乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集________修改而成的诗，很多诗反映了当时社会的真实情况。

(3)五言诗：东汉________流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。

3．科技成就
(1)《黄帝内经》：成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了____________的基础。

(2)《神农本草经》：东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部________专著。

(3)《九章算术》：《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。

(4)蔡伦改进造纸术：105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术，推动纸成为主要____________，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。

关键能力·课堂探究——学科素养大提升
主题一“汉承秦制”——汉代统一多民族封建国家的巩固[史料实证]——西汉时期的地方社会治理
史料一《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。

至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。

周云成康，汉言文景，美矣！
自汉武帝至昭帝、宣帝时，匈奴势力被逐出西域。

汉宣帝时，在乌垒城(今新疆轮台县)设西域都护府，统一管理西域。

此后，“汉之号令班西域矣”。

史料二西汉地方行政制度
史料一第一段分两层，第一个“。

”前为第一层，关键词是“与民休息”，第二层关键句“汉言文景，美矣”；第二段史料，重点句是“匈奴势力被逐出西域”和“设西域都护府”“汉之号令班西域矣”。

史料二注意观察地图中有郡，有国；表格中汉高帝到汉武帝“朝廷直接管辖的郡级政区数据和行政单位的变化”。

地图和表格的深层信息：郡国并行制的推行。

汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制，汉高祖分封了一批异姓诸侯和同姓诸侯王，诸侯国势力日盛，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。

[探究]
(1)概括史料一内容，并说明两段史料之间的关系。

(2)史料二反映两汉推行什么制度？西汉朝廷直接管辖区域有何变化？原因是什么？
[唯物史观]“汉承秦制”及损益变化
(1)承袭了秦朝专制主义中央集权制度，构成了比较完整的皇帝名号、礼仪等制度。

(2)承袭了秦朝以丞相为核心的中央官制。

西汉建立后至汉武帝以前的中央行政体制，基本上没有突破秦代模式，故有“汉承秦制”之说。

汉武帝时出现了由皇帝的侍从、秘书等人组成的中朝，丞相职权逐渐转移到尚书令手中。

(3)承袭了秦朝的监察制度。

秦朝在中央设御史大夫，管理国家的监察事务，在地方设置监郡御史。

汉武帝时期，废除了监郡御史，把全国分为十
[历史解释]——汉朝加强中央集权的措施及影响
(1)措施：
①汉景帝削藩：根据晁错的建议，削夺诸侯王国的封地，收归朝廷直接统治。

平定“七国之乱”后，诸侯王的军事、政治权力被收归中央。

②汉武帝措施：汉武帝将全国划分了13个州部，置刺史，刺史位卑权重。

颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。

(2)影响：
①有利于统一多民族封建国家的建立、巩固和发展。

②中央集权的加强，使西汉能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。

三州部，每州设刺史，负责监察。

刺史级别不高，但巡查时代表中央，可以监察诸侯王和地方高官。

(4)承袭了秦朝的郡县制。

汉初在地方推行郡县制度，同时又兼有封国制。

汉武帝时期，颁布“推恩令”，最终解决了王国问题。

东汉时期，作为监察区的州，变成了郡以上的地方政权，郡县二级制演变为州郡县三级制。

(5)承袭了秦朝的赋役、兵制、选官制度，加强对意识形态的控制等。

主题二开辟中西交通道路——张骞通西域和丝绸之路[史料实证]——张骞通西域，开辟了中西交通道路
史料一然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。

——《汉书·张骞传》史料二丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。

之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。

……物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》史料一出自《汉书·张骞传》，记载了张骞通西域。

史料二阐述了丝绸之路的作用，指出丝绸之路是当时世界上最繁忙的物流大通道。

[探究]
(1)史料一中的“骞凿空”指的是什么历史事件？史料一与史料二之间有什么内在联
系？
(2)根据史料二并结合所学知识，说说古代丝绸之路的作用。

[历史解释]——汉通西域和丝绸之路
[家国情怀]中国古代丝绸之路对共建“一带一路”的启示
(1)经济的进步和繁荣既是丝绸之路形成的基础，也是丝绸之路持久兴旺的动力源泉。

(2)政府支持与多元主体参与的共同作用，是丝绸之路繁荣发展的基本保障，二者缺一不可。

(3)和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念，是推动丝绸之路走向繁荣的关键因素，也是丝绸之路的本质属性。

(4)开放包容是沿线各国人民能共同创造古代丝绸之路辉煌的核心理念。

(5)多种文明汇聚而成的价值底蕴，是古代丝绸之路充满活力的动力源泉。

[知识体系]
[必备术语]
1．汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，将恢复发展经济作为首要任务。

特别是“与民休息”的政策取得显著成效。

2．经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。

雄才大略的汉武帝积极有为，顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。

3．光武帝刘秀是一位杰出的政治家。

他吸取西汉后期的教训，采取加强集权、发展生产等措施，东汉前期社会出现繁荣景象。

4．两汉人民以高昂的精神和博大的胸怀，创造了灿烂的文化。

随堂检测·强化落实——基础素能练到位
1．[2022·云南省昆明市期末考试]西汉诸侯国相是受中央任命而又隶属于王国的高层官
员。

他们在高祖时辅佐诸侯王国建立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守职能管辖王国。

这反映了()
A．诸侯国相权力逐渐缩小
B．中央对诸侯王国控制加强
C．诸侯王国问题日益严重
D．诸侯国相转变为割据势力
2．[2022·北京市延庆区期末考试]下表是三位史学家对汉武帝的评价，根据内容可知(
A.三位史学家的评价可以相互印证
B．对汉武帝的评价都有悖历史事实
C．史家视角影响对历史人物的评价
D．汉武帝的统治政策饱受后人批评
3．[2022·北京市丰台区期末考试]汉武帝时期实行严格的盐、铁、酒类官营政策。

汉昭
帝即位后诏天下贤良文学，问民间所疾苦，皆对愿罢盐、铁、酒榷均输，务本抑末，毋与天下争利。

汉昭帝取消了酒类专卖和部分地区的铁器专卖政策。

这一变化() A．实质是巩固大一统国家的政策调整
B．有利于推动西汉商品经济全面繁荣
C．标志着传统重农抑商政策重大转变
D．推动私营手工业自由雇佣规模扩大
4．[2022·山东省泰安市期末考试]如图是出土于山东嘉祥县的东汉画像石。

图中左边拄
拐杖的老者是老子，面前躬身捧雁问礼者是孔子，其身后所随四人为颜回、子路等弟子，此类画像石出土约30余幅。

这些画像石并不出自上层贵族墓葬，其墓主多属拥有一定土地和经济基础的社会化群体。

这反映了东汉时()
A．治国理念的变化B．绘画水平的提高
C．儒学下移的影响D．学术派别的交流
5．[2022·山东省淄博市期末考试]文化是一个国家、一个民族的灵魂。

阅读材料，回答
问题。

(12分)
材料一
材料二秦汉帝国建立了“天下国家”体制，而精耕农业、儒家思想与文官组织也成为中国文明的特色。

秦汉时代发展了精耕农业，也由此发展了以农舍工业为商品生产基地的全国性市场经济体系。

庞大的市场网，依托于一个联系全中国的道路网，其中干道的路线，至今仍是公路，铁道及重要水运航线。

秦汉时代中国文化经历了一次全盘整合，先秦思想学派，
如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。

汉代中国的政权逐渐走向开放，七国之乱后，宗室渐渐失势，汉代中央及地方官吏由别的途径晋用，不是恩荫即是察举。

汉代对四邻的关系不是划境自守，而是开放。

四百年的长期安定，汉代各地之间人才、观念与物产都经过不断的流动与周转，各种资源匀散于全国各处，形成中华文化共同体的内容。

——摘编自许倬云《万古江河——中国历史
文化的转折与开展》根据材料一、二并结合秦汉时期的史实，围绕“中华文化共同体”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。

(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。

)
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
必备知识·自主学习
启思助学
2．提示：采取郡国并行制。

3．提示：原因：吸取秦朝灭亡教训，采取“与民休息”政策。

认识：“文景之治”是在汉朝统一王权的统治下，统治阶级顺应历史发展，采取与时代相应的统治政策，符合当时社会的发展状况，因而促进了政治的进步和经济的繁荣，为西汉的强盛奠定了雄厚的物质基础，成为汉武帝大一统局面出现的条件。

5．提示：汉武帝建立刺史监察制度主要是抑制地方豪强势力的发展，巩固逐渐解决的王国问题的成果，是加强中央集权的必然要求，也是完善监察制度的需要。

10．提示：现象：画像砖描绘的集市中，有各种经营贩卖生意，贸易活动十分活跃，反映了当时的商业繁荣景象。

原因：东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋。

随着农业的恢复和发展，工商业和城市也逐渐发展和繁荣起来，出现了“光武中兴”的盛况。

12．提示：勤奋学习，博览古今书籍；不怕困难，多参加社会调查；不畏权贵，敢于秉笔直书等。

13．提示：汉赋辞藻华美、气势恢宏。

《上林赋》体现了作者对君主过度奢靡、滥用民力的担忧，寄托了作者劝谏君主勤政爱民，为国政之计久远的情感。

《江南》描写了江南采莲时的欢乐场景，语言清新自然，意境委婉含蓄，韵味无穷。

《行行重行行》描绘了东汉时动荡社会中的生离死离，带有浓厚的时代特征。

走进教材
知识点一
1．长安
2．(2)与民休息(3)文景之治
3．(2)分封诸侯王(3)汉景帝
知识点二
1．(1)诸侯王中央(2)中朝察举制巡视监察地方
2．(1)铸币权(2)盐铁官营(3)均输平准(4)财产税
3．(1)董仲舒(2)封建社会
4．(1)汉朝卫青阴山以南酒泉(2)汉武帝(3)丝织品(4)少数民族
知识点三
1．(1)新长安(2)洛阳割据政权
2．(1)外戚干政贪污腐败(2)奴婢
3．(1)外戚(2)清议党人(3)土地兼并(4)太平道军阀割据
知识点四
1．(1)司马迁纪传体通史(2)纪传体断代史
2．(1)韵文和散文(2)民歌(3)民间
3．(1)中医理论(2)药物学(4)书写材料
关键能力·课堂探究
主题一
提示：(1)内容：汉初推行休养生息政策，出现“文景之治”；汉武帝打败匈奴，汉宣帝时，在新疆地区设置西域都护府，归中央政府管辖。

关系：汉初经济恢复发展，为汉武帝打败匈奴、巩固中央集权、扩大版图奠定物质基础。

(2)制度：郡国并行制。

变化：对地方直接控制的范围不断扩大，不仅直接控制郡，还能控制部分王国。

原因：推恩令取得成效，中央集权加强。

主题二
提示：(1)历史事件：张骞通西域。

联系：张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路，在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路。

(2)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

随堂检测·强化落实
1．解析：据材料“西汉诸侯国相是受中央任命而又隶属于王国的高层官员。

他们在高祖时辅佐诸侯王国建立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守职能管辖王国”，可知西汉诸侯国相由原来隶属于诸侯到后来管辖王国，说明中央通过赋予诸侯国相权力来制约王国势力的扩大，故选B项；诸侯国相权力变大，排除A项；汉武帝时诸侯王国
问题得到解决，排除C项；诸侯国相代表中央，并未转变为诸侯势力，排除D项。

答案：B
2．解析：司马迁对汉武帝的评价主要是从其穷兵黩武的角度得出否定的结论，班固是从汉武帝在文化方面的作为得出肯定的结论，司马光是从汉武帝继承传统、与秦朝短命而亡作比较得出肯定的评价，所以史学家研究的视角不同，得出的评价结论各异，故选C项；相互印证是关于同一个角度才可以，由于三个材料是从各自不同的角度来评价汉武帝，所以没法相互印证，排除A项；对汉武帝的评价从各自的角度看都有一定的道理，不能说都有悖历史事实，排除B项；汉武帝的统治政策有被诟病的地方，但是从题干所给的三个材料来看，有两个材料是肯定的，不能说其统治政策饱受后人批评，排除D项。

答案：C
3．解析：根据材料“汉昭帝取消了酒类专卖和部分地区的铁器专卖政策”可知汉昭帝即位后诏天下贤良文学，问天下乱，取消了盐铁官营等措施来维护国家统治，因此反映的实质是巩固大一统国家的政策调整，故选A项；根据所学知识，西汉的商品经济并未出现全面繁荣的现象，排除B项；根据所学知识，重农抑商政策贯穿于整个封建社会，并未出现重大转变，排除C项；自由雇佣关系的出现是在明中叶后，排除D项。

答案：A
4．解析：据材料“画像石并不出自上层贵族墓葬，其墓主多属……社会化群体”可知儒学下移至社会化群体，故选C项；东汉时依然使用儒家思想治国，且材料中没有反映变化，排除A项；材料中无对比，不能说明水平的提高，排除B项；老子和孔子是春秋时期的人物，无法反映东汉时学术派别的交流，排除D项。

答案：C
5．解析：首先，分析材料一二可知，材料一是秦统一之后为了巩固政权采取的措施，即统一货币和文字，材料二则是汉代分别从农业、交通、思想和选官等方面对全国各地进行整合和综合管理，使得国内人民之间的差异性缩小的同时增强人民的统一性和对政权的认同
感，由此可合并形成一个中心论题即秦汉的大一统措施推动了文化共同体的形成，与之相类似的表述都可成为论题，然后再做详细的阐释；秦朝统一六国之后，社会由分裂走向统一，秦始皇为了巩固新生的政权，建立了专制主义中央集权制度，并且确立了皇帝至高无上的权威，为了巩固政权和促进发展，秦始皇统一文字、货币和度量衡，使经济文化得到快速的恢复和发展，为了加强对人们的思想控制，实行焚书坑儒的政策；为了加强中央对地方和边疆地区的控制大修驰道；这一系列举措都增加了人民对政权的认同感；汉代建立后，在秦朝的基础上继续加强对全国的管理，思想上“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想在全国的统治地位，在经济上实行盐铁官营，货币铸造权收归国有加大了对全国经济的控制，在选官制度上实行察举制，改革了人才选拔的方式。

综合秦汉时期采取的措施，使得人们的心理认同渐趋一致，最终促成了相同的文化认同。

由此可得出结论：秦汉时期在政治、经济、思想文化等方面的措施助推了文化共同体的形成。

做此种史论结合的题一定要将史实和论述相结合，做到有理有据，论从史出，切忌空泛的套话和无意义的总结陈词。

答案：论题：秦汉大一统助推了文化共同体的形成。

(2分)
阐述：秦国统一六国，在政治上确立了专制主义中央集权制度，统一了文字和货币，通过焚书坑儒等手段统一了思想，但是并未彻底断绝中国的文化传统。

儒家思想和法家思想有所沟通，而四通八达的交通线，将边疆地区的文化纳入中央统治范围，构建了文化共同体。

汉代政权逐渐走向开放，通过统治思想、选官制度等政治体制的改革，使得政治秩序相对稳定，汉代的儒家思想成为统治思想，并且随着选官制度，尤其是察举制以及教育体系的逐渐建立，儒家思想的影响力不断扩大，并且吸收各家思想，不同地区的思想逐渐融合，进一步促进了文化共同体。

(8分)
综上所述，秦汉大一统王朝背景下，政治、经济、思想文化等方面蓬勃发展，经过思想的整合，助推了文化共同体的形成。

(2分)。