一年级下册数学课件 6.两位数减整十数、一位数PPT(不退位) 苏教版 (共19页)

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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
两位数减整十数、一位数 （不退位）
热身运动
40-30= 10 10+50= 60 45+30= 75
25+3= 28 14+5= 19 45+ 3= 48
计算45+30和45+3时， 你是怎么想的？
还有多少个空座位？
45－30 = 请小朋友们仔细观察，
这是一个什么样的算式？
两位数减整十数
45－30= 15（ 个）
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
45－30= 15（个 ）
百十个
15
40 5 10
还有3个空座位。
45座
车上坐了多少个人？
45－3 =
两位数减一位数
45－3= 42（ 个）
45－3= 42（个 ）
百十个
40 5 2
42
先算：5-3=2 再算：40+2=42
比较 45－30=15
两位数减整十数： 从十练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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□ ○ □ = □（ ）
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课堂小结 通过这节课的学习你学到了什么？
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
45－3=42
两位数减一位数： 从个位去减，先算几减几
54－20= 34
86－50=36
百十个
百十个
在计在数计器算上这拨两一题拨时，，算有一什算 么共同的地方？
54－2 = 52
86－5 = 81
百十个
百十个
在在计计数算器这上两拨题一时拨，，有算什一算 么共同的地方？
你能算吗？
60-30+8= 38 68-30=38
9-6+70= 73 79-6=73
比一比，你 有什么发现？
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