幼儿园大班艺术教案——画一幅美丽的风景

幼儿园大班艺术教案——画一幅美丽的风景
幼儿园大班艺术教案——画一幅美丽的风景
引言：
在幼儿教育中，艺术教育被认为是非常重要的一部分。

通过艺术活动，幼儿可以培养自己的创造力、想象力和表现力。

其中，绘画艺术被广
泛运用于幼儿园教学中，给幼儿提供了展示自己想法和感受的平台。

本文将介绍一份幼儿园大班艺术教案，旨在帮助幼儿们画出一幅美丽
的风景画。

一、教学目标
1. 帮助幼儿了解风景画的特点和构成要素。

2. 培养幼儿的观察能力和审美意识。

3. 激发幼儿的创造力，提升他们的绘画技巧。

4. 培养合作意识和团队精神，通过合作完成一幅共同创作的风景画。

二、教学准备
1. 幼儿园教室或绘画活动室。

2. 绘画纸、颜料、画笔、水桶等绘画工具。

3. 展示风景画的图片或幻灯片。

4. 绘画视频教学素材（可选）。

三、教学过程
1. 创设情境
给幼儿们展示一些风景画的图片或幻灯片，引导他们描述画中的景
物和色彩。

通过欣赏和讨论，让幼儿们了解风景画的特点和构成要素。

2. 示范绘画
老师可以选择一种简单而美丽的风景作为示范，比如山水、海滩、
花园等。

结合教学视频素材（可选），向幼儿们展示如何从简单的线
条和几种颜色开始，逐步绘制出一幅完整的风景画。

在示范过程中，
老师需要解释每一步的绘画技巧和注意事项。

3. 实践探究
让幼儿们自由发挥，通过使用各种颜色和形状，尝试着画一幅属于
自己的美丽风景。

老师在一旁给予指导和鼓励，帮助幼儿们解决技术
上的问题。

4. 合作创作
组织幼儿们分成小组，每个小组共同合作完成一幅大型的风景画作品。

每位幼儿可以负责绘制画面的不同部分，通过合作完成一幅华丽
绚烂的风景画。

在合作过程中，鼓励幼儿们互相帮助，分享创意和想法。

5. 总结回顾
让幼儿们展示自己绘制的风景画，并鼓励他们分享自己对作品的感
受和创作过程中的困难和收获。

老师可以引导幼儿们回顾整个绘画过程，总结出绘画风景的技巧和要点，并给予认可和鼓励。

四、教学评价
1. 观察幼儿的绘画作品，评估其表现力、色彩搭配和构图能力等方面
的发展情况。

2. 通过观察幼儿对于示范和教师指导的接受情况，评估幼儿的学习表
现和学习态度。

3. 和幼儿讨论风景画的特点和构成要素，评估他们对相关知识和概念
的掌握情况。

结语：
通过本次艺术教案的实施，幼儿们在观赏和绘画的过程中培养了良好
的观察能力和审美意识。

他们也通过合作创作，锻炼了团队合作和沟
通的能力。

这份教案的核心是让幼儿从简单的线条和几种颜色开始，
逐步掌握绘画风景的技巧，发挥自己的创造力画出一幅美丽的风景画。

希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿们的想象力和艺术潜能，培
养他们对美的热爱和追求。

总结回顾：
这个艺术教案的最后一部分是让幼儿们展示他们绘制的风景画，并
鼓励他们分享自己对作品的感受和创作过程中的困难和收获。

老师可
以引导幼儿们回顾整个绘画过程，总结出绘画风景的技巧和要点，并
给予认可和鼓励。

这样的活动可以增强幼儿们的自信心和表达能力，
同时也能够让他们领会到自己的努力和付出所带来的成果。

教学评价：
1. 观察幼儿的绘画作品，评估其表现力、色彩搭配和构图能力等方面
的发展情况。

通过绘画作品可以看出幼儿们的艺术创作能力和想象力
的提升，同时也能够评估他们对于绘画技巧的掌握情况。

2. 通过观察幼儿对于示范和教师指导的接受情况，评估幼儿的学习表
现和学习态度。

幼儿们在绘画过程中是否积极参与，是否愿意接受教
师的指导和提供的帮助都是评估的参考指标。

3. 和幼儿讨论风景画的特点和构成要素，评估他们对相关知识和概念
的掌握情况。

通过与幼儿的对话可以了解他们对于风景画的理解程度
以及对于色彩、线条和构图等要素的把握情况。

结语：
通过本次艺术教案的实施，幼儿们在观赏和绘画的过程中培养了良好
的观察能力和审美意识，同时也锻炼了团队合作和沟通的能力。

这份
教案的核心是让幼儿从简单的线条和几种颜色开始，逐步掌握绘画风
景的技巧，发挥自己的创造力画出一幅美丽的风景画。

通过展示和分
享作品，幼儿们不仅得到了认可和鼓励，同时也体会到自己在创作中
的成长和进步。

这样的教学活动激发了幼儿们的想象力和艺术潜能，
培养了他们对美的热爱和追求。

希望他们能够继续保持对艺术的兴趣，在以后的学习和生活中继续发展自己的艺术才能。