三年级下册英语书全国优秀教材与老板教材的区别

三年级下册英语书全国优秀教材与老板教材的区别
一、编写的依据不同
旧教材旨在更加有利于贯彻全国优秀教材和老版教材方针，更加有利于对青少年进行素质教育，更加有利于中学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。

新教材是人民教育出版社,依据国家教育部2001年颁发的《英语课程标准》,全书采用了任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

二语言差异
两套教科书存在着英国英语和美国英语的差异。

这两种语言的差异首先存在于语音方面。

三、课本结构不同
旧教材学生用书的每个单元由四课书组成,其中每个单元的最后- -课是以复习归纳为主的。

课本后面附有“课文注释”、“发音和拼写”、“语法”、“各单元单词和习惯用语”、“词汇表”和“不规则动词表”以及一些补充阅读材料。

学生用书的每个单元都是由Section A 和Section B两部分组成,Section A是基本的语言内容,Section B 是知识的扩展和综合的语言运用。

每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇。

每个单元还附有Self Check, 供学生用来自我检测本单元所学的语言知识。

四、教学方法不同
旧教材是一套以交际教学法为主的教科书。

交际教学法认为语言就是一种交际工具,学习语言的目的就是为了使用语言进行交流,
让学习者在各种交际活动中学习语言是交际教学法的教学目标。

因此,在各个单元中安排了尽可能多的语言交际活动。

教师在教学中采用的各种教学活动都是为了实现交际教学法的目标而进行的。

优秀教材则是一套任务型语言教学贯穿于始终的教科书。

教师不仅要使用任务型语言教学方法进行教育教学活动，还要与时俱进，教会学生学会合作与探究。