计算机实验报告一

《综合实验一》实验报告
一、实验目的及要求
（1）熟悉Windows XP操作系统的界面
（2）学会配置Windows XP系统
（3）掌握窗口的基本操作
（4）掌握“开始”菜单中启动和使用应用程序的方法，学会利用任务栏来实现程序的切换。

（5）使用“我的电脑”及“资源管理器”进行文件管理
（6）掌握可移动磁盘的基本操作，如格式化、存取信息和删除信息
（7）掌握文件搜索的方法，熟练使用搜索工具
（8）以命令行的方式访问FTP服务器，了解FTP的原理
（9）用IE浏览器访问FTP服务器，掌握从FTP服务器上下载文件的方法
（10）掌握IE浏览器的使用方法并了解IE浏览器的常用功能
二、实验设备（环境）及要求
硬件：PC（PII以上，128M以上内存）、因特网接入；
软件：Windows XP操作系统、Office2003、多媒体播放软件。

三、实验内容与步骤
实验一——熟悉Windows XP，设置工作环境，配置Windows XP系统
1熟悉Windows XP操作系统的界面
（1）初始化安装Windows XP时，桌面上只保留了“回收站”图标，通过以下操作将“我的电脑”“我的文档”“网上邻居”放置到桌面上。

1 右击桌面空白处，在快捷单中单击“属性”，弹出“显示属性”对话框，打开“桌面”
选项卡，如图。

2 在“显示属性”对话框中打你单击“自定义桌面”按钮，在弹出的“桌面项目”对话
框中，打开“常规”选项卡，如图。

3 在“桌面图标”选项区域中，将三个复选框选中，单击“确定”按钮。

4 关闭“显示属性”对话框，观察桌面变化——发现选中的图标在桌面上出现了。

（2）从“开始”——“所有程序”中，找出几个程序的快捷方式到桌面上。

1 选择“开始”——“所有程序”命令，鼠标移动到Microsoft Word程序的图标上。

2右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”“桌面快捷方式”，如图。

3回到桌面，看到该程序的快捷方式已经在桌面上了，双击图标，可以打开该程序。

2 设置工作环境
（1）更改桌面的壁纸图案，将壁纸图案，改为“我的文档”“图片收藏”“示例图片”中的一个。

1右击桌面空白处，在快捷单中单击“属性”，弹出“显示属性”对话框，打开“桌
面”选项卡。

2单击“浏览”按钮，弹出“浏览”对话框，如图。

单击“我的文档”，打开我的文档文件夹，双击“图片收藏”图标，打开“图片收藏”文件夹，双击“示例图片”
图标，打开“示例图片”文件夹。

3对话框会显示图片的预览图，如果没有预览图，单击对话框上面的“”按钮，
选择“缩略图”，将显示图片缩略图。

4双击选中的图片，“显示属性”对话框中的背景预览变为选中的图案，单击“确定”
按钮，桌面背景变为选中图案。

（2）.更改显示分辨率
1右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”按钮，弹出“显示属性”对话框，打开“设置”选项卡。

2拖动“屏幕分辨率”选项下的滑钮，改变屏幕分辨率的数值，如图。

3单击“高级”按钮，打开“监视器”选项卡，在“屏幕刷新频率”下拉列表框中选择“85赫兹”，如图
4点击“确定”按钮，屏幕将会闪烁一下，刷新频率更改为85赫兹，系统提问是否保存设置，选择“是”，保存
（3）设置“开始”菜单为“经典”方式
（4）隐藏“任务栏”，并且使任务栏显示“快速启动“项目。

（5）设置“回收站”。

设置C盘的回收站最大空间为10%，删除D盘的文件时，不将文件移到回收站，将其彻底删除；，删除时，要显示删除对话框。

3.校准计算机系统的时间
4.更改计算机名称，并更改工作组名为实验
（1）打开“控制面板”窗口，单击“性能与维护”图标，在弹出的窗口中单击“系统”图标，弹出系统属性对话框，打开“计算机名”选项卡。

（2）单击“更改”按钮，如图
（3）弹出对话框输入新的计算机名和工作组名，单击“确定”按钮。

5 创建一个受限用户，用户名称和密码自定。

6 查看系统硬件的详细配置，包括显卡，声卡，网卡的型号。

（1）在系统属性对话框中，打开硬件选项卡，单击设备管理器按钮，如图
（2）在设备管理器窗口中找到显示卡，网络设配器，声音，视频和游戏控制器等项目，双击这些项目，可以看到设备的详细信息，如图
7 添加“消息队列”组件
实验二——窗口及程序的基本操作
（1）在桌面上双击我的电脑图标，打开我的电脑窗口。

（2）单击该窗口的最大化/还原按钮，稍后在单击该按钮一次，观察窗口有何变化，最后，时该按钮处于最大化状态。

（3）把鼠标指针指向标题栏，按住左键拖动到另一新位置，
（4）把鼠标指针移动到该窗口的边框或四个边角位置，通过拖动鼠标来改变窗口的大小。

（5）单击最小化按钮，此时在任务栏上可以看到我的电脑任务按钮，在任务栏上单击该任务按钮，可在桌面上显示我的电脑窗口。

（6）单击关闭按钮，推出我的电脑。

（7）打开开始菜单，选择所有程序附件→附件→计算器命令，即可启动计算器程序，打开计算器窗口。

（8）计算3*20/9+11-15的值
（9）选择查看菜单中的科学型命令，再分别把188，32 767转换为十六进制数。

（10）按照上述第七项的方法，打开记事本及写字板两个应用程序。

（11）在任务栏上，单击其中任意一个任务按钮，即可把该程序作为前台程序。

再分别切换到其他两个程序。

（12）按照《计算机应用基础》中介绍的方法，分别时三个应用程序窗口按层叠和纵向平铺两种方式排列
实验三——使用“我的电脑”及“资源管理器”
（1）双击我的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。

（2）在窗口中查看系统盘中的内容，要求如下
①分别采用“图标”、“列表”和“详细资料”三种显示格式来查看内容
②改换排列顺序，先按“修改时间”再按“名称”来显示内容，
（3）进入系统文件夹，查找记事本程序文件Notepad.exe
（4）查看“记事本”程序文件的属性
（5）启动“记事本”程序，然后推出该程序窗口
（6）在“我的电脑”窗口中代开“我的文档”文件夹，采用“详细资料”方式查看该文件夹中的内容
（7）在“我的文档”文件下建立如图所示的文件家结果
（8）把文件夹“黄岩”复制到文件夹南海中
（9）把文件夹“南海”改名为“南中国海”
（10）删除文件“中国”
（11）关闭我的“电脑窗口”
（12）文件和文件夹管理
①在D盘根目录下建立一个名为“实验”的文件夹
②使用搜索工具，查找指定的文件
③完成文件的复制，将notepad文件复制到实验文件夹中
④文件改名，将其改为notepad1
⑤改变文件的属性，将其属性该为“隐藏，只读”
⑥更改“d:/实验”文件夹的属性，使在“资源管理器”中能够看到其隐
藏的所有文件
⑦在多人使用的计算机上，设置“d:/实验”文件夹为私人专用。

（13）掌握单个及多个文件的操作方法
①建立“实验1”和“实验2”两个文件夹
②在“实验1”文件夹中创建t1、t2、t3三个文本文档
③复制t1文件到“实验2”文件夹中
④移动t1、t2、t3到“实验2”文件夹中
⑤一次性删除“实验2”文件夹中的所有文件
实验四——可移动硬盘（软盘或闪存盘）操作
（1）把软盘插入软盘驱动器中。

（2）启动资源管理器，在软盘中创建名称为temp的文件夹。

（3）把系统文件夹下的“记事本”程序文件Notepad.exe，复制到TEMP文件夹中。

（4）启动软盘中的Notepad程序，进入“记事本窗口后退出。

（5）删除软盘中的Notepad文件夹。

（6）关闭资源管理器。

实验五——文件搜索
（1）从开始菜单中选择搜索命令，打开搜索结果窗口。

（2）
（3）
（4）在左窗格中的您要找什么？选项区域中，选择所有文件和文件夹，打开搜索向导窗口之2
（5）在按下面任何或所有标准进行搜索选项区域中，在在这里寻找文本框中输入C：Windows，在全部或部分文件名文本框中输入win.exe，单击搜索按钮，可以开始搜索。

（6）搜索完成后，找到的文件显示在窗口的工作区中。

（7）为了找出其中字节数大于或等于2.5MB的文件，单击后退按钮，返回搜索向导窗口之2
（8）单击大小事？按钮，并设置指定大小为至少2560
（9）单击搜索按钮，即可找到符合的文件。

实验六——FTP服务
1 以命令行方式访问FTP服务
（1）选择“开始”——“运行”命令，弹出“运行”对话框，在“打开”文本框中输入cmd，单击“确定”按钮，打开“命令提示符”窗口。

（2）在命令提示符中输入“ftp ftp.znuel,net”,该命令表示要采ftp协议与“ftp.znuel,net”这个服务器进行联系，如图。

输入命令后，按Enter建，开始执行命令。

（3）命令执行后，如果执行成功，会受到来自FTP服务器的“欢迎”信息，并要求提供用户名，如图。

（4）由于该服务器提供匿名服务，所以用户名输入anonymous，按Enter建后，提示输入密码，这时可以输入邮箱地址，或者不输任何信息，直接按Enter键，都可以登入服务器，如图。

（5）当前的命令提示符为“ftp，表示已经登入到FTP服务器上。

（6）在“ftp，”后面输入dir，即可显示该服务器上有哪些文件夹和文件，如图。

（7）选择一个感兴趣的文件夹，如music，在“ftp，”后面输入“cd music”即可进入该文件夹，然后输入dir，即可显示在文件夹music中的所有字目录，然后输入“cd校园歌曲二十年”子目录中，如图。

（8）输入dir，会显示在文件夹“校园歌曲二十年”中的所有文件。

（9）选择一个文件，例如“乡间小路.mp3”；服务器返回消息“226 File sent ok”，这表示文件下载成功；当需要的文件都下载完成后，可以输入“quit”，断开与服务器的链接，服务器会返回一个断开连接的信息“221 Goodbye”，如图。

2 用ＩＥ浏览器访问ＦＴＰ服务器
（１）打开ＩＥ；浏览器，在地址栏中输入ＦＴＰ协议和ＦＴＰ服务器的地址：ftp.znuel,net，即可登录服务器，如图。

（２）双击ｍｕｓｉｃ目录，进入该文件夹，会显示其中的文件和文件夹，如图
（３）双击“校园歌曲二十年”目录，进入该文件夹，会显示其中的所有文件，如图（４）进入本地硬盘“Ｄ：”将文件“粘贴”到本地，即完成了改文件的复制过程。

实验七——IE浏览器的使用
１设置Internet选项
（1）打开IE浏览器，选择“工具”,“Internet选项”命令。

（2）
（3）在“常规”选项卡中的“地址”文本框中可以输入一个网址库来设置主页，在确定之后，下次打开浏览器是，就会直接访问该网址对应的网站。

（4）长期用IE浏览器上网，会留下很多临时文件，通常这些文件都会存放在C\Documents and Settings\Administrator\Local\Temporary Internet Files”中，会张永一定的存储空间，因此，需要不定时的将这些没有用的文件删除。

可以在“Internet选项”窗口中单击“删除文件”按钮，在弹出的“删除
文件”对话框中选中“删除所有脱机文件”复选框，然后单击“确定”按
钮，即可删除这些临时文件。

（5）在“常规”选项卡上，还可以设置“网页保存在历史记录izhoingde天数”。

我们在通过IE浏览器上网时，曾经浏览过的网站地址会自动保存在历史
记录中，这样，当我们想访问这些网址但有忘记了网址是，乐意单击浏览
器山的“历史”按钮，然后在历史记录镇南关查找。

（6）如果不希望保存过多的历史记录而占用过多的空间，可以将天数设置的小一些，比如“2天”。

另外，还可以通过单击“清除历史记录”按钮来清除
所有的上网记录。

（7）设置完成后，单击“确定”按钮，即可保存这些设置。

这些设置会在下次启动IE时生效。

2 E浏览器的收藏夹
（1）收藏网址
用IE浏览器访问某个网站时，可以将网址保存在收藏夹中。

中南财经政法大学主页，然后单击“收藏夹”按钮，会在窗口
的左边打开“收藏夹”子窗口，其中显示了已经收藏的网址，如
图。

单击“添加”按钮，会弹出“添加到收藏夹”对话框，如图、
在“名称”文本框中输入对该网址的标记说明，然后单击“确定”按钮。

该网址及被收藏，并显示在“收藏夹”子窗口的列表最下方。

（2）导入\导出“收藏夹”
选择浏览器“文件”菜单中下的“导入\导出”命令，打开该向导，如图。

单击“下一步”按钮，选中“导出收藏夹”
单击“下一步”，选中“导出到文件或地址”单选按钮，并在地址栏中在、输入路径或通过“浏览”选择路径，如图，再单击“下一步”按钮。

再单击“完成”按钮，即可收到“收藏夹导出成功”的消息。

如图。

收藏夹导出后生效的文件可以进行复制，移动，也可以将文件导入浏览器的收藏夹中。

单击浏览器“文件”菜单下的“导入\导出”，打开“导入\导出”对话框，单击“下一步”按钮，选中“导入收藏夹”，如图。

单击“下一步”按钮，设置导入收藏夹的来源。

选中“从文件或地址中导入”按钮，并在文件筐中输入该文件的路径和文件名，然后单击“下一步”按钮。

最后再单击“完成”按钮，即可收到“收藏夹导入成功”的消息。

（3）保存页面
用IE浏览器打开一个页面之后，可以将该页面保存在本地计算机上，这样下次要浏览该网页时，只需打开本地的文件即可。

打开一个网址，然后选择“文件”，“另存为”命令。

在弹出的“保存页面”对话框中，设置保存网页的文件名和保存路径后，单击“保存”按钮，如图，即可将该网页保存到指定位置，并可以在本地打
开。

四、实验结果
这次的计算机作业完成的还算顺利，实验步骤已经按书上的要求全部完成，达到了预期的目的。

五、分析与讨论：（体会感想、意见、建议）
总的来说，这次的计算机作业自己完成的比较顺利。

刚开始的时候，觉得截图非常麻烦，后来做多了之后也就觉得截图也是比较方便的。

实验步骤书本上都非常的详细，也很简单，所以没有遇到大的问题。

有些小的问题，同学之间讨论一下就明白了。

就是打字比较麻烦，花了整个实验的大部分时间。

不过，总的来说，这次实验让我对电脑有了一个更全面的了解。

六、教师评语
成绩
签名：
日期：
说明(1)：
1、同学们可以直接在这个格式文件填写你们的实验结果，本学期有两个实验，每个实验
的内容较多，最后的实验报告可能会很长；
2、实验报告文件要统一命名格式：三个班的同学的实验报告命名分别为：“管科0901_exp1_
姓名.doc”、“工商0901_exp1_姓名”、“工商0902_exp1_姓名”和“管科0901_exp2_姓名”、“工商0901_exp2_姓名”、“工商0902_exp2_姓名”，“姓名”处写各自的名字；请注意，中间是英文下划线。

3、如果不按此格式命名，将拒收实验报告，改正后再上交，如果不予改正者将没有成绩；
4、两次实验报告的上交时间将另行通知，一般会是3到4个星期左右，同学们要抓紧时
间；
5、坚决杜绝抄袭，如果发现有抄袭者，实验报告为0分；（本课程最后成绩，实验占40%, 期
末考试占60％）
说明（2）：
1.实验报告格式有所改动，目的是希望同学们能够将所学到的word格式化等方面的知识
更好地运用到实验报告中，希望各位同学能够拿出比实验一更漂亮的报告；
2.其他要求同上（说明（1））；。