八年级语文上册《美丽的西双版纳》同步 苏教版

第十九课美丽的西双版纳
【课时速达标】
1.找出下列词语中的四个错别字，并改正。

五颜六色无生无息可见一斑色彩斑澜
水中喜戏积善修行善男信女为防不恻
答案：生—声澜—斓喜—嬉恻—测
2.下列句子中加点字解释有误的一项是（）
A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！(驰：跑得很快，奔驰)
B.导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。

(描：描绘)
C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。

(斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分)
D.眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。

(洋洋：得意的样子)
【解析】选A。

A项中的“驰”是“心神向往”的意思。

3.在下面句子中的横线上选填一个适当的词。

掩映映衬
（1）他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼在翠竹丛林______中。

（2）青山绿水______下，那就是一幅精心创作的风情画。

答案：（1）掩映（2）映衬
【延伸提能力】
4.通读全文，说说“不到三叠泉，枉为庐山客”的含意。

答：_______________________________________________________________________________ ________
【解析】这句话说出了“三叠泉”在庐山景物中的重要地位。

可从第二段中的“最最吸引人”，倒数第三段中的“独一无二的含蓄美”等方面归纳总结。

答案：三叠泉是庐山最吸引人的地方。

在三叠泉能体味到山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美。

5.文中有两句话与开头“多奇怪，竟然是一直往下走”相呼应，请将有关句子摘录在下面，结合你掌握的写作知识说说作者这样写的好处。

答：____________________________________________
___________________________________________
答案：相呼应的句子：（1）“只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶。

”
（2）“真奇怪，回路是向上的……”
好处：在内容上，强调去三叠泉的路是向下的，和别的名山大川向上的路形成鲜明的对比；在结构上，开头、中间、结尾彼此呼应，使文章结构严谨。

6.在作者笔下，庐山的石阶、云雾、山泉都是那么形象生动，各具情态。

你觉得其中最有情趣的是什么？说说你的理由。

答：_______________________________________________________________________________ _________
【解析】选取其中一个方面，抓住特点，结合文中相应的句子加以体会，言之有理即可。

答案（示例）：云雾。

作者抓住云雾的飘忽不定、弥漫、浓密的特点，写出其将“我”轻轻包围、淹没的动人情态，渲染了庐山的含蓄美。

7.本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感悟最深的一点，用自己的语言予以概括。

答：_______________________________________________________________________________ _________
答案（示例）：“从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的”“是走到走不下去时，才自己辟出一条路来……”可见，这路绝不是一般的“下坡路”，而是探索之路。

所以说，获取最宝贵的东西有时并不在山顶。

8.作者在文中写道“当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我”，表现了傣族人的热情好客。

在我们学过的古诗文中也有不少表
现热情好客的淳朴民风的句子。

请写出一句。

答：_______________________________________________________________________________ _______
答案（示例）：故人具鸡黍，邀我至田家。

——孟浩然《过故人庄》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

——陆游《游山西村》
9.根据下面天气预报的内容，请以导游的身份给从西双版纳到昆明的游客以人性化的提醒。

西双版纳：晴26℃～33℃
昆明：多云转小雨6℃～11℃
答：_______________________________________________________________________________ ____
答案（示例）：各位旅客，大家好：
现在我们正处于西双版纳，这里虽然阳光普照，但是几个小时以后我们到昆明会多云转小雨，并且气温只有6～11摄氏度，为了大家的身体健康，请携带雨具和衣物，注意保暖。