首届信息科技竞赛通知
2024年小学首届科技运动会比赛规程方案
2024年小学首届科技运动会比赛规程方案一、赛事内容1.1 科技竞赛：包括编程、机器人等科技类比赛项目。
1.2 体育竞赛：包括跑步、跳远、投掷等体育类比赛项目。
二、参赛资格2.1 参赛对象：小学在校学生。
2.2 年级划分：按照学生所在小学年级进行划分。
2.3 参赛人数：每个小学年级选派代表队参赛，每个代表队最多不超过20名选手。
三、赛事安排3.1 时间安排：将比赛时间确定在学期末或假期期间进行，确保学生参赛不影响正常的学习和生活。
3.2 地点安排：比赛地点选择学校体育场及相应的室内竞赛场地，确保比赛场地的安全和充足。
3.3 项目安排：分科技竞赛和体育竞赛两个部分进行，各个年级的代表队按照预定的日程进行比赛。
四、科技竞赛项目规程4.1 编程比赛：采用常见的教育编程平台，例如Scratch、Python等。
比赛内容根据不同年级的学习进度，设置相应的编程题目。
选手需要在规定时间内使用编程语言完成指定的任务。
4.2 机器人比赛：比赛使用专业机器人平台进行，选手需提前熟悉机器人操作和编程知识。
比赛将设置不同的关卡和任务，选手需要在规定时间内通过控制机器人完成任务。
五、体育竞赛项目规程5.1 跑步比赛：包括短跑、长跑两个项目，选手需要按照规定的距离进行跑步比赛。
不同年级的比赛距离有所差异。
5.2 跳远比赛：选手需要进行跳远，参赛者从起跑线起跳，距离以起跳点到跳远点的长度进行计算。
5.3 投掷比赛：包括铅球、标枪等项目，选手需要将器械投掷到指定的区域内，距离将作为成绩评判标准。
六、裁判制度6.1 科技竞赛：由专业教师担任裁判，负责对选手表现进行评分和排名。
6.2 体育竞赛：由专业体育教师及相关工作人员担任裁判，负责进行比赛计时、距离测量等工作。
七、评分规则7.1 科技竞赛：根据选手的编程完成程度、操作技能等方面进行评分。
7.2 体育竞赛：根据选手的成绩和表现进行评分，例如跑步项目按照用时进行排名，跳远项目按照距离进行评判。
潍坊市首届中小学生科技节实施方案
潍坊市首届中小学生科技节实施方案根据潍坊市委宣传部、市教育局、团市委、市科协等四部门联合下发的《关于举办潍坊市中小学生科技节实施意见的通知》要求,结合工作实际,特制定本方案。
一、活动主题科技、创新、未来二、目的意义举办首届中小学生科技节目的是为加快全市信息技术科技创新与实践系列活动的普及,挖掘学生创新潜能,激发学生学科学、爱科学、用科学的热情,形成校校参加、人人参与科技创新的浓厚氛围,打造生动活泼、科技鲜明的快乐校园,展示我市中小学生在信息技术科技创新与实践活动领域取得的突出成绩,进一步深入实施素质教育,努力办好人民满意的教育。
三、主要内容1.组织中小学生计算机现场表演赛。
表演赛分电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY四个项目进行,根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。
2.组织中小学生科学幻想绘画现场表演赛。
参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望,运用绘画的形式表现未来人类生产生活的相关情景,根据《第二十五届山东省青少年科技创新大赛规则》评选标准,每学段设置最佳创作奖10项。
3.组织中小学生机器人现场表演赛。
表演赛设机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人三个比赛项目。
根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。
4.组织中小学生航模、船模、车模现场表演赛。
表演赛设航模、船模、车模三个比赛项目。
根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。
5.组织中小学生科学探索小实验现场表演赛。
实验项目只涉及基础自然学科,自行选题。
危险化学品、36V以上电压等存在安全隐患的科学实验不能参加。
根据县市区初评意见和学生现场发挥水平,每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5名最佳合作奖。
2012年宣汉中学首届科创大赛通知
四川省宣汉中学关于举办首届科技创新大赛暨首届青少年科技创新校长奖评选活动的通知各年级组、各处室：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
为了全面提升我校青少年科技教育水平，有效培养青少年的科技创新精神和实践能力，切实推动科技教育工作的蓬勃发展，大力造就更多的优秀科技后备人才。
结合县科协、县教育局相关通知精神，经学校研究决定，拟定于2012年9月中下旬在我校隆重举办首届青少年科技创新大赛暨首届青少年科技创新校长奖评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题：体验创新成长二、参赛对象：全校师生三、参赛项目：参赛项目包括教师竞赛作品和学生竞赛作品。
其中学生竞赛作品包括：（1）发明创造和工程设计类作品（最好是能解决生产生活中某项问题或教育学习过程中某项创新发明作品）；（2）科学研究论文（科学论文是以科学实践活动为主要内容的实践报告、实验报告、调查报告、科学研究等论文）；（3）少年儿童科学幻想绘画（初一、初二年级学生通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类生产、生活情景）；（4）优秀科技实践活动（科技实践是指学生以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的科技实践活动）；（5）青少年科学教育活动DV作品；（6）机器人创意设计。
教师竞赛作品包括：教师科教发明、科教制作和青少年科技教育活动方案设计。
四、参赛作品任务分配：注：参赛作品请于2012年9月24日之前以年级为单位交教科室办公室。
五、奖励办法参赛作品由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。
1.作品奖教师作品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，学校颁发证书和奖金。
学生作品设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，鼓励奖若干，学校颁发证书和奖品。
2.组织奖根据年级选送的教师、学生作品数量和质量，评选出优秀组织奖两个，学校颁发奖金。
3.校长奖校长奖表彰首届青少年科技创新大赛中优秀教师竞赛作品、优秀学生竞赛作品及优秀组织单位。
高校科技竞赛颁奖典礼通知
高校科技竞赛颁奖典礼通知亲爱的同学们：告诉大家一个超级棒的消息！经过一番激烈的角逐，咱们高校科技竞赛终于迎来了激动人心的颁奖典礼时刻！先来说说这次科技竞赛，那场面，真叫一个精彩！各种奇思妙想的项目层出不穷，就像一场科技的盛宴。
比如有一组同学，他们研究的是如何利用智能算法优化校园的能源消耗。
他们深入到学校的每一个角落，观察灯光的使用时间、空调的运行模式，收集了大量的数据。
然后，经过无数个日夜的努力，开发出了一套超级实用的能源管理系统。
这不仅能为学校节省开支，还对环保做出了大贡献呢！咱们的颁奖典礼将会在具体日期的具体时间，在学校的大礼堂隆重举行。
这可是全校瞩目的大事，学校领导、老师和同学们都会齐聚一堂，共同见证这荣耀的时刻。
届时，获奖的同学们将走上舞台，接受属于他们的荣誉和奖励。
相信那一刻，他们的心里一定充满了自豪和喜悦。
而对于没有获奖的同学来说，这也是一次难得的学习机会，看看别人的优秀成果，激励自己继续努力。
为了让颁奖典礼顺利进行，咱们还有一些小要求要和大家说哦。
参加典礼的同学一定要着装整齐，展现出咱们大学生的精神风貌。
而且，要提前入场，按照指定的座位就座。
在典礼进行过程中，要保持安静，把最热烈的掌声送给获奖者。
这次颁奖典礼不仅仅是对获奖者的表彰，更是对咱们全校同学在科技领域探索精神的一种鼓励。
希望大家都能在未来的学习和生活中，继续保持对科技的热爱和追求，说不定下一个站在领奖台上的就是你！最后，再次恭喜所有获奖的同学，也期待在未来的科技舞台上，能看到更多同学大放异彩！学校名称通知发布日期。
校园科技节参赛项目通知
校园科技节参赛项目通知校园科技节是一年一度的盛大活动,为广大同学提供了一个展示科技创造力和创新才能的舞台。
今年,我校将再次举办这一备受瞩目的科技盛会,诚挚邀请各位同学积极参与其中,为校园注入崭新的活力。
参赛项目与要求本次科技节设有多个参赛项目,涵盖了从智能科技到生物医疗等各个领域。
无论你的专业背景如何,只要对科技有着浓厚的兴趣与热情,均可踊跃报名参加。
以下是各参赛项目的具体情况:智能家居设计：参赛者需要设计一套可以提高生活质量的智能家居系统,包括但不限于温控、照明、安防等功能。
作品需体现创新性和实用性,并确保方案可行。
生物医疗创新：参赛者可针对医疗健康领域提出新颖的解决方案,如新型诊疗设备、智能康复系统或精准用药技术等。
作品需经过专业评估,证明具有较强的临床应用价值。
新能源技术开发：参赛者可针对清洁能源的开发与利用提出创新性方案,如太阳能、风能、生物质能等。
作品需在转换效率、成本控制和环保性等方面进行全方位优化。
信息安全与加密：参赛者需设计出一套行之有效的信息加密系统,能够有效防范各类网络攻击和数据泄露。
作品要体现出安全性、实用性和易用性的平衡。
机器人设计与应用：参赛者可针对特定场景,设计出具有独特功能的智能机器人。
作品不仅要实现预期功能,还需体现出创新性和美学设计。
无论选择哪一项目,参赛作品都需要在创新性、实用性和可行性等方面达到较高水准,才能够脱颖而出,获得评委的青睐。
参赛流程与注意事项参加本次科技节的同学,请于4月15日前完成项目申报。
在申报时,请提交包括作品方案介绍、技术亮点、团队成员等在内的详细参赛计划。
评审委员会将对所有申报项目进行初审,并于4月20日前公布入围名单。
入围项目需在5月1日前提交完整的作品及相关文件资料,以供专家评审。
最终获奖名单将于5月10日公布,获奖团队将获得丰厚的奖励,并有机会参加更高级别的科技展示活动。
在参赛过程中,同学们要充分发挥自身的创新思维和实践能力,积极向专家学习,努力突破技术瓶颈,力争创造出令人耳目一新的优秀作品。
学校竞赛通知公告模板
尊敬的各位师生：为激发广大师生的创新精神和实践能力，提升我校学术氛围，培养全面发展的人才，我校决定举办第XX届“XX杯”系列竞赛。
现将有关事项通知如下：一、竞赛主题本届竞赛以“创新驱动，梦想飞扬”为主题，旨在激发同学们的创新思维，培养团队协作精神，提升综合素质。
二、竞赛时间1. 报名时间：即日起至XX年XX月XX日；2. 初赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；3. 复赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；4. 决赛时间：XX年XX月XX日。
三、竞赛对象我校全体在校学生，鼓励跨学院、跨专业组队参赛。
四、竞赛内容1. 竞赛分为以下四个类别：（1）科技创新类：包括发明创造、技术创新、科技项目等；（2）创业实践类：包括创业计划、创业实践、创业团队等；（3）文化艺术类：包括文学创作、美术设计、音乐舞蹈等；（4）体育竞技类：包括田径、球类、武术等。
2. 各参赛团队需根据自身特长和兴趣选择参赛类别。
五、参赛要求1. 参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人成果；2. 参赛作品须符合国家法律法规，不得含有违法违规内容；3. 参赛作品需具备一定的创新性、实用性和推广价值；4. 参赛团队人数原则上不超过5人，指导教师不超过2人。
六、评审标准1. 创新性：作品的创新程度，包括技术、设计、理念等方面的创新；2. 实用性：作品的实际应用价值，包括市场需求、经济效益、社会效益等；3. 实施可行性：作品的实施条件、技术难度、成本控制等；4. 团队协作：参赛团队的协作能力、沟通能力、组织能力等；5. 作品质量：作品的整体质量，包括设计、制作、表现等方面。
七、奖项设置1. 本届竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；2. 获奖团队将获得荣誉证书和奖金；3. 获奖个人将获得荣誉证书和奖金；4. 获奖作品将有机会推荐参加国家级、省级竞赛。
八、报名方式1. 请参赛团队填写《第XX届“XX杯”系列竞赛报名表》（详见附件）；2. 报名表及相关材料请于报名截止日前发送至邮箱：**************；3. 报名表需附作品简介、团队简介、指导教师简介等相关材料。
关于举办佛山市首届英特尔未来教育项目教学创新竞赛的通知
关于举办佛山市首届英特尔未来教育项目教学创新竞赛的通知内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）佛山市教育局佛教人〔2009〕37号关于举办佛山市首届英特尔?未来教育项目教学创新竞赛的通知各区教育局，市直属各学校：为了促进英特尔?未来教育项目倡导的教育理念、教学方法、教育资源在我市中小学教学中的应用，切实提升我市中小学教师信息化教学水平，经研究，决定2009年5月—10月，在我市举办首届英特尔?未来教育项目教学创新竞赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象㈠凡是参加过“英特尔?未来教育”项目培训并获得证书的教师均可参加；㈡凡是“英特尔?未来教育”示范学校，至少推荐两名教师参赛。
二、参赛内容要求㈠根据“英特尔?未来教育”项目培训要求，所有参赛作品必须按教材规定的文件夹结构保存相关的文件；㈡需完成的作品应包括如下几方面：⒈介绍我的单元：考虑如何推荐自己及自己的单元计划；⒉单元计划：考虑如何教；⒊角色转换：考虑学生会如何学，学生演示文稿及学生网站；⒋作品评价：各种评价量规，如作品、态度、理解、合作均可评价；⒌学习支架构建：考虑如何为学生学习提供支持，为了让学生更好的学习，应为学生提供各种支持材料，同时应为学生学习提供思路或学习方法（支架）。
包括学生支持材料和教师支持材料;⒍单元计划实施方案：如何落实你的教学计划；⒎学生网站可以采用其他形式，比如Moodle、Blog等；三、参赛作品要求㈠主题鲜明、富有探究意义，主题内容及学习目标符合相关课程标准或教学大纲。
㈡问题的设计具有合理性、挑战性和层次感，并能激发学生探究性活动的兴趣。
㈢课程实施有效，教学过程中能充分、合理、有效地应用技术，能够促进学生积极、主动学习，有效地支持教学目标的达成。
㈣教与学的方式有创意，有助于培养学生的高级思维能力和综合实践能力。
四、参赛作品提交参赛教师于7月5日前完成教学设计及教学录像，并在7月6日—7月10日之间将参赛作品集（包括教学录像）上交到“禅城区教育局教育创新竞赛办公室”。
通知关于学校举办科普知识竞赛的通知
通知关于学校举办科普知识竞赛的通知尊敬的全体师生：根据学校教学计划的安排，为了提高学生的科学素养，弘扬科普知识，激发学生的学习热情，学校决定举办一场科普知识竞赛。
现将具体事项通知如下：一、竞赛时间和地点本次科普知识竞赛将于xx年xx月xx日（星期x）下午x点在学校多功能厅举行。
希望各班级提前做好组织，组织好参赛学生的报名工作，并按时到指定地点参加比赛。
二、竞赛内容和形式本次科普知识竞赛旨在检验学生对科学知识的掌握程度，以及培养学生的科学思维和创造能力。
竞赛内容包括但不限于生物学、物理学、化学、地理学等相关领域的基础知识和常识。
竞赛形式采用选择题、填空题、简答题以及实验、观察题等多种形式，以全面考察学生的科学素养。
三、竞赛组织和报名1. 各班级应于本通知下发后一周内组织学生进行报名，详细报名流程将另行通知。
为保证竞赛的公平性和真实性，每个班级应根据实际情况推选出5名优秀学生参加竞赛。
2. 报名截止日期为xx年xx月xx日（星期x）下午x点，逾期不再接受任何报名。
四、竞赛准备和注意事项1. 参赛学生应提前复习相关科学知识，增强自己的科学素养，为竞赛做充分准备。
2. 参赛学生必须携带学生证和文具到场，否则将无法参加竞赛。
3. 参赛学生需遵守比赛纪律，不得抄袭、作弊，一经查实，将取消其竞赛成绩。
五、奖励和表彰本次科普知识竞赛将设立一、二、三等奖，同时还将颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项，以表彰在竞赛中取得突出成绩和为竞赛付出辛勤努力的班级和教师。
具体奖励和表彰事宜将在竞赛结束后另行公布。
六、其他事项1. 本次科普知识竞赛的相关规则和标准将在竞赛开始前由组委会发布，各班级和参赛学生需严格遵守。
2. 请各班级提前做好参赛学生的心理辅导工作，帮助学生树立正确的竞赛观念，加强团队合作意识。
3. 各班级应加强对参赛学生的管理和督促，确保比赛的顺利进行。
请各位班主任和学科教师务必认真组织此次科普知识竞赛，为学生提供一个锻炼自己、展示才华的平台。
2024年首届科技节方案
2024年首届科技节方案一、背景介绍：科技的发展是推动社会进步和经济发展的重要驱动力。
为了展示科技成果、促进科技创新与交流、增强公众对科技的认知和参与度，我们计划举办2024年首届科技节。
科技节将举办一系列展览、演讲、竞赛、活动等，旨在打造一个集科技展示、科技交流和科技体验于一体的综合性科技盛会。
二、时间地点：时间：2024年7月1日至7月7日地点：XXX城市国际会展中心三、主题：科技创新引领未来四、活动内容：1. 科技展览在科技节期间，将设置多个科技展区，展示最新的科技成果和创新应用。
涵盖领域包括人工智能、大数据、生物技术、物联网、新能源等。
展览将聚焦科技创新、产业前沿和科技应用，为观众呈现一个可互动、有趣且引人入胜的科技世界。
2. 科技论坛邀请国内外知名的科技专家和学者进行主题演讲和研讨，分享科技创新的最新动态和成果，并探讨科技发展面临的问题和挑战。
通过科技论坛，将搭建起政企学研用的交流平台，促进跨界合作和创新。
3. 科技竞赛设立多个科技竞赛项目，包括人工智能应用创新竞赛、机器人设计与制作竞赛、科技产品创意设计竞赛等。
吸引国内外的科技爱好者和专业人士参与，展示他们的创新能力和技术实力。
4. 创客空间设立创客空间，提供创客们展示和交流的平台。
创客们可以展示自己的科技产品和创意项目，并与其他创客进行交流和合作。
同时，为创客提供必要的资源和支持，帮助他们实现科技创新和创业梦想。
5. 科技互动体验设置科技体验区，让观众们亲身体验最新的科技产品和应用。
通过虚拟现实、增强现实等技术，观众可以参与到科技项目中，感受科技在各个领域的应用和改变。
6. 青少年科技教育特设青少年科技教育专区，向中小学生推广科学知识和科技教育。
组织科技实验和科技竞赛，培养学生的科学思维和实践能力，激发他们对科技的兴趣和热情。
7. 科技创业项目路演邀请科技创业团队进行项目路演，展示他们的科技产品和创业计划，并吸引投资机构和合作伙伴的关注和支持。
关于举办科技创新大赛的通知
关于举办科技创新大赛的通知
亲爱的各位朋友们,
我们很高兴地宣布,一场精彩绝伦的科技创新大赛即将在本市隆重举行。
作为一个旨在激发创新灵感、促进科技发展的重要平台,这次大赛必将为广大科技爱好者们提供一个大展拳脚的绝佳机会。
大赛亮点
这次科技创新大赛的亮点可谓是众多:
参赛门槛低。
无论你是专业研发人员,还是对科技充满热情的业余爱好者,只要有创新思维和动手能力,都可以报名参加。
我们真诚欢迎每一位对科技充满好奇心的朋友加入进来。
奖励丰厚。
组委会为本次大赛准备了丰厚的奖金和奖品,旨在最大限度地激发参赛者的创新动力,让优秀的创意得到应有的回报。
获奖者不仅可以获得可观的奖金,还可获得在业内的广泛曝光。
专业指导。
我们将邀请行业内知名专家学者担任评委,他们将为参赛作品提供专业化的点评和指导,帮助参赛者更好地完善和提升作品。
还将安排多场科技讲座和交流会,让参赛者能够向行业大咖学习,开阔视野,提高技能。
商业孵化。
大赛设有专门的创业孵化环节,为优秀的参赛作品提供产业化支持。
获奖作品有机会得到风险投资的青睐,实现从创意到产品的转化,开启事业腾飞的新篇章。
报名方式
本次大赛现已开始接受报名,有意参加的朋友请登录大赛官网(.example)进行在线报名。
报名截止时间为6月30日。
如有任何疑问,欢迎随时与组委会联系,我们将竭尽全力为您提供帮助。
让我们一起拥抱科技,共创美好的未来!期待在大赛现场与您相遇!。
小学首届科技运动会比赛规程方案(二篇)
小学首届科技运动会比赛规程方案___赛：一二三年级组，以班为单位参赛，要求全体学生参加。
个人赛：分四、五、六年级组，不分男女进行。
比赛时间：___年___月___日。
___赛地点：学校操场竞赛项目：（一）___赛：一年级：纸飞机（可事先制作好（飞机折好后长与宽应分别大于或等于15cm,10cm），按比赛时投出后的直线飞行距离长短判定成绩）二年级：纸飞机（现场制作并试飞，（飞机折好后长与宽应分别大于或等于15cm,10cm），按比赛时投出后的直线飞行距离长短判定成绩）三年级：吹肥皂泡比赛。
（材料自选自备，以吹出的泡离开吸管后至破裂的留空时间长短判定成绩）（二）个人赛：1、流星号弹射滑翔飞机2、直升飞机3、飞鹰多功能弹射机4、小康家园5、乘风号空气动力快艇6、嘉年华豪华游轮电动拼装模型7、扬帆号电动帆船拼装模型8、八轮车9、空气桨电动赛车五．___项目采用自带新件，现场组装。
其它项目采用自带制作好的模型方式参赛。
六．参赛资格及人数：1、参赛时佩戴校牌，以便核查。
现场制作成的或自带的模型上要有明显的姓名、号码等信息。
2、各班均以一个代表队参赛，限报选手人数为___人，每个代表队中，女生不得少于参赛人数的___%。
每人限报项目二项。
但其中一项在___项目中自选；另一项在___项目中自选。
七．评奖办法：1、每个项目分别取前___名按7、5、4、3、2、1记分，不足六名，递减一___取。
按总分设年级团体奖（有下划线学生___不计团体总分）。
2、对个人单项前___名的，给予奖励，以精神激励为主。
3、器材和经费：参赛器材由参赛选手自理。
4、成绩评奖：第1、2、___项目比：模型的腾空（留空）时间，时间长的获胜；第5、6、7、8、___项目比：航向分，若航向分相同则看时间，时间短的优胜。
第___项目按有关规程评奖。
5、参赛期间各班主任负责对参赛选手和观赛学生进行思想教育工作，特别是安全教育和管理，在规定的地点休息和观看，等候检录，点检未到的，作自动放弃。
校园信息技术比赛活动策划与规则
校园信息技术比赛活动策划与规则一、活动背景随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用也日益广泛和深入。
为了提高学生的信息技术素养，激发学生对信息技术的兴趣和创新能力，丰富校园文化生活，特举办此次校园信息技术比赛。
二、活动目的1、提升学生的信息技术应用能力，包括编程、多媒体制作、网络技术等方面。
2、培养学生的创新思维和团队合作精神。
3、发现和培养具有信息技术特长的学生，为学校的信息化建设储备人才。
4、增强学生对信息技术在学习和生活中重要性的认识。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点1、报名时间：具体日期2、比赛时间：具体日期3、比赛地点：学校计算机实验室五、比赛项目1、编程设计比赛要求学生使用指定的编程语言（如 Python、C+＋等），完成特定的任务或解决给定的问题。
考察学生的算法设计、逻辑思维和代码实现能力。
2、多媒体作品制作比赛包括电子海报设计、动画制作、视频剪辑等。
学生可以根据给定的主题或自行选题，运用相关软件（如 Adobe Photoshop、Premiere 等）进行创作。
3、网络应用与安全比赛考查学生对网络基础知识的掌握，如网络拓扑结构、IP 地址分配等。
要求学生完成网络配置、故障排除等实际操作任务，并进行网络安全方面的案例分析。
六、比赛规则1、报名规则学生以个人或团队（团队人数不超过X人）的形式报名参赛。
在规定的报名时间内，填写报名表格，提交至指定的报名邮箱或地点。
2、比赛流程初赛：各比赛项目分别进行初赛，通过线上答题或提交作品的方式进行筛选。
复赛：初赛晋级的选手或团队参加复赛，进行现场操作和展示。
决赛：复赛晋级的选手或团队参加决赛，进行更为复杂和综合的任务挑战，并进行现场答辩。
3、作品要求原创性：参赛作品必须为学生本人或团队原创，不得抄袭他人作品。
完整性：作品应具备完整的功能或表达清晰的主题。
规范性：编程代码应具有良好的可读性和规范性，多媒体作品应符合相关的技术标准和审美要求。
年度全国青少年科技创新大赛报名通知
年度全国青少年科技创新大赛报名通知尊敬的广大青少年同学们：为了激发和培养广大青少年同学们热爱科学、探索未知的精神，推动科技创新和科学素质的提高，全面推进科技教育的深入发展，我校机构将举办年度全国青少年科技创新大赛。
现将报名通知如下：一、赛事介绍年度全国青少年科技创新大赛是我校机构重点主办的全国性科技赛事之一。
本次大赛旨在为广大青少年提供一个展示才华、交流经验、分享成果的平台，以促进并推动中国青少年参与科技创新的热情和能力。
参赛项目包括科学研究、工程设计、创意发明等多个领域，鼓励同学们自主选择感兴趣的科技项目参赛。
二、赛事信息1.参赛资格：全国各地中小学在校学生，年龄不超过18周岁。
2.报名时间：2022年3月1日至4月30日。
3.报名方式：请登录我校机构官方网站（注：此处不可出现网址链接），下载并填写报名表格。
报名表格需详细填写参赛者信息，并附上项目简介及相关材料。
4.参赛项目要求：参赛项目可以是个人或团队完成的，创新性、实用性、科学性及技术含量是评审的主要考核标准。
5.评选流程：评审将从项目报名截止后展开，经过初审、复审、决赛等环节，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等不同级别的奖项。
三、参赛须知1.参赛者需确保所提交的材料真实、准确、完整，并对参赛项目的原创性负责。
2.参赛者及其家长需保证在比赛过程中遵守竞赛纪律和规则，不得有作弊、抄袭等不诚信行为。
3.参赛者所提交的材料将有机构保密，仅用于比赛评审和公示，不得用于其他商业用途。
4.参赛者须确保参赛项目不侵犯他人的知识产权和著作权等合法权益，如发生侵权纠纷，由参赛者自行负责处理。
四、奖励设置1.一等奖：奖金5000元、荣誉证书和奖杯。
2.二等奖：奖金3000元、荣誉证书和奖杯。
3.三等奖：奖金1000元、荣誉证书和奖杯。
4.优秀奖：荣誉证书和奖杯。
5.其他入围奖项根据具体情况设立。
五、补充说明1.比赛过程中如有疑问或需要帮助，请及时联系我校机构处相关工作人员。
广州市首届中小学信息技术科普论文比赛成绩
广州市首届
中小学信息技
术科普论文比
赛成绩公告
为推进广州市中小学信息技术科普工作和信息技术课外活动的开展，总结、推广先进的经验，提升信息技术教师的专业素养和开展信息技术课外活动、辅导竞赛的能力，广州市青少年科技教育协会在本学期举办了广州市首届中小学信息技术科普论文比赛活动。
本次活动得到各个区（县）、各个学校广大教师的积极响应，9月中旬，广州市青少年科技教育协会计算机专业委员会共收到来自全市各区（县）、各学校81位老师的参赛论文。
经过评委会评选，评出小学组一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人，中学组一等奖4人、二等奖10人、三等奖14人，获奖名单公布如下。
希望我市广大信息技术教师认真学习先进的经验，继续开展广州市中小学信息技术科普工作和信息技术课外活动，并努力把先进经验进行理论提升，形成高质量的论文，争取在下一届的广州市中小学信息技术科普论文比赛取得好成绩。
广州市青少年科技教育协会
二00六年十月
科普论文比赛（小学组）获奖名单
科普论文比赛（小学
组）获奖名单。
首届校园科技节活动总结范本
首届校园科技节活动总结范本一、活动简介首届校园科技节活动于2024年5月15日至20日在我校举行。
本次活动以“创新科技, 共享未来”为主题, 旨在提升学生对科技的认识和兴趣, 推动科技创新的发展。
活动设置了多个科技展示、科技竞赛和科技交流等环节, 吸引了广大师生的关注和参与。
二、活动亮点1.多元化的科技展示本次活动设置了多个科技展示, 覆盖了人工智能、机器人、无人机、虚拟现实等多个领域。
学生们使用自己研发的科技产品进行展示, 展示了他们的创新能力和动手能力。
整个展示过程生动活泼, 充满了活力, 让观众对科技的发展有了更深入的了解。
2.创新性的科技竞赛为了激发学生的创新思维和动手能力, 本次科技节设置了多个科技竞赛。
其中包括机器人竞赛、编程比赛、科技创意大赛等。
竞赛设置了不同的难度和要求, 让学生们可以根据自己的兴趣和能力参赛。
这些竞赛不仅提高了学生动手能力, 还培养了他们的合作精神和团队意识。
3.丰富的科技交流活动本次科技节还设置了科技专家讲座、科技企业招聘会等交流活动。
学生们可以通过与专家的面对面交流, 了解科技行业的最新动态和发展趋势。
科技企业招聘会则为学生提供了实习和就业的机会, 帮助他们更好地了解就业市场和行业需求。
三、活动成果1.增强学生对科技的认知和兴趣通过参加科技展示和竞赛, 学生们对科技的认知和兴趣得到了一定的提升。
他们通过亲自动手制作和操作科技产品, 深入了解了科技的原理和应用。
活动还激发了学生的创新思维, 提高了他们解决问题的能力。
2.培养学生的团队合作意识和交流能力科技竞赛中, 学生们需要分组合作完成任务, 这培养了他们的团队合作意识和交流能力。
学生们通过相互协作和交流, 解决了问题, 提高了团队的凝聚力和工作效率。
这对学生未来的学习和工作都有很大的帮助。
3.推动科技创新的发展本次科技节活动为学生们提供了一个展示自己科技创新成果的平台。
通过举办展示和竞赛, 活动推动了学生们的创新意识和能力的发展。
信息学竞赛策划书3篇
信息学竞赛策划书3篇篇一《信息学竞赛策划书》一、竞赛背景随着信息技术的飞速发展，信息学竞赛在培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了激发学生对信息学的兴趣，提高学生的信息学素养，特举办此次信息学竞赛。
二、竞赛目的1. 激发学生对信息学的兴趣和热爱，培养学生的逻辑思维和创新能力。
2. 选拔优秀的信息学人才，为学校和地区的信息学竞赛储备力量。
3. 促进学校信息学教育的发展，提高学校的信息学教学水平。
三、竞赛时间和地点1. 时间：[具体竞赛时间]2. 地点：[详细竞赛地点]四、竞赛对象[具体参赛年级或范围]的学生五、竞赛内容1. 编程语言：[具体编程语言，如 C++等]2. 竞赛题型：包括但不限于算法设计、程序填空、代码纠错等。
六、竞赛组织与实施1. 成立竞赛组委会，负责竞赛的组织、协调和管理工作。
2. 邀请信息学专家和教师担任评委，确保竞赛的公平性和公正性。
3. 制定详细的竞赛规则和评分标准，提前向参赛学生公布。
4. 组织参赛学生进行赛前培训，提高学生的竞赛水平。
七、竞赛奖项设置1. 根据竞赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 对获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
八、竞赛宣传1. 通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布竞赛通知和相关信息。
2. 组织信息学社团成员进行线下宣传，吸引更多学生参加竞赛。
九、竞赛预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训资料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛学生需提前报名，并按照竞赛规则和要求准备竞赛。
2. 竞赛期间，参赛学生需遵守竞赛纪律，不得作弊或违反竞赛规则。
3. 竞赛组委会将对竞赛过程进行严格监督和管理，确保竞赛的公平性和公正性。
篇二《信息学竞赛策划书》一、竞赛背景随着信息技术的飞速发展，信息学在各个领域的重要性日益凸显。
为了激发学生对信息学的兴趣，提高学生的信息学素养和编程能力，特举办本次信息学竞赛。
奥林匹克信息竞赛
奥林匹克信息竞赛奥林匹克信息竞赛是一场全球性的计算机科学竞赛，旨在鼓励和推广高中学生的计算机科学素养。
它是由国际信息奥林匹克协会组织和监督的，每年举办一次。
参加者来自全球各地的高中，他们在计算机算法分析、计算机系统理论和计算机编程等方面接受训练，以备战比赛。
奥林匹克信息竞赛不仅考察了参赛者的技术实力，它还着眼于考察参赛者的创造力和解决问题的能力。
自1972年第一届奥林匹克信息竞赛在原苏联举行以来，这项比赛已经成为全球范围内最具影响力的计算机科学竞赛之一。
每年，超过80个国家和地区的高中学生参加这项比赛，其中不乏世界各地的冠军和优胜者。
参赛者的成绩不仅在各自的国家内备受瞩目，甚至在国际竞争中也具有重要影响力。
奥林匹克信息竞赛包括两个阶段：区域预选赛和全球总决赛。
在区域预选赛中，参赛者需要在严格的时间限制内解决一系列难度逐渐增加的计算机编程和算法设计问题。
参赛者的得分根据获得的分数进行排序，高分者将有资格进入全球总决赛。
在全球总决赛中，参赛者需要在与世界各地的顶尖选手竞争的高压环境下处理更加复杂和挑战性的问题。
参赛者的成绩将决定他们在全球排名中的位置。
奥林匹克信息竞赛不仅是对参赛者技术能力的考验，还是对创造力的考验。
参赛者需要在有限的时间内通过解决各种问题来证明自己的能力和巨大的潜力。
这项比赛不仅培养和提高了学生的计算机科学素养，还激发了学生创造力和前瞻性思维。
随着人工智能、量子计算和其他新兴技术的快速发展，奥林匹克信息竞赛将继续在推进计算机科学的最前沿。
需要注意的是，虽然奥林匹克信息竞赛是全球性的，但并不是每个人都可以参加。
一般来说，参赛者必须是高中学生，需要在本国或区域的预选赛中获得资格。
此外，参赛者需要付出大量的时间和精力来准备比赛。
总之，奥林匹克信息竞赛是一场全球高中生计算机科学竞赛的盛宴。
它不仅提供了一个展示技术能力和创造力的机会，还培养了学生的计算机科学素养，激发了他们的前瞻性思维和创造性能力。
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关于举办湖北民族学院首届大学生信息科技创新大赛的通知校属各教学单位：为了进一步推广科学技术发展的最新成果，引导学校在教学中注重培养大学生的创新能力和协作精神，加强大学生动手能力的培养和工程实践能力的训练，提高学生针对实际问题进行设计、制作、评估的综合技能；吸引、鼓励大学生踊跃参加课外科技活动，营造“崇尚科学、勤于实践”的优良学风，根据《湖北民族学院2011年教学工作要点（鄂民院教发[2011]10号）》文件精神，决定由教务处和科技学院主办，信息工程学院承办湖北民族学院首届大学生信息科技创新大赛。
现就有关事项通知如下：一、竞赛时间：2011年5月8日－2011年9月30日二、参加对象：全体在校学生三、竞赛内容：1.湖北民族学院大学生电子设计与制作大赛2.湖北民族学院大学生计算机程序设计大赛3.湖北民族学院大学生机器人擂台赛四、竞赛报名时间：2011年5月8日—2011年5月15日五、工作说明：1.各学院做好报名的宣传动员及相关组织管理工作，确保本次竞赛顺利进行；2.各学院将报名信息统计表（附件二）于5月15日下午17：00之前交到信息工程学院学生科；4.参赛细则见附件一。
附件一：湖北民族学院首届大学生信息科技创新大赛方案细则附件二：报名信息统计表湖北民族学院教务处湖北民族学院科技学院湖北民族学院信息工程学院二〇一一年五月四日附件一：湖北民族学院首届大学生信息科技创新大赛方案细则NO.1 湖北民族学院大学生电子设计与制作大赛大学生电子设计与制作大赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向全体大学生的群众性科技活动，目的在于推动高校素质教育，培养大学生的创新意识和团队协作精神，以及理论联系实际的优良学风，有助于培养学生的工程实践素质和实践动手能力，有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动。
一、大赛主题：激情创造，精彩无限二、主办单位：湖北民族学院教务处湖北民族学院科技学院三、承办单位：湖北民族学院信息工程学院四、大赛报名时间：5月8日五、大赛时间：5月28日－6月12日六、大赛地点：信息工程学院七、大赛要求专业组：参赛学生应具有电路设计和制作的专业知识，熟练使用单片机、DSP或FPGA等可编程器件，掌握电路测试的相关技术。
重点考察学生的电路设计、制作与测试水平，考察学生的综合素质和团队协作精神。
非专业组：参赛学生应对电子信息技术有浓厚的兴趣，有一定的动手能力，会使用电烙铁、万用表等常用工具。
重点考察学生的动手操作能力、实践创新能力和团队协作精神。
八、大赛流程与时间安排1. 5月8日，由各二级学院学生科将大赛通知下发到各班，进行宣传和动员；2. 5月15日下午5：00之前，各二级学院将本学院的报名情况统计表交到信息工程学院学生科。
3. 5月8日至15日，由大赛组委会组织相关教师进行命题。
4. 5月16日，由大赛组委会公布参赛所需的电子元器件和测试仪器设备，公布购买电子元器件的网站。
5. 5月16日至5月27日，报名选手准备相关学习资料进行学习和复习，自行购买必须的电子元器件，到实验室熟悉需要使用的仪器设备。
6. 5月28日上午8:00，大赛组委会召集所有参赛学生在0205教室召开赛前说明会，宣布大赛规则和注意事项，并对非专业学生进行基础培训。
7.本次大赛于5月28日上午10:00至6月12日上午10:00进行。
题目将通过信息工程学院创新实践中心网站发布。
5月28日下午6:00之前，各参赛选手必须将自己的选题情况用E-mail发到组委会指定邮箱：nanx1013@。
8. 6月12日上午10:00点之前，所有参赛选手将参赛作品和设计报告交到信息工程学院创新实践中心办公室，并领取测试时间表。
9. 6月12日下午2:00至6月13日下午5:00，大赛组委会将组织专家对作品进行现场测试、评分，对作品的实现过程进行现场提问，对设计报告进行评分。
10. 6月15日至6月18日，公布获奖学生名单。
11. 6月下旬，举行颁奖大会，为获奖学生颁发荣誉证书和奖金。
九、大赛规则1.大学生电子设计与制作大赛分为专业组和非专业组进行报名、评奖，报名以小组为单位，每组3名同学，评奖以作品为单位评审；2.本次大赛采用统一命题，专业组和非专业组分别命题；专业组学生需要从三道题中选择一题完成，非专业组学生需要从两道题中选择一题完成。
3.比赛过程中，参赛选手可以在任何场所进行设计和制作，可以就比赛过程中遇到的问题查阅图书、网络资料，也可以向相关专业的老师请教，但不得请老师或同学代其完成，若经过查证属实，取消比赛资格；4.大赛过程中，由参赛学生从网上（大赛组委会可以提供参考网站）自行购买需要的元器件，并自己准备必要的工具，如电烙铁、镊子、钳子、起子、焊锡、松香等；由信息工程学院创新实践中心提供必要的测试设备；5.参赛选手必须在规定的比赛时间内完成比赛作品，并在提交作品的同时，提交4000字左右（非专业组1500字左右）的设计报告，不能按时提交作品和设计报告的选手不能参加评奖。
6.大赛评奖过程中，评审教师会就作品的实现过程和相关基础知识进行提问，参赛选手要对老师提出的问题进行答辩。
7.每个参赛小组的得分由三部分构成，包括作品的设计、制作与现场演示的结果得分（总分70分），设计报告得分（总分20分），现场答辩得分（总分10分）。
十、大赛注意事项1.所有参赛学生在比赛过程中要注意用电安全，特别是使用电烙铁等发热设备时，远离可燃物；2.比赛过程中，参赛选手自己的比赛作品和自有工具可以带出实验室，借用的实验室设备不得私自外带；3.参赛选手要听从组委会的统一安排，尊重评审老师的意见；如果对评审过程和结果有异议，要通过正常渠道向组委会反映。
十一、大赛评奖：1.组委会将分为专业组和非专业组对所有参赛作品进行测评，根据三项所得总分进行排名、评奖；2.奖项设置：专业组：一等奖1项奖金及荣誉证书二等奖3项奖金及荣誉证书三等奖5项奖金及荣誉证书优胜奖若干项荣誉证书非专业组：一等奖1项奖金及荣誉证书二等奖3项奖金及荣誉证书三等奖5项奖金及荣誉证书优胜奖若干项荣誉证书NO.2 湖北民族学院大学生计算机程序设计大赛计算机高级语言程序设计是大学生的必修课，为了加强课程教学与课程实践的有机结合，培养大学生的创新意识和团队协作精神，弘扬理论联系实际的优良学风，培养大学生应用所学专业知识解决实际工程问题的能力，鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，在全校范围内组织学生进行计算机程序设计大赛。
一、大赛主题：绿色科技，创新生活二、主办单位：湖北民族学院教务处湖北民族学院科技学院三、承办单位：湖北民族学院信息工程学院四、大赛报名时间：5月8日五、大赛时间：6月4日9:00-6月4日18:00六、大赛地点：信息工程学院七、大赛要求专业组：参赛学生应具有计算机高级语言程序设计和数据结构的专业知识，有一定的概率论、图形学、图论、组合数学、运筹学等数学知识。
重点考察学生的程序设计水平、算法设计能力、综合专业素质和团队协作精神。
非专业组：参赛学生应对计算机科学有浓厚的兴趣，有一定的高级语言程序设计（包括C、C++或VB等）基础。
重点考察学生的计算机知识应用水平、创新能力和团队协作精神。
八、大赛流程与时间安排1. 5月8日，由各二级学院学生科将大赛通知下发到各班，进行宣传和动员；2. 5月15日下午5：00之前，各二级学院将本学院的报名情况统计表交到信息工程学院学生科。
3. 5月8日至5月15日，由大赛组委会组织相关专业教师进行命题。
4. 5月16日，由大赛组委会公布比赛涉及的计算机科学和数学（专业组）方面的知识点。
5. 5月16日至6月3日，报名选手准备相关学习资料，进行复习和学习，可以就学习过程中遇到的问题向计算机专业教师请教。
6. 6月4日上午8:00，大赛组委会召集所有参赛学生在0205教室召开赛前说明会，宣布大赛规则和注意事项。
7.本次大赛于6月4日上午9:00至6月4日下午6:00进行，题目将现场公布。
非专业组比赛时间：6月4日上午9:00至上午12:00。
专业组比赛时间：6月4日下午1:00至6月4日下午6:00。
8.非专业组参赛选手必须在6月4日上午12:00点之前完成比赛，并上交700字左右的设计报告。
专业组参赛选手必须在6月4日下午6:00点之前完成比赛，并上交1000字左右的设计报告9. 6月4日上午9:00点至下午6:00，大赛组委会评审专家对参赛选手设计的程序进行现场评分。
6月5日至6日，大赛组委会评审专家对设计报告进行评分。
10. 6月7日至6月10日，公布获奖学生名单。
11. 6月下旬，举行颁奖大会，为获奖学生颁发荣誉证书和奖金。
九、大赛规则1.大学生计算机程序设计大赛分为专业组和非专业组进行报名、评奖，报名以小组为单位，专业组每组3名同学，非专业组每组3名同学，评奖以小组为单位评审；2.采用统一命题，专业组和非专业组分别命题；3.参赛选手可以选择不同的计算机高级语言进行程序设计，在报名登记时予以确定，大赛开始后不得更改；4.大赛过程中，参赛选手不可以离开比赛场地，不得向相关专业的老师请教，但是可以就大赛过程中遇到的问题查阅图书资料（赛前准备）；5.大赛过程中，由信息工程学院实验中心统一提供电脑；6.大赛采用限时编程的方式，在规定的时间内，以完成比赛题目的多少及得分为评审依据，对于程序得分完全相同的的参赛队，以使用时间的长短为评审依据；7.参赛选手必须在规定的比赛时间内进行程序设计，在比赛时间结束时，必须提交设计报告，不能按时提交程序和设计报告的选手不能参加评奖。
8.每个参赛小组的得分由两部分构成，包括程序设计结果的得分（总分70分）和设计报告得分（总分30分）。
十、大赛注意事项1.比赛过程中，不得自己带笔记本等设备进入实验室，也不得使用任何存储设备；2.参赛选手要听从组委会的统一安排，尊重评审老师的意见；如果对评审过程和结果有异议，要通过正常渠道向组委会反映。
十一、竞赛评奖1.组委会将分为专业组和非专业组对所有参赛小组进行测评，根据两项所得总分进行排名、评奖；2.奖项设置：专业组：一等奖1项奖金及荣誉证书二等奖3项奖金及荣誉证书三等奖5项奖金及荣誉证书优胜奖若干项荣誉证书非专业组：一等奖1项奖金及荣誉证书二等奖3项奖金及荣誉证书三等奖5项奖金及荣誉证书优胜奖若干项荣誉证书NO.3 湖北民族学院大学生机器人擂台赛机器人作为科学技术发展的新兴产物，吸引了全世界科研工作者和普通民众的目光。
人类的未来世界，我们期望机器人能成为人类生产生活的得力助手和友好朋友。
因此，在大学生中普及机器人知识、开展机器人擂台赛，有助于开拓大学生的视野，培养大学生的创新意识和团队协作精神，有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，有助于推动素质教育。