幼儿园中班数学教案《小刺猬背果子》

幼儿园中班数学教案《小刺猬背果子》
一、活动背景
本次数学活动以故事《小刺猬背果子》为基础，通过活动让幼儿在玩中学会背数和解决简单的数学问题。

此活动旨在通过游戏的形式启发幼儿思考，提高幼儿的数学兴趣和能力。

二、活动目标
1.能够理解故事中的数学问题，如加减法、数的大小比较等；
2.能够通过游戏的形式进行数学背诵；
3.能够解决简单的数学问题；
4.提高幼儿的数学兴趣和能力。

三、教学内容及方式
1. 教学内容
1.号码排列
2.数字大小比较
3.数学问题解决
2. 教学方式
本次活动采用游戏的方式进行，分为三个部分：
第一部分：故事听写和理解（15分钟）
•让孩子们听故事《小刺猬背果子》（或讲述故事），并利用问题解决故事中的数学问题。

•教师和幼儿一起唱数歌和数唱。

•通过问答的方式检查幼儿是否理解了故事中的数学概念。

第二部分：数学游戏（20分钟）
•教师展示数字卡片，并让幼儿背诵这些数字，并可以进行适当的加减法操作。

•在游戏中把数字卡片排列成不同的顺序，让幼儿进行记忆与背诵。

第三部分：数学问题解决和集体游戏（25分钟）
•教师出示数学问题，如“如果小猫有2个苹果，刺猬有5个苹果，请问刺猬有几个苹果比小猫多？”
•幼儿逐个回答问题，教师适当指导并加以讲解。

•利用问答方式，及时反馈并布置小游戏，像“把苹果放进篮子里”，或者“建造数字城堡”，以巩固幼儿的数学记忆力，提高数学思维能力和促进团队协作能力。

四、教学反思
•本次数学活动以游戏的形式进行，让幼儿在愉悦的氛围下学习数学。

•教师要根据幼儿的水平和特点，选择有趣、富难度的游戏和问题，积极引导幼儿参与活动。

•在活动中强调团队协作，增强幼儿的交流和合作能力，让幼儿在游戏中快乐成长。