小学生作文我流泪了范文(精选五篇)

小学生作文我流泪了范文(精选五篇)
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

以下是小编整理的小学生作文我流泪了范文(精选五篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】小学生作文我流泪了
回想起以前和爸爸、妈妈一起玩耍时候，我便渐渐流下泪水。

以前，爸爸和妈妈总是和睦相处、爸爸下班总是先跟我玩游戏，陪着我写作业；而妈妈在厨房烧饭给我和爸爸吃，一家三口坐在一张桌子上，你看我，我看你，说说笑笑，一种幸福的气氛充满了整个家，晚上，我坐在床上看书，你们也陪着我，我睡不着的时候你们也给讲好听的故事等我入睡才走开，我生病的时候，爸爸你二话不说，把我送进了医院，从昨天晚上陪到了今天早上……可突然有一天，这些东西都消失了，自从我上了小学后，爸爸你因为种种原因成天在外面赌博、玩乐、上网……家里快乐的气氛完完全全消失了。

突然有一天，我接到了一个不幸的消息――爸爸、妈妈离异了！这消息对我来说犹如晴天霹雳，从今以后我就像变了个人似的，很少跟人交流，晚上抱着枕头哭泣，爸爸也成天不回家，“不，不，你已经不是我认识的那个善解人意的好爸爸了，再也不是……”
以后，我和妈妈相依为命，还记得3年前的春节我天真地问妈妈：“妈妈！妈妈！爸爸会回来过节吗？”“傻孩子。

”妈妈红着眼圈跟我说，“你忘了吗？爸爸已经跟妈妈离婚了……”
“当然，我没忘，我记得……”我边说边流下了豆大的汨珠。

爸爸，虽然我不知道你现在在哪，但我希望你看到这篇作文的时候帮我重温那幸福的一刻……
【篇二】小学生作文我流泪了
我流泪了
我流泪了
广东省河源市源城区啸仙中学七年级（6）班陈晓瑾
滴――嗒滴――嗒！
总喜欢独自一人倾听钟摆冷漠无情、永不休止的滴嗒声。

那奔腾着生命的旋律在寂静的屋子里荡漾，孤独也是一种享受，但并不完全因为如此，更重要的是它能盛下很多美好的回忆。

小时候喜欢哭，那哗啦啦的眼泪每次都能把父亲的注意力集聚在一起。

还喜欢放风筝，而这两个喜好恰是紧密相连的。

哭了，父亲先是哄我，然后拿着风筝带我出去放。

一个人放风筝没有意思，我认为只有父亲牵着我的小手在辽阔的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。

尽管每次都摔倒，但依然笑声不断。

喜欢那种自由自在的`飞翔，也喜欢那种“极具影响力”的大哭。

我常想，幼儿的时代是最幸福的。

然而，这种幸福持续不了多久，就像风筝，在风的催促下，掉进了云海。

――断了线的风筝只会引来又一次的大哭。

时钟在滴嗒作响，奔腾的旋律快得令人窒息。

转眼间，我要上学了，在风筝线断了的日子里。

岁月的河流把我冲向彼岸，我看见每个人在这条流里似乎都在寻找些什么，就像我寻找着那只风筝。

以后，父亲就再也没有带我去放风筝，因为我长大了。

父亲每次都说很忙，小时候是因为怕我哭才带我去的，现在长大了也就没有必要了。

为什么？难道一定要小孩子才能博得大人的疼吗？一种透明的液体从眼睛里流出来……只会很小声地哭，不会像小时候那样张大嘴巴发出“哇哇”的声音。

不想长大，可又能怎么样呢？
于是，我开始回忆小时候放风筝的情景，伴我回忆的还有那不知疲倦向前进发的时钟。

钟摆在滴嗒作响，每一响都标志着生命缩短一秒钟，标志着大自然赋予我们每人生命中的一瞬已经一去不复返了。

不想长大，不仅因为不想经历生老病死，还因为我眷恋并希望能永远停留在幼儿的时代……
不想长大，一种莫名的伤感与悲哀化作泪水在脸上划下一道道泪痕，伴着以其阴郁伤人心神的时钟。

时间再往后推两年。

我在图书馆里看到劳拉•理查德写的《寻找时钟》，沉思许久，泪珠滴落在纸上：“时间总是会走的，既然我们无法使它停留于某处，那么就请想方设法用新的、充满活力的东西来充实你的人生吧，这样或许你的回忆会更精彩些。

”
直到现在，我仍喜欢独自一人倾听钟摆。

它虽然冷漠无情，但却能带来某些美好的回忆。

偶尔还会流泪，在含有责备意味冷冷作响中。

【篇三】小学生作文我流泪了
我流泪了750字
我是一个稻草人，受上级分配任务去外出差。

几年之后，我回家了，当我在重新站在这一片土地上的时候，一切都变了，变了……
究竟发生了什么？我不知道。

这里已不是以前那么美了，以前的这里不是这样的！以前我和爸爸妈妈在这里是多么快乐呀！我们一家三口在这美丽的田野相伴着，那流水、那小鸟为我们唱歌，大树为我们跳舞，一切都是那样的美丽与和谐，而现在……看到现在的一切，有回想以前的美好，我很伤心，又很害怕，更多的是好奇，我急着想去找爸爸妈妈，我要问他们这是怎么了？为什么森林都不见了，留下的只是一个个木桩，为什么田野变成这样了？我想找到答案！于是我跑呀跑，跑呀跑，我感觉我累了我想休息，于是我就站在那，欣赏着周围的一切：天不再那么蓝，没有了流水，没有了大树，更没有了那一片温暖～～我流下了泪……“那是什么？”我看见一大群麻雀向我飞来，向我飞来！很快的，麻雀已在我身上。

因为我不住的赶他们，所以他们恐慌了，不断的`会有一群鸟会飞走。

这时候，一只小鸟说：“稻草姐姐，求你不要再赶我们了，我们已经无家可归了，我们也是没有办法的”说着，小鸟哭了。

“无家可归？”“树都没了，我们又哪来的家！”小鸟伤心的说。

是啊，他们已经无家可归了……“好，我可以让你们住一宿，但你们得告诉我这发生了什么”我说。

“好。

在几年前，我们这来了一群人，他们打鸟、伐木，打猎动物，还要开设工厂，我们动物又没有办法阻止，于是这里的动物都迁居了，留下的却只有我们这些老人与小孩，而我们有没有……”小鸟再也讲不下去了……
走了，全走了，爸爸妈妈走了，阿姨走了，爷爷奶奶也走了，却只留下了我……天哪，你让他们还我的家！还我的家！
【篇四】小学生作文我流泪了
那一次,我流泪了小学生作文
我为挨打哭过，也为失败哭过，更为感动哭过。

记得那是我9岁时，我数学一次测验考了88分，我害怕被爸爸打被妈妈骂。

于是，我回家以后以迅雷不及掩耳的速度冲进房间，藏好后，火速离开“犯罪”现场。

出来，迎面碰到妈妈满面吹风的笑脸:“今天考的怎么样？把卷子拿给妈妈看一看。

”
“那个……老师今天没发。

”我吞吞吐吐，话都说不清楚。

“那么，发下来就告诉妈妈。

”妈妈走回了厨房。

天助我也，幸好没被发现，要不然可就惨了。

我的心在打鼓，犹豫不决，首先，我知道不能骗人，其次，我不想挨打受骂。

就在这时，老妈大喊到；“找到了,找到了……”
我连忙跑进房间，看见妈妈正拿着卷子。

“怎么搞的，只考了这么一点分。

”
“我……”我张口结舌。

话还没说完，老妈流星雨就来了，又是打又是说。

我，眼里流满了泪水。

晚上，我在床上睡着，不知怎么又想起了这件事，睡不着，我有些生气，起来拿起卷子就往垃圾桶扔去。

突然，妈妈推门而入，坐到我的床边，摸着被她打的一片青一片红的伤口：“璐瑶，是妈妈不好，早上发了脾气，被打的地方不疼了吧？”
听到这句话，我的`眼泪夺眶而出，再也忍不住了。

妈妈的话犹如爱心胶带，
把我身上的疼痛一点一点的粘走了。

【篇五】小学生作文我流泪了
我流泪了
泪，可以是悲伤的发梢，可以是愤怒的眼睛，也可以是激动的欢呼。

而那天，我流下的是委屈后成功的泪。

中午，我照常坐在钢琴前练习，但一遍遍的不完美让我心绪不宁。

空气中混合着鱼、虾、米饭的甜香，交织成了一张巨大的网，一下子网住了我的心。

各种杂念如雪片般飞来：“要是我早点下课就可以早点吃到美味佳肴了！”“今天的鱼肯定鲜美无比，那可是我的最爱啊！”“鲜红的西瓜绽开笑脸等着我，一定甜爽沁人心脾。

”饭菜、瓜果的香味盈满了我的鼻腔，肚子情不自禁唱起了空城计。

不知不觉间，厌烦学琴的情绪蔓延开来。

心中无数只野兽咆哮着、搏斗着，搅得我内心不得安宁。

练琴还得挨饿！委屈使我的眼眶不知不觉湿润了。

渐渐地，指尖的弹奏不由加快了速度。

我真希望时间能快进，早点结束钢琴课，坐到餐桌旁，在香气的包围下大快朵颐。

我用眼角余光扫视了一下客厅，爸爸慵懒地靠在沙发上玩手机，估计是在玩精彩的.游戏；妹妹专注地看课外书，哇，可是我喜欢的《哈利・波特》啊……家人们都做着自己喜欢的事，而我还在枯燥地重复着黑白键的弹奏。

凭什么？委屈、不满、烦躁……负面情绪涌上心头，泪模糊了我的双眼……
大脑越发不清醒，左右手弹奏的原本优美的旋律一下子冻结了――这个音是什么？那个符号代表什么……“中间有一点儿卡顿，再来一遍。

”屏幕对面，陪练老师一声令下。

什么，再来一遍？又经过了几次尝试，仍不合格。

老师又一声命令：“第二行二三小节再弹几遍。

”我不情愿地弹着，可这几节音符好
像专和我作对，左手弹好了，右手又蹦出一个错音；右手近乎完美了，左手却死活接不上。

弹着弹着，手指开始发麻，胳膊开始发酸，我越发心浮气躁，不争气的眼泪啪嗒啪嗒地掉下来。

老师看出了我的问题，耐心地给我讲解，我的心态慢慢平和下来。

“别着急，你可以弹出来的。

”我擦干委屈的泪，轻轻地安慰自己，静下心来反复练习。

慢慢地，“拦路虎”一一消失了，一首优美的乐曲奔腾而出！屏幕前老师的夸赞接踵而来，爸爸妈妈也连连竖起大拇指，妹妹也为我拍起了小手。

豆大的泪珠再次滚落……这是激动的泪，幸福的泪，成功的泪。

当把委屈的泪水流尽，失败的泪水咽下，留下的便是成功。