全面人教版四年级上册语文园地六(完整版).ppt
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精心整理
20、鹤 孟 陵 辞 唯 21、谴 惰 俗 协 序 绰 伏 22、凋 苞 袭 怀 旷 暂 躯 胞 23、遭 悯 咛 附 啕
精心整理
20、孟 浩 陵 辞 唯 舍 君 21、洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳
俗衡序伏 22、峡 桂 移 湾 彼 袭 余
怀旷暂胞脉
精心整理
间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 孟浩然 故人 辞别 广陵 烟花 君子
单，心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定
累坏了！想着想着，老人家眼角有些湿润了。
她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘
老奶奶：颤颤巍巍地走了出来
抬起手 用袖口擦了擦眼角，
搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍 拍
满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的
白嫩红润的脸蛋。
精心整理
38
神态描写
小姑娘：不好意思地低下头 嘴 巴抿着
小姑娘的两颊飞起了红
云 洋溢着快乐的笑意。
老奶奶：眼角有些湿润了
脸上的皱纹舒展开来，像一朵
盛开的菊花。
42
作文提纲
1、背景介绍，平时关系如何？ 2、这一天发生了什么事（通过动作、
神态、语言等把情节写具体）
洗衣过程 搂抱情景
3、结尾，点明中心。
精心整理
43
佳作及亮点展示
小姑娘家隔壁住着一位白发苍苍、满脸皱纹的苗族 老婆婆。她的儿女都在外地工作，一年难得回来几次， 平时都是小姑娘一家照顾老婆婆。
精心整理
谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕 无法形容的悲哀 关切的目光 屏息凝神地望着 脱鞋挽裤
精心整理
人教新课标四年级语文上册第六单元
口语交际
精心整理
精心整理
温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。
精心整理
31
她们的 服饰各 有什么 特点?想 想这反 映了什
么?
精心整理
32
小姑娘 与老奶 奶是什 么关系 呢？你 们是怎 么知道
的？
精心整理
33
仔细观 察画面， 老奶奶 为什么 要搂抱、 抚摸着 小姑娘？
精心整理
34
①用上“先…… 再……然后……接 着……最后……”等表 示先后顺序的关联词 把小姑娘洗衣服的经 过写清楚。
精心整理
妈妈你太累了，我帮你洗脚。
精心整理
口语交际要求
1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。
精心整理
19
感谢和安慰
感谢：态度真诚 安慰：真心实意
精心整理
20
一年以后，小钱和台湾青年相遇了。
精心整理
郭晓红期中考试没有考好，她很难过。
（贾静）
我真是难以置信：那么大的床单，她是怎么洗出来 的？就是大人洗，也要使出九牛二虎之力才能洗干净。 （胡乾）
各民族的语言不同，但他们都有一颗金子般的心。 他们团结互助，亲如一家。
（王小涛）
精心整理
44
小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙
上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐
杖颤巍巍地从里屋走了出来，望着满院子的被
精心整理
39
语言描写
小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是 应该的。以后，我还要
帮您做更多的事呢！
老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助 我，照顾我，真比我的
女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？
孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！ 谢谢你
精心整理
40
画外联想
1 老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲 人照顾吗？
②把小姑娘洗衣服的 动作、声音和心理活 动等写具体。
精心整理
小姑娘是 怎样帮助 老奶奶洗 衣服的呢？
35
词汇参考
动作描写： 系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧 展开 搭
声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰
心理活动：呀，这些衣服可真沉。老
奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！ 可我年纪轻，有的是力气。
精心整理
我感谢我的朋友， 是你们让我在人生路途中 得到鼓励，让我不在孤独…… 感谢你，衷心的谢谢你！ 让我的灵魂长出了翅膀， 让我在梦里展翅飞翔！
25
作业超市
1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。 2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献 出你的爱。 3.写一写，这一节课的收获和感受。 （在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。）
细节描写：细细的汗珠渗满了额头
溪水溅湿了小姑娘的布鞋
精心整理
36
当时 的动 作、 语言、 神态 如何？
当小姑娘洗
好院篓衣中衣服将服，满被你 接回满单能下到一晾否来发把 好时，老生奶的奶事说 回来了，具老体奶呢？
奶见到眼前的 这一切又会怎 么感谢小姑娘
呢？
精心整理
37
动作描写
小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。
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22
评价标准
1.使用普通话，声音洪亮。 2.语言通顺， 情节完整。 3.表情自然， 礼貌大方。 4.态度诚恳， 真心实意。
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真情告白
精心整理
我感谢我的妈妈， 是她赋予我生命， 在我困难的时候总会送来安 慰， 在我寒冷的时候则送来温暖；
我感谢我的老师， 是她像蜡烛一样燃烧自己， 让我的眼睛能看到未来， 让我变得聪慧；
精心整理
26
胜似亲人
精心整理
27
我们刚刚学过《搭桥》
之所以深深地打动我们的心是作 者用了自己的（感受）
精心整理
28
打动人心
语言生动 经过具体 感受真实
精心整理
29
《胜似亲人》
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30
大家仔 细观察， 看画面 上有什
么
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8
放学了，爸爸妈妈接我回家。
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9
病房里的师情。
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10
我扶老爷爷过马路。
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11
我们都是好朋友。
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12
老师，您辛苦了，谢谢您！
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13
叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！
精心整理
14
雨中接孩子的家长在焦急的等待。
精心整理
妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。
精心整理
16
我们劳动，我们快乐。
2 老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困 难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮 她做些什么事情呢？
3 这么一位美丽、善良的小姑娘，用她
的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照
顾，你有什么想法？
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41
习作题目
这么感人的一个故事，我 们可以用“胜似亲人”来 做题目，除此之外，你认 为还可以取什么题目？
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20、鹤 孟 陵 辞 唯 21、谴 惰 俗 协 序 绰 伏 22、凋 苞 袭 怀 旷 暂 躯 胞 23、遭 悯 咛 附 啕
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20、孟 浩 陵 辞 唯 舍 君 21、洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳
俗衡序伏 22、峡 桂 移 湾 彼 袭 余
怀旷暂胞脉
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间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 孟浩然 故人 辞别 广陵 烟花 君子
单，心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定
累坏了！想着想着，老人家眼角有些湿润了。
她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘
老奶奶：颤颤巍巍地走了出来
抬起手 用袖口擦了擦眼角，
搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍 拍
满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的
白嫩红润的脸蛋。
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38
神态描写
小姑娘：不好意思地低下头 嘴 巴抿着
小姑娘的两颊飞起了红
云 洋溢着快乐的笑意。
老奶奶：眼角有些湿润了
脸上的皱纹舒展开来，像一朵
盛开的菊花。
42
作文提纲
1、背景介绍，平时关系如何？ 2、这一天发生了什么事（通过动作、
神态、语言等把情节写具体）
洗衣过程 搂抱情景
3、结尾，点明中心。
精心整理
43
佳作及亮点展示
小姑娘家隔壁住着一位白发苍苍、满脸皱纹的苗族 老婆婆。她的儿女都在外地工作，一年难得回来几次， 平时都是小姑娘一家照顾老婆婆。
精心整理
谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕 无法形容的悲哀 关切的目光 屏息凝神地望着 脱鞋挽裤
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人教新课标四年级语文上册第六单元
口语交际
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温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。
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31
她们的 服饰各 有什么 特点?想 想这反 映了什
么?
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32
小姑娘 与老奶 奶是什 么关系 呢？你 们是怎 么知道
的？
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33
仔细观 察画面， 老奶奶 为什么 要搂抱、 抚摸着 小姑娘？
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34
①用上“先…… 再……然后……接 着……最后……”等表 示先后顺序的关联词 把小姑娘洗衣服的经 过写清楚。
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妈妈你太累了，我帮你洗脚。
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口语交际要求
1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。
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19
感谢和安慰
感谢：态度真诚 安慰：真心实意
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20
一年以后，小钱和台湾青年相遇了。
精心整理
郭晓红期中考试没有考好，她很难过。
（贾静）
我真是难以置信：那么大的床单，她是怎么洗出来 的？就是大人洗，也要使出九牛二虎之力才能洗干净。 （胡乾）
各民族的语言不同，但他们都有一颗金子般的心。 他们团结互助，亲如一家。
（王小涛）
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44
小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙
上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐
杖颤巍巍地从里屋走了出来，望着满院子的被
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39
语言描写
小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是 应该的。以后，我还要
帮您做更多的事呢！
老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助 我，照顾我，真比我的
女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？
孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！ 谢谢你
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40
画外联想
1 老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲 人照顾吗？
②把小姑娘洗衣服的 动作、声音和心理活 动等写具体。
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小姑娘是 怎样帮助 老奶奶洗 衣服的呢？
35
词汇参考
动作描写： 系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧 展开 搭
声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰
心理活动：呀，这些衣服可真沉。老
奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！ 可我年纪轻，有的是力气。
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我感谢我的朋友， 是你们让我在人生路途中 得到鼓励，让我不在孤独…… 感谢你，衷心的谢谢你！ 让我的灵魂长出了翅膀， 让我在梦里展翅飞翔！
25
作业超市
1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。 2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献 出你的爱。 3.写一写，这一节课的收获和感受。 （在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。）
细节描写：细细的汗珠渗满了额头
溪水溅湿了小姑娘的布鞋
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36
当时 的动 作、 语言、 神态 如何？
当小姑娘洗
好院篓衣中衣服将服，满被你 接回满单能下到一晾否来发把 好时，老生奶的奶事说 回来了，具老体奶呢？
奶见到眼前的 这一切又会怎 么感谢小姑娘
呢？
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37
动作描写
小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。
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22
评价标准
1.使用普通话，声音洪亮。 2.语言通顺， 情节完整。 3.表情自然， 礼貌大方。 4.态度诚恳， 真心实意。
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真情告白
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我感谢我的妈妈， 是她赋予我生命， 在我困难的时候总会送来安 慰， 在我寒冷的时候则送来温暖；
我感谢我的老师， 是她像蜡烛一样燃烧自己， 让我的眼睛能看到未来， 让我变得聪慧；
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26
胜似亲人
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27
我们刚刚学过《搭桥》
之所以深深地打动我们的心是作 者用了自己的（感受）
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28
打动人心
语言生动 经过具体 感受真实
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29
《胜似亲人》
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30
大家仔 细观察， 看画面 上有什
么
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放学了，爸爸妈妈接我回家。
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9
病房里的师情。
精心整理
10
我扶老爷爷过马路。
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11
我们都是好朋友。
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12
老师，您辛苦了，谢谢您！
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13
叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！
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14
雨中接孩子的家长在焦急的等待。
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妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。
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16
我们劳动，我们快乐。
2 老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困 难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮 她做些什么事情呢？
3 这么一位美丽、善良的小姑娘，用她
的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照
顾，你有什么想法？
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41
习作题目
这么感人的一个故事，我 们可以用“胜似亲人”来 做题目，除此之外，你认 为还可以取什么题目？
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