上海空中课堂四年级语文下课堂教学记录

一、授课内容：《尘埃》
1、首先介绍了这首诗的背景，说明此诗描写的是明末清初的中国，这个时代是中国历史上最动荡的时期，也是国家动荡、人民劳苦的时代；
2、同学们一起慢慢朗读诗歌，并说出诗中所描写的背景；
3、以此为背景，让学生仔细想象，用心感受，通过思维导图整理诗歌中的主要内容；
二、学情分析：
年级：四年级
学习能力：中上
学习兴趣：课堂积极性较高
三、教学过程：
1、上课前，给学生讲解诗歌的背景和作者的感受，让他们能够准备好心理，用心阅读诗歌；
2、让学生自己听录音朗读诗歌，并让他们彼此倾听，发现诗中不同人物的心理变化；
3、让学生讨论诗中不同人物的心思，从而对比出人们在痛苦之中的不同反应；
4、利用思维导图，让学生归纳诗歌中的主要内容；
四、课堂效果：
1、学生朗读技巧提高，及时反应诗歌中的意境；
2、学生掌握了思维导图总结诗歌内容的技巧；
3、学生对此诗有了更深入的认识和理解，用心感受诗歌中的情感。