【小学数学】新人教版二年级上册数学全册单元练习题及答案

二年级上册全册单元练习题
目录
第一单元能力与测试 (1)
第二单元能力与测试 (5)
第三单元能力与测试 (9)
第四单元能力与测试 (13)
期中单元测试A卷 (17)
期中单元测试B卷 (21)
第五单元能力与测试 (25)
第六单元能力与测试 (29)
第七单元能力与测试............................................................... .第33页第八单元能力与测试. (37)
计算专项练习 (41)
用加减法运算解决问题专项练习 (45)
期末单元测试A卷 (49)
期末单元测试B卷 (53)
真题测试卷 (57)
答案部分 (61)
第一单元能力与测试
基本能力训练园
一、填一填。

1.在你的学生直尺上;从刻度15到刻度20之间的长度是（）;刻度0到5是（）。

2.数一数;自己的直尺上共有（）个1厘米。

3．口算。

38米+7米=()米19厘米-7厘米=（）厘米
40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米
4. 在( )里填上合适的单位名称。

5．把下面各长度从小到大排列起来：
40厘米3米28米1米
()()()()
6. 一把直尺两头都断了;那么;这支铅笔长（）厘米。

7.下图是( )条线段围成的。

二、判断。

(对的打“√”;错的打“×”)
1、明明的身高是102米。

( )
2. 床的长度是2米。

()
3. 100厘米就等于1米。

()
4. 一座楼房高100厘米。

()
5. 小红家的文具盒长是20厘米。

()
操作能力训练园
一、画一画。

1.画一条7厘米长的线段。

2.画一条比8厘米小2厘米的线段。

3.画一条比右面线段长3厘米的线段。

4. 每两个点之间画一条线段;你能画出几条？
5.下图如一个正方形;请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。

（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。

（2）你最多能画出（）条比边长的线段。

二、先估一估;再量一量
1.小蚂蚁大约走了（）厘米。

2.蜗牛大约爬了（）厘米。

三、选一选
小红家 新华书店
汽车站 文化宫
49厘米
50厘米 48厘米
1.测量钥匙的长度;（ ）方法正确。

2. A B C
3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是3 （ ）。

A 米
B 厘米
4. 一根国旗杆的长度大约7（ ）。

A 米
B 厘米
5.一个跷跷板的长大约是3（ ）。

A 米
B 厘米
6.一张课桌的高度大约是75（ ）。

A 米
B 厘米
实践能力训练园
1.如右图;小红要去新华书店买书;有两种走法;哪条最近;近多
少米？
2..游乐园规定;身高1米的孩子买全票。

小亮的身高是95厘米。

他再长几厘米就需要买全票
了？
40厘米
3.一根彩带长19米;第一次用去4米;第二次用去6米,还剩下
多少米？
4. 小亮参加60米赛跑;已经跑了40米;还剩多少米没有跑？
5. 一块三角地;第一条边长7米;第二条边长6米;第三条边长10米;三条边一共长多少米？
创新能力训练园
1. 每两点之间画一条线;最多可以画条线;画出来。

最长的线段大约是厘米; ··
最短的线段大约是厘米;
相差厘米。

··
2.两根绳子长为45厘米的绳子接为一条;每根接头处用去5厘米;接后绳子长多少厘米？
评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。

你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第二单元能力与测试
口算能力训练园
1.小猪接力赛。

2.在
圈圈
里填
写
“＞”
“＜”
或
“=”。

85-55 30 92-22 70 98－23 70
50-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+17
3. 里最大能填几.
63＞78- 38＞62-
12＞56- 62＞81-
4. 估一估;下面哪些算式的得数比50大;给他涂成绿色。

笔算能力训练园 1.帮小动物找家.
2.给气球找主人。

3.把竖式补充完整。

4 8 8 3
5 9 9 5 +2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1
（ ） （ ） （ ） （ ） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8
（ ） （ ） （ ） （ ）
4. 我帮大树来医病。

4 8
+ 2 1 3 6
- 2 8 5 3
+ 2 7 6 2
- 8 7 8
- 2 2
54 8 56 69
80
4 8
+ 3 2
7 0 5 4
- 2 8
3 4
药方： 药方：
药方： 药方：
药方：
药方：
6 0 + 1 8
7 8 - 1 9 5 2
- 3 6
3 7 + 3 3
实践能力训练园
1.
2.
3.
4.
5.
我大猴摘了46个;比小
猴你多摘了18 个。

小猴摘了多少个？
我跑了
82米
我跑了
76米
我们俩谁跑得多？
多了多少米？
80米
我已经爬了42米;还剩多少米？
我的体重
是15千克
我的重量比你多16千克。

我的体重是多少千克？
6.
7
（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？
（2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？
创新能力训练园
1.小亮给弟弟15张邮票后;还比弟弟多10张;原来小亮比弟弟多几张邮票？
2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。

圆圈里应
填什么数？
评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第三单元 能力与测试
基本能力训练园
1. 填空。

（1）从一点起;用尺子向不同方向画（ ）条直直的线;就画出一个角。

（2）数学课本的封面是一个（ ）形;他的四个角是（ ）角。

（3）我们要想知道一个角是不是直角;需要用三角板上的（ ）角比一比。

我钓了15条 我钓了28条 我钓了23条
三只小猫一共钓了多少条鱼？ 我下了80个 我下了56个 我下了35个
（4）当（）时整和（）时整时;钟面上的时针和分针成直角。

（5）一个活动角;如果他的两条边之间的张口开得越大;这个角就( ).
2.判断。

（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。

（）（2）一个角有一个顶点和两条边。

（）（3）一个角再放大镜下看;角就会变大。

（）（4）如果把一个角的两条边延长;那么这个角就会变大。

（）（5）直角是最大的角。

（）3．填出角的各部分名称：
4.请把下列图形中是角的打“√”。

5.把下面图形中是直角的打“√”。

6.选正确答案的序号填在括号内。

(1)( )号是直角。

(2)( )号不是直角。

(3)( )号比直角小。

(4)( )号比直角大。

操作能力训练园
1.在下面的长方形中;加画一条线段;使它增加四个直角。

2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角;并注明顶点和边。

.
3.在下面的圆形中;增加两条线段;使它有4个直角。

4.在给的顶点上;分别画出三个大小不同的角;并标出角的各部分名称
5.在纸上任意点一个点;以它为顶点;可以画出多少个角?试试看!
综合能力训练园
1.数一数下面图形各有几个角：
（1）下图有（）角构成。

（2）下图有（
2.下列图形各有几个直角：
①②
3.转动钟面的时针和分针;两根针就形成了大小不同的角。

把正确答案填在序号里。

（）个角最大。

（）角最小。

4. 一个长方形有4个角;按要求切去角后;还有几个角?
（1）如下图切去一个角;还有（）个角。

（2）如图;切去两个角;还有（）个角。

（3）如图切去三个角;还有（）个角。

创新能力训练园
1.下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸;你能不能在纸上剪两刀;把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？
2.把下面每个图形分别分成四份;分成的图形形状和大小要相同。

你能有几种分法？
评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。

你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第四单元能力与测试
基本能力训练园
1.填空
（1）
一共有个桃子。

写成加法算式是 ;写成乘法算式是。

表示的意义是。

（2）
一共有个蘑菇。

写成乘法算式是;他表示的意义是 ;还可以表示。

（3）根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是：
和。

（4）一个因数是5;另一个因数是3;积是（）。

（5）写出四道得数是12的乘法算式。

（）×（）＝12 （）×（）＝12
（）×（）＝12 （）×（）＝12
（6）从3、6、5、18这四个数中选出三个数;写出两道乘法算式：
（）×（）＝（）（）×（）＝（）
（7） 6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是。

5＋5＋5－2改写成乘减算式是。

（8） 5×（）＜16 4×4＝4×3＋（）
18＞6×（） 5×3＝5×4－（）
（9）在○里填上“＋”、“－”或“×”。

4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝18
3○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25
（10）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋1
30○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×4
2、啄木鸟看病。

（正确的在（）里打“√”;错误的打“×”）
（1） 1×1的积是2。

（）
（2）在2×3＝6这个算式中;因数是3和6。

（）
（3） 3个2元钱是5元钱。

（）
（4） 4×5和5×4计算时用同一句口诀。

（）
（5） 6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4。

（）
1×5＝ 4×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 3×4+5＝
5×6＝ 5+4＝ 3×4＝ 1×1＝ 4×6-4＝
1×4＝ 4+5＝ 2×5＝ 2×1＝ 3×5+3＝
6×3＝ 6×2＝ 2+5＝ 2×2＝ 4+4×6＝
6+3＝ 4×4＝ 2×3＝ 5×2＝ 5×2+10＝
2×4＝ 5×5＝ 2×6＝ 3×5＝ 6×3-7＝
3×2＝ 5+5＝ 3×6＝ 4+2＝ 5×4+5＝
4×6＝ 4×2＝ 3×3＝ 5-4＝ 30-3×3＝
2.找朋友;把左右结果相同的用线连起来。

（1） 2×3 1×4 （2） 3×5 6个3相加6×4 1×6 3×6 2＋2
2×2 4×6 4+4+4 3和5相乘
3×4 6×2 2×2 4×3
3. 列式计算。

（1） 6个2相加是多少？（2） 9与7的和是多少？
(3) 两个因数都是5;积是多少？ (4) 5乘6;积是多少？
4、看图列式计算。

＝＝
操作能力训练园
1.根据算式;画出一种它表示的意义。

（1）2×3
(2) 5×4
（3）4×2
（4）3×3
2.小花里应该填几？
3.先读一读;数一数;再填写算式。

（1）
有一些猴;每只猴吃3颗松果;一共有多少颗松果？
□○□=□（颗）
（2）一部电视剧上月4日开始播放;周六周日休息;26日结束。

一共播放多少天？
□×□+□=□（天）
（3）如图;停车场里停放了多少辆小汽车？
□○□=□（辆）
开走了8辆后;车站里现在还有多少辆小汽车？
□○□=□（辆）
（4）右图中;这堆木块共有多少个？□○□=□（个）
综合能力训练园
1. 王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的 ;王老师
一共买了多少个气球？
2. 小明写了三页大字;第一页写了6个字;第二页写了5个;第三
页写了7个;他一共写了多少个大字？
3.（1）做6 根这样的跳绳;
需要多少米绳？
（2）二（1）班原有6根跳绳;后来又做了8根。

现在有多少根？
4.爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日;他们买了很多东西。

8元 5元 3元 50元 4元 6元
（1）他们一家有5口人;给每人准备一顶 ;需要多少钱？
（2）每个大人吃一个 ;小明吃一个 ;要花多少钱？
（3）买这些东西和一个 ;付出100元;够吗？
创新能力训练园
1..已知+ + + =24;
求+ =？
2.同学们布置联欢会;需要一些桌子;老师每人搬1张;学生每2人搬一张。

需要有2名老师和4名学生正好搬完;问一共需要多少张桌子？评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。

你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
期中测试题A卷
1.直接写得数。

18分
2×5= 6×3= 6×5= 4×6= 1×1= 2×2= 3×4= 5×4= 3+20= 4×2= 1×6= 3×3=
5×6= 6×4= 6×6= 3- 3= 5×4= 25-5=
2.小燕子送
信。

4分同学们;这个学期的学习生活;已经过半。

相信你有很多的收获;下面就请你用学过
的知识跟着我来玩智力闯关吧！只要你仔
细算;认真想;就会闯关成功的;开始吧！
3.笔算。

15分
27+35= 71-37 = 34-27=
32+48－59＝65-43+19= 45+37-20=
先想一想;再填空。

32分
1. 看图列算式（）×（）=（）;表示
（）;还表示（）。

2. 填口诀：（）四得八六（）三十六
3. 图形中有（）个角;其中有（）个直角。

4.在○里填上“>”、“<”或“=”。

100厘米○2米 3米○20厘米２×３○２＋３６×３○１2 5.在( )里填上合适的单位名称。

汽车长４（）铅笔盒长２０（）
小明的身高１３５（）床长２（）
6、角有（）个顶点;（）条边。

7、6 + 6 + 6 + 6写成乘法是（）×（）。

8、根据口诀写出两个乘法算式。

二四得八（）（）
五六三十（）（）
9、在○填上“+”“-”或“×”
1 ○1 = 1 6 ○6 = 36 5 ○3 = 8
1 ○1 = 0 6 ○6 = 1
2 5 ○
3 = 15
10、一个因数是3;另一个因数是6;积是（）。

两个因数都是5;积是（）。

2个4相加;和是（）。

2个4相乘;积是（）。

5分
１、四六二十六。

（）
2、5个3相加;和是15。

（）
３、角的边越长角就越大。

（）
４、直角是最大的角。

（）
５、篮球运动员的身高１３６米。

（）
8分
1. 画出比4厘米长2厘米的线段。

2. 如第一个格;用画圆圈的方法;表示2×3的含义。

3.看图列式计算。

（1）、
□○□=□（个）（2）
□○□○□=□（个）
18分
1.
2.小明带的钱正好可以买5把;每把6元;小明带了多少钱？
□○□=□（元）
3.小玲、小英和小涛每人都有6张画片;一共有多少张画片？
□○□=□（张）
4.一双球鞋21元;一双布鞋比一双球鞋便宜9元;一双布鞋多少元?
□○□=□（元）
5.
附加
分20
分
1.小猪在一次计算中;把被减数36写成了26;结果的40.请问正确的结果应该是几？
2.把上面的图剪一刀;正好可以拼成下图。

把你的剪法画在图上。

期中测试B卷
1.我是小小口算家。

24分
3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝ 6×3＝ 99－4＝23＋8＝ 4×3＝ 7＋55＝ 3×1＝ 6×2＝4×6＝ 34－6＝ 5×5＝ 4×2＝ 4×5＝46－6＝ 6＋5＝ 60－7＝ 6×5＝ 67－9＝18＋7＋9＝ 2×3＋30＝ 60－15＋7＝ 2＋6＋13＝5×6－6＝ 24＋7－8＝ 6×6－9＝ 5×2＋19＝
2.找朋友。

连一连。

（5分）
3.笔算下面各题。

17分
62＋35＝ 89－34＝ 17＋79＝ 90－84＝你真棒!祝贺你闯关结束!从头开
始;认真检查!成功属于认真的孩
子;加油!
3×4 5×9 1×6 2×8 4×7
一六得六三四十二
二八十六
四七二十八
五九四十五
46＋27＋18＝ 85－58－14＝ 71－65＋34＝
1、填一填。

12分
（1）一个角的两条边的叉开口越大;这个角就越（）。

（2）一条红领巾有（）个角。

数学书的封面有（）个直角。

（3）一个正方形有（）个角;它们都是（）角。

（4）右图是由（）条线段组成的。

（5）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×3
5＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米2、选择正确答案的序号填在（）里。

4分
（1）角的大小和两条边的长短（）。

①有关②无关③不能确定
（2）一个三角板上有（）个直角。

①1 ②2 ③3
（3）右图中有（）个角,其中有（）个是直角。

①2 ②3 ③4 ④5
（4）这本书36页。

每天看5页;6天能看完吗? （）
①能②不能
3、下面图形中;是角的在（）里画“√”;不是角的画“×”。

4分
（）（）（）（）
（）（）（）（）
1、画一画。

10分
（1）用给出的一点画角。

（2）用三角板画直角。

并写出角的各部分的名称。

·
（3）在方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个长方形。

2、按从大到小的顺序排列下面四个角;把序号填在（）里。

2分
①②③④
（）＞（）＞（）＞（）
3、看图列式计算。

4分
□×□＝□
？只
？个
□×□＋□＝□
18分
1. 买一把;付出50元;找他38元;一把多少钱？
2. 爸爸今年35岁;比小明大28岁;小明今年多少岁？
3. 爸爸买一个足球和一双运动鞋;大约用了多少元钱？
63元 28元
4. 周日;小明和他的4个同学去动物园玩;动物园的儿童票是每张5元;他们带30元去;买票的钱够吗？
5. 小红折纸鹤（hè）;前3天每天折4只;后来又折了5只;她一共
折了多少只纸鹤？
6.手工课上;小明做了6颗幸运星;小红、小东和他做得一样多;他们一共做了多少颗幸
运星？
（附加题20分）
1. 数一数;算一算有几个角。

（）（）（）
2. 一个正方体有（）个面;每个面有（）个直角;正方体一共
有（）个直角。

第五单元能力与测试
基本能力训练园
1.填空
（1）同一个的物体;站在不同的位置观察;看到的形状常常是（）的。

（2）一个图形沿着一条直线对折;两侧的图形能够（）;这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条（）叫做对称轴．
（3）照镜子时;你举右手;镜子里的你举（）手;你迈左腿;镜子里的你就会迈（）腿。

（4）亮亮把他家洗衣机的照片拿来展览;你知道亮亮是从冰箱的（）面拍到的。

（5）长方形有（）条对称轴;正方形有（）条对称轴;圆有（）条对称轴。

（6）猜一猜;下面4副图展开另一半后;分别是（）（）（）图案。

2.选一选。

（1）宝塔与水中的倒影;第（）个是正确的。

①②（2）这应该是（）看到的汽车。

①小明②小丽③小东（3）（）是轴对称图形。

①②
（4）下列图形中;对称轴最多的是（）。

①正方形② .圆③长方形操作能力训练园
1.画一画
（1）画出对称轴。

（最少画出一条或两条）
（2）在方格纸上;分别画出另一半使它成为轴对称图形。

2.连一连。

（1）第一行的图;是由谁剪出来的？像松树图一样;先照样子画一画;剪一剪。

再连线。

（2）下面
的三张图
片分别是
在房子的
哪一侧画
的？连一
连。

侧面正面后面
（3）ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
综合应用
能力训练
园
1.寻找生
活中的对
称现象。

（1）生活中对称的字：
你还知道哪些？请写出来。

（2）生活中对称图标：
你还见过哪些？请画出来。

（3）生活中对称的国旗：
你还见过哪些国家的国旗
是轴对称图形？请画出
来。

创新能力训练园
请在方格纸上设计一个美丽的轴对称图案。

评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第六单元能力与测试
基本能力训练园
1.看图写乘法、口诀和意义。

（1）
乘法算式：
乘法口诀：
表示：
（2）
乘法算式：
乘法口诀：
表示：
（3）乘法算式：
乘法口诀：
表示：
还表示：
2.一个因数是7;另一个因数是3;积是（）。

3.
4.把口诀补充完整。

六七（）八九（）（）四十五（）二十四（）三十五七七（）
5.
黄花的朵数是红花的5倍;黄花有（）朵。

6.
口算能力训练园
1.直接写得数。

2.猫捉老鼠。

先写得数;再把算式对应的口诀连起来。

3.给美丽的花儿涂色。

先写得数;然后接过小于30的涂绿色;大于30的涂黄色。

4.写出积是24的四道乘法算式
操作能力训练园
1.按要求画图。

（1）
（2）
2.看图列式计算。

（1）一根旗杆8米;4根旗杆多少米？
.
（2）
一本书的厚度2厘米;9本书的厚度是多少厘米？
（3）白布有多少米？
（4）
（5）
综合应用能力训练园
1.选则正确答案的序号;填在括号里。

（1）7个同学;每人有8张画片;一共（）张画片。

①7×8 =56 ② 8+7=15
（2）8个5相加得（）。

①5×8=40 ② 8+5=13
2.填上条件或问题形成一道乘法应用题;然后再列式计算。

（1）做广播操的同学有8排;每排有7人; ？
（2）绵羊有4只;山羊的只数是绵羊地6倍; ？
（3）小明做数学题;每行做5道; ;小明一共做了几道题？
3.解答应用题。

（1）飞机厂去年制造了2架飞机大客机;今年制造大客机的架数是去年的3倍;今年制造大客机多少架？
（2）周日;小明一家三口去公园玩;公园每张成人票9元;每张儿童票5元。

他们一共花了多少元？
（3）小明今年8岁;爷爷今年72岁;爸爸的年龄是小明的6倍。

①爸爸今年多少岁？
②爷爷比爸爸大多少岁？
1. 1个人吃1个苹果用2分钟;照这样计算;6个人同时吃6个苹果;一共需要（）分钟。

2.有一堆积木;比60块多;比70块少;如果把它分给一些小朋友;每人分得的块数和小朋友的
;小朋友应该是多少人？积木应是多少块？
;你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第七单元能力与测试
1.口算
4×6= 70-18= 15+57= 49-30-19=
5×7= 91-17= 19+48= 13+8+2=
3×9= 24+75= 25+25= 45+49-90=
7×8= 84-29= 6×6= 41-32+10=
56+9= 9×9= 67-40= 36-18+25=
2.投环比赛。

小蓝猫、小绿猫和小黄猫参加运投环比赛;比赛时间为5分钟。

下面是它们在3分钟时投中的现场情景。

小朋友;怎样才能更清晰的看出它们谁投的得最多？
哦~~;我听到了;你想把它们投中的个数整理成统计表;然后就能很清晰地找到答案;你真聪明;那就开始吧！
（1）填上统计表
（2）根据统计表回答问题。

（）投得最多;（）投得最少。

你猜猜;三只小猫中;（）可能是冠军。

3.拍球比赛。

根据拍球比赛的统计图回答下列问题。

（1）一个格表示（）下。

（2）拍球比赛的冠军是（）;亚军是（）;
（）没有获奖。

（3）他们四人一共拍了（）下。

实践能力训练园
数一数;填一填;涂一涂
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
晴天多云阴天雨天
1.上面是一个月的天气情况;请你用画“正”的方法把各种天气的天数记下来。

2.涂上颜色表示统计的结果。

2
4
6
8
10
12
3.回答下列问题。

①这个月（）最多;（）最少;（）和（）的天数一样多。

②这个月有（）天;有（）天;它们之间的关系你能
用算式表示吗？。

③你还能提出（天）
什么数学问题？写下来;并解答。

综合应用能力训练园
1.下面是丁丁小组24名同学喜欢看的动画书情况。

西游记蓝猫三千问猛兽侠
6人10人（）人
⑴涂上颜色把统计的结果表示出来。

人数
（）
（）
（）
（）
（）
《西游记》《蓝猫三千问》《猛兽侠》
⑵回答下面问题。

①看了上面的图;你知道喜欢看（）的最多;喜欢看（）的人最少。

②看《猛兽侠》的人数是看《西游记》的多（）人。

③买一本《猛兽侠》要9.00元;买6本需要（）钱。

④买一本《西游记》要18.50元;买一本《蓝猫三千问》要9.50元;买一本《猛兽侠》要9.00元;丁丁带了40元钱;各买一本;钱够吗？
2.根据调查的统计表回答问题
二（1）班每人写出一种六一节出游午餐的主食。

除了小华请假没来;其他人的投票情况如下:
（1）根据统计表画出统计图。

（2）二（1）班共有（）个学生。

喜欢吃（）
最多;喜欢吃（）最少。

（3）如果小华也来投票;你猜想小华可能会喜欢吃
（）。

（4）你可以根据统计的信息;大胆预测一下;二（1）
班六一节出游午餐的主食可能会买（）。

创新能力训练园
小调查;你班同学和周围好朋友的生日都在什么季节。

想一想怎么统计？先写纸条再统计人数？还是用其他方法？
（1）先涂统计图。

（2）解决问题。

（）个季节过生日的人最多;夏季和冬季过生日的人数是（）;如果你朋友的生日你不知道;猜猜他可能在（）季节过生日。

评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第八单元能力与测试
基本能力训练园
1.填空
（1） 1 2 3 三张卡片中;任意抽取2张;可以组成（）个两位数;分别是（）。

（2）从0 2 3三张卡片中;任意抽取2张;可以组成（）个两位数;分别是（）;其中最大的是（）;最小的是（）。

（3）手提箱的密码是一个两位数;猜猜密码是（ ）。

（4）三只小兔拔萝卜,分别拔了60个、73个、85个。

那么;第一只小兔拔了（ ）个;第二只小兔拔了（ ）个;第三只小兔拔了（ ）个。

（5）小狗、小松鼠和小猪跑步比赛。

那么他们三个;（ ）是第一名;（ ）第二名;（ ）是第三名。

2.选择。

（1）小猴买一瓶饮料5角钱。

小猴身上带的钱分别是5角的一张、2角的两张、5张一角的。

小猴付钱方法会有（ ）中种。

① 1种 ②
3种
③ 4种
（3） 小红有两套不同颜色的运动装。

如果搭配起来穿;一共有（ ）不同的
搭配方法。

①3种 ②4种 ③5种 （3）学校组织了体育、美术和舞蹈三个
兴趣小组;小
亮、明明和小青每人只参加了一个小组;但不相同。

明明参加了（ ）组。

我是第一名
我不是最后一名。

我拔得最少
我拔的不是85个
小亮不喜欢跳舞
①体育组②美术组③舞蹈组
（4）小朋友排成一排在做游戏;方方前面有3个人;圆圆后面有3个人;方方和圆圆之间有3个人;圆圆排在方方的后面。

那么;这一排一共有（）人在做游戏。

①6 ②9 ③11
（5）喜洋洋、懒洋洋和暖洋洋三个比高矮。

喜洋洋比懒洋洋高3厘米;暖洋洋比懒洋洋矮3厘米。

那么;他们三个中;（）最矮。

①喜洋洋②懒洋洋③暖洋洋
操作能力训练园
1.
从卡片 1 2 3 4中;任取两张可以组成（）个两位数。

2.先接着
连一连;
再回答问
题。

现在
有2件上
装和3件下装;如果每次一件上装搭配一件下装;一共有（）种搭配。

3. 先接着连一连;再回答问题。

三个小动物每两个一组打一次;一共需要打（）次。

综合应用能力训练员
1.
小猫买的是（）味的冰欺凌;小蛇买的是（）味的冰欺凌;小狗买的是（）味的冰欺凌。

2.春节快到了;3个同学互赠一份礼物;他们3人一共赠送了（）份礼物。

3. 有3个女运动员和4个男运动员进行乒乓球比赛;如果每个女运动员与每个男运动员各打一场;他们一共要打（）场。

3.新年联欢会那天;小明、小鹏和小强都戴了漂亮的帽子。

一个是红色的;一个是黄色的;还有
一个是蓝色的。

（1）小明的帽子不是黄色的。

（2）小强的帽子不是红色的;但也不是黄色的。

问：小明、小鹏和小强分别戴了（）颜色的帽子。

创新能力训练园
1.小猫、小袋鼠和小猴分别取得了跑步、跳高和攀岩三项体育比赛的前三名的全部名次;而且每个小动物分别有一个第一名、第二名和第三名。

小猫取得了跑步的第一名;小袋鼠取得了攀项目小猫小袋鼠小猴
跑步 1
跳高
攀岩 2
2.三个同学坐到图中的三个座位上;共有多少种做法？
评价园小朋友;你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
加减法计算专项练习
口算能力训练园
同学们;本次练习是加、减法计算。

首先;常用到的
口算是笔算的基础;要熟练掌握。

其次;笔算中进位加法
和退位减法要仔细认真。

另外;要做到不抄错数;认真检
查。

你能做到吗？加油！
1、先口算、填数;然后找找他们的计算规律。

（1）12+48= 33+27= 41+19= 22+48= 43+27= 51+19=
32+48= 53+27= 61+19=
42+48= 63+27= 71+19=
52+48= 73+27= 81+19= （2）78＝80－（）99＝100－（）87＝90－（）56=60－（）48=50－（）19=20－（）28=30－（）37=40－（）68=70－（）2、看看那只小猫先吃到鱼。

计算后想一想得整百数的计算规律。

3、小兔子最喜欢吹泡泡啦！瞧！你能模仿简便的方法算出这些得数吗？试试看！
笔算能力训练园
1.先圈一圈;再写得数。

90+10=
80+20=
70+30=
60+40=
50+50=
15+85=
25+75=
35+65=
45+55=
55+45=
13+87=
24+76=
36+64=
47+53=
58+42=
50-29 27+38
60-28
34+19
73-25
36-19
73+11
29+35
（1）74-28= （2）36+42=
2.
填数。

（1）4 +26 里最大填几;会使该计算是不进位加;得数是（ ）。

（2）4 +26 里最小填几;会使计算是进位加;得数是（ ）。

（3）5 -24 ;会使计算是不退位减;得数是（ ）。

（2）4 -24 ;会使计算是退位减;得数是（ ）。

3. 竖式计算。

（1）19+66= （2）9+67= （3）75+18=
（4）98-23= （5） 74-26= （6）80-17=
（7）72-20-16= （8）26+32+17= （9）54+26-15= 4.把这些算式;按得数从大到小排列起来。

5. 、火眼金睛判对错。

（对的打“√”;错的打“×”。

）
小提醒：做完以后要认真检查。

第一要查不要抄错数;第二要
查横式不要忘记写得数;第三要查进位和退位不要出差错。

1 8 6 1
2 3
+ 3 9 - 2 6 + 1 9
4 7 4
5 4 2
( ) ( ) ( )
4 9 2
5 5 8
+ 2 - 1 9 + 3 6
6 9 0 6 2 4
( ) ( ) ( )
5 4 7 0 5 8
- 2 8 - 2 4 - 3 9
3 6 5
4 2 9
( ) ( ) ( )
综合能力训练园
1.编算式。

选择卡片上的数;组成三道加或减得算式;使得数在50-60之间。

23 17 76 42
2.先找规律;再填数。

3.苹果上应该填几。

2 8 5 8 1
+ 1 - 2 7 - 4
4 2 2
5 3 8
4.先估一估;再选用合适的包装盒。

(1)买了两种水果;分别是36千克和20千克;选用（）号盒子来装合适。

（2）买了两种水果;分别是12千克和17千克;选用（）号盒子来装合适。

（3）买了两种水果;分别是18千克和19千克;选用（）号盒子来装合适。

5.
创新能力训练园
红红
和妈妈去
买新年的
衣服。

如果
上衣、下装
和鞋子各选一件;会有几种搭配方案？
方案一：;共需要（）元。

方案二：;共需要（）元。

方案三：;共需要（）元。

方案四：;共需要（）元。

方案五：;共需要（）元。

方案六：;共需要（）元。

方案七：;共需要（）元。

方案八：;共需要（）元。

用加减法运算解决问题的专项练习
同学们;本次练内容是加、减法应用题。

当
求两个数的和与求比一个数多几的数时;用加
法计算。

当求剩余、求两个数的相差数与求比
一个数少几的数时;用减法计算。

基本能力训练园
1.看图填空并列式计算。

(1)
一共有（）只鸟。

列式计算（）。

( )的只数+( ) 的只数数=一共的只数
(2)
飞来了有（）只鸟。

列式计算（）。

一共的只数-( )的只数=( )的只数数
(3)
原来了有（）只鸟。

列式计算（）。

一共的只数-( )的只数=( )的只数数
(4)
左边草莓的个数比右边的草莓少（）个;列式计算（）。

( )边的个数-与( )边同样多的个数=（）个数
（5）
第二行有（）个草莓;列式计算（）。

第（）行的个数-两堆（）个数=第（）行的个数
（6）
第二行有（）个草莓;列式计算（）。

第（）行的个数+两堆（）个数=第（）行的个数
2.看表格填得数。

（1）（2）
（3）（4）
（5）（6）
操作能力训练园1.按要求填一填;圈一圈。

（1）妈妈买了12个梨和16个苹果;苹果的个数比梨多多少个？。