云南省德宏州梁河县第一中学高中生物必修二学案：第一

1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）
班级：姓名：评价：
一、学习目标
(1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(A: 知道)。

(2)两对相对性状与两对等位基因的关系(B: 识记)。

(3)两对相对性状的遗传实验，F2中的性状分离比例(B: 识记)。

(4)基因的自由组合定律及其在实践中的应用(C: 理解)。

(5)孟德尔获得成功的原因(C: 理解)。

二、课前预习
（一）、两对相对性状的杂交实验
1、实验过程：
图示：
P 黄圆×绿皱
↓
F1黄圆
↓⊗
F29黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱
分析：
（1）上述两对相对性状为：___________和__________为一对相对性状，其中________为显性性状；___________和___________为一对相对性状，其中__________为显性性状。

（2）F2中重组类型为__________和___________，它们在F2中的比例为____________。

（3）F2中黄色：绿色=_________，圆粒：皱粒=___________。

这表明每对相对性状，依然遵循__________________定律。

（二）对自由组合现象的解释
假设黄色与绿色分别由Y和y控制，圆粒与皱粒分别由R和r控制。

请写出遗传图解：
P： ___________ × ___________
配子： _______ _______
F 1： _________
自交
F1
F2：
分析：（1）F2中黄色圆粒豌豆的基因型有：__________________________________，占F2比例为：_____。

F2中绿色圆粒豌豆的基因型有：________________________，占F2比例为___；F2中黄色皱粒豌豆的基因型有：_____________________，占F2比例为：_______；F2中绿色皱粒豌豆的基因型有：____________，占F2的比例为：________。

（2）F2中共有____种基因型，F2中纯合子的基因型有：____________________，占F2的比例为：________F2中杂合子的基因型有：______________________________，占F2的比例为：______。

（3）F2中黄色豌豆占F2比例为：______，F2中圆粒豌豆占F2比例为：________。

F2中绿色豌豆占F2比例为：______，F2中皱粒豌豆占F2比例为：________。

（4）AaBb×aaBb的子代有___________种基因型，__________种表现型。

子代中aabb的比例为：___________。

（三）对自由组合现象解释的验证
（1）方法：F1与双隐性亲本杂交
（2）写出遗传图解：
分析：根据测交后代的表现型及比例可以测出F1的________，也可以测出F1产生配子的种类。

若：测交后代黄圆：黄皱=1：1，则可以推知F1的基因型为：_______，产生的配子为：____________。

（二）、自由组合定律：
在形成配子时，决定同一性状的遗传因子_______，决定不同性状的遗传因子__________。

三、问题与例题
【问题1】)F1代在产生配子时，两对等位基因如何分配到配子中?产生几种配子类型?
【例题1】在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述正确的是( )
A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1
B．F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
【问题2】F2代的表现型是什么?比值是多少?为什么出现了两种新的性状?
【例题2】在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是
A.9／16和l／2
B.1／16和3／16
C.1／8和l／4
D.1／4和3／8
【问题3】用基因的自由组合作了解释要确定这种解释是否正确，该怎么办?
【例题3】对某植株进行测交，得到后代的基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型为（）A.RRBb B.RrBb C.rrbb D.Rrbb
【问题4】如果在同一对同源染色体上的非等位基因能不能自由组合? 基因自由组合定律的实质是什么?
【例题4】人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。

褐眼(B)对蓝眼(b)为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。

(1)这对夫妇的基因分别是，。

(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是。

(3)他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是和。

(4)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分别是。

若生一个秃头褐眼的儿子的几率是。

若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是
目标检测
1．属于纯合子的遗传因子组成是（）
A．Dd B．AabbEe C．AaBB D．AAEEff
2. 遗传因子组成为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（）
A．AB B．ab C．Bb D．aB
3．下列基因型中，具有相同表现型的是（）
A．AABB和AaBb B．AABb和Aabb C．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb
4．基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有（）A．2种 B．4种 C．6种 D．8种
5．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性, 圆粒（R）对皱粒（r）呈显性, 这两对遗传因子是自由组合的。

甲豌豆（YyRr）与乙豌豆（yyRr）杂交，其后代中四种性状表现型比例是（）A．9∶3∶3∶1 B．3∶1 C．1∶1∶1∶1 D．3∶1∶3∶1
6、孟德尔通过纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交和测交实验，成功地发现了自由组合定律。

请回答下面的问题。

（1）下列哪一项要求操作不是孟德尔发现自由组合定律所必需的（）
A.杂交的两个亲本必须为纯种
B.必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交
C.对母本去雄、授粉与隔离
D.两对相对性状必须由非同源染色体控制
（2）在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，其比例为9∶3∶3∶1。

与此无关的解释是（）
A.F1产生了四种比例相等的配子
B.雌配子和雄配子的数量相等
C.F1的四种雌、雄配子自由结合
D.必须有足量的F2个体
（3）在下列各项实验中，最终证实基因的自由组合定律成立的是（）
A.鉴定亲本是否为纯种的自交实验
B.不同类型纯种亲本之间的杂交实验
C.F1个体的自交实验
D.F1个体与隐性类型的测交实验
课堂小结：
课后练习
1、下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遵循自由组合定律）（）
A.AAbb×aaBB
B.AABb×aabb
C.AaBb×AABB
D.AaBB×AABb
2、在下列基因型个体中，只能产生一种配子的是（）
A.YyRrDd
B.yyRrdd
C.yyRRDd
D.YYrrDD
3、最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是（）
A.豌豆的杂交实验
B.豌豆的自交实验
C.豌豆的测交实验
D.豌豆的反交实验
4、在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是（）
A.4/16和6/16
B.9/16和2/16
C.1/8和3/8
D.2/4和3/8
5、基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（）
A. AaBb
B. aabb
C. AABb
D. aaBb
6、某个生物体细胞内有3对同源染色体，其中A、B、C来自父方，A/、B/、C/来自母方，通过减数分裂产生的配子中，同时含有三个父方(或母方)染色体的配子占所有配子（）
A.1／2
B.1／4
C.1／8
D.1／16
7、用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色皱粒77粒。

亲本的杂交组合是（）
A.YYRR×yyrr
B.YYRr×yyRr
C.YyRr×YyRr
D. YyRr×yyrr
8、某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出病孩的概率是（）
A.1/2
B.2/3
C.1/3
D.1/4
9、一对表现正常的夫妇，他们各自的双亲表现也都正常，但双方都有一个患白化病的兄弟，问他们婚后生育白化病孩子的概率是（）
A.1/4
B.1/6
C.1/8
D.1/9
10、基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交
(1)第一亲本和第二亲本产生的配子种类数分别为______、________。

(2)AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式种数为________。

(3)杂交后代的基因型与表现型的种类数分别为________、________。

(4)杂交后代中AAbbCc和aaBbCC的概率分别是______、________。

(5)杂交后代中基因型为A__bbC__与aaB__C__的概率分别是________、________。

2.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）参考答案
例题1 答案：D
例题2解析：答案：D
例题3 答案：A
例题4 答案:(1)SsBb Ssbb (2)SsBb或ssBb
(3)1／4 1／4
(4)褐秃(儿)、蓝秃(儿)、褐非秃(女)、蓝非秃(女) 1／4 1／64
目标检测
1、D
2、C
3、A
4、BC
5、D
6、 B B D 假说演绎法课后练习
1、B
2、D 3 C 4、C 25、C 6、C 7、D 8、C 9、D
10.答案(1)8种4种(2)32种(3)18种4种
(4)1/32 1/16 (5)3/16 3/16。