2022年海南省省直属教师考试真题及答案

2022年海南省省直属教师考试真题及答案
一、单选题（共50题，每题0.8分）
1.铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。

要立足中华民族悠久历史，把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同（）相结合，遵循中华民族发展的历史逻辑、理论逻辑，科学揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理。

[单选题] *
A.新时代中国特色社会主义思想
B.中华优秀传统文化(正确答案)
C.中国国情
D.社会主义核心价值观
2.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，始终坚持把（）作为教育投入的重中之重，切实落实政府责任，逐步提高经费保障水平。

[单选题] *
A.学前教育
B.义务教育(正确答案)
C.高等教育
D.基础教育
3. 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、（）、创造性劳动。

[单选题] *
A.热爱劳动
B.诚实劳动(正确答案)
C.科学劳动
D.服务劳动
4. 我国《教师法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（）。

[单选题] *
A.1994.9.1和2006.9.1
B.1993.9.10和2006.9.1
C.1994.1.1和2006.9.1(正确答案)
D.1994.9.10和2006.7.1
5.《预防未成年人犯罪法》规定，专门学校应当对接受专门教育的未成年人分级分类进行教育和矫治，有针对性地开展道德教育、法治教育、（），并根据实际情况进行职业教育；对没有完成义务教育的未成年人，应当保证其继续接受义务教育。

[单选题] *
A.心理健康教育(正确答案)
B.生命教育
C.青春期教育
D.社会生活指导
6.某中学在安全检查时发现3号教学楼属于危房，需要立即整改，但学校以教室紧张为由，仍安排学生在3号楼上课。

该校的做法主要触犯了（）。

[单选题] *
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》(正确答案)
D.《中华人民共和国教师法》
7.《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提到，进行劳动教育要加强政府统筹，拓宽劳动教育途径，整合家庭、学校、社会各方面力量。

家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要规范化，社会劳动教育要（），形成协同育人格局。

[单选题] *
A.系统化
B.多样化(正确答案)
C.科学化
D.公益化
8.发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。

成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。

教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起（）内完成调解。

[单选题] *
A.15日
B.30日
C.45日
D.60日(正确答案)
9.陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

”这句话隐含的学生观不包括的是（）。

[单选题] *
A.教师要重视学生的完整性(正确答案)
B.教师要重视学生的主体性
C.教师要重视学生的发展性
D.教师要重视学生的独立性
10.暑假来临，王老师找到主管校长说：“我教了几十年书，虽说已经有了比较丰富的经验，也获得过不少奖励，而且过几年就退休了，但学无止境，我还是希望和几位年轻老师一起外出参加培训。

”这表明王老师（）。

[单选题] *
A.重视教师道德荣誉(正确答案)
B.善于核算教育行为利益
C.关注教师集体利益
D.注重公平分配教育资源
11.学制的建立首先取决于（）。

[单选题] *
A.受教育者的身心发展规律
B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况(正确答案)
C.传统文化
D.其他国家的经验
12.规定不得将学校氛围重点学校和非重点学校，不得将班级分设重点班和非重点班的法律是（）。

[单选题] *
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》(正确答案)
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
13.柏克赫斯特创立的教学组织的形式是（）。

[单选题] *
A.班级授课
B.设计教学法
D.分组教学
14.你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（）阶段。

[单选题] *
A.前道德
B.他律道德
C.自律或合作道德(正确答案)
D.公正道德
15.“眼过千遍，不如手过一遍”这句俗语主要体现了（） [单选题] *
A.理解是巩固的基础
B.复习是巩固知识的主要方法
C.记忆是巩固知识的有效保证
D.实际运用是巩固知识的有效途径(正确答案)
16.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

[单选题] *
A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性(正确答案)
17.教师道德对教师的行为起着（）的作用 [单选题] *
A.丰富与完善
B.影响与促进
D.监督与检查
18.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反
映了教育的哪一特征？（） [单选题] *
A.阶级性
B.生产性
C.目的性
D.相对独立性(正确答案)
19.（）主张，应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在
一件事情上。

[单选题] *
A.卢梭
B.裴斯泰洛奇
C.夸美纽斯(正确答案)
D.乌申斯基
20.朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。

大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。

朱老师对班级的领导类型属于（）。

[单选题] *
A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型(正确答案)
D.民主平等型
21.指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是（）。

[单选题] *
A.全身松弛训练法
B.系统脱敏法
C.肯定性训练法
D.改善认知法(正确答案)
22.新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师，这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事，慢慢探索吧，时间长了就知道了。

我们都是这样过来的。

”该情境中体现的教师发展发展途径不包括( )。

[单选题] *
A.自主与协作的团结
B.借鉴与探索
C.学习与反思
D.理想与现实(正确答案)
23.户外游戏时，小明在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友也围了过来，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心，让它慢慢爬，这时老师过来对他们说:“脏死了，快扔掉!”小明立即扔掉了瓢虫，该老师做法违背的是
( )。

[单选题] *
A.幼儿发展的渐进性
B.幼儿发展的阶段性(正确答案)
C.幼儿发展的差异性
D.幼儿发展的可塑性
24.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。

[单选题] *
A.陈述性(正确答案)
B.条件性
C.程序性
D.策略性
25.在现代学制的发展过程中，西欧 19 世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（） [单选题] *
A.衔接且对应
B.衔接但不对应
C.不衔接也不对应(正确答案)
D.不衔接但对应
26.（）是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。

[单选题] *
A.认知策略
B.解决问题
C.心智技能(正确答案)
D.动作技能
27.普及义务教育始于（） [单选题] *
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会(正确答案)
D.社会主义社会
28.（）是指通过评价当前的问题状态。

增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达到解决问题的总目标。

[单选题] *
A.手段—目的分析法
B.爬山法(正确答案)
C.目标递进
D.目的递进
29.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。

钱老师所采用的课堂管理方式是（） [单选题] *
A.团体警觉(正确答案)
B.替代强化
C.最小干预
D.处理转换
30.李老师对自己的教学力十分自信，认为自己能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征？（） [单选题] *
A.教学责任感
B.教学幸福感
C.教学理智感
D.教学效能感(正确答案)
31.（）对行为具有稳定的调节与支配作用。

[单选题] *
A.道德认识
B.道德评价
C.道德信念(正确答案)
D.道德行为
32.12月2日，国家主席习近平向2023年“读懂中国”国际会议（广州）致贺信。

习近平指出，读懂中国，关键要读懂（）。

[单选题] *
A.中国情怀
B.中国式现代化(正确答案)
C.中国文化
D.中国故事
33.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。

[单选题] *
A.维持正常课程秩序
B.调动学生的积极性(正确答案)
C.确保学生的独立地位
D.维护教师的中心地位
34.下列叙述，不能反映当代世界各国课程改革发展趋势的是（）。

[单选题] *
A.重视课程的标准化建设(正确答案)
B.重视课程内容的现代化综合化
C.重视基础学科知识的结构化
D.重视培养学生的学习与创造能力
35.师德修养的必要途径是（） [单选题] *
A.加强学习(正确答案)
B.躬身实践
C.学会反思
D.树立榜样
36. 某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。

[单选题] *
A.正强化
B.负强化(正确答案)
C.惩罚
D.塑造
37.以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是（）。

[单选题] *
A.课程评价
B.课程实施
C.课程组织
D.课程设计(正确答案)
38. 根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是（）。

[单选题] *
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服(正确答案)
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距
D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗
39.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题,这说明他的哪种教学能力比较突出?（） [单选题] *
A.教学认知能力
B.教学反思能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力(正确答案)
40.上课过程中，学生指出老师某处一个很小、不是很重要的知识点讲错了，老师此时也不确定自己所说的是否完全正确。

面对这种情况，最好的处理方式是（）。

[单选题] *
A.立刻利用教室的网络设备查核相关资料
B.告诉学生们“我下课后会再查阅，下次课告诉你们结果”(正确答案)
C.与同学们就这一问题展开讨论
D.告诉该学生“这没有什么问题，你可以课后再查查”
41.教学策略不是万能的，不存在一个能适应任何情况的教学策略。

这句话反映了教学策略的（） [单选题] *
A.制定的可操作性
B.制定的层次性
C.实施的灵活性(正确答案)
D.功能的综合性
42.人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）。

[单选题] *
A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知监控(正确答案)
D.元认知策略
43.小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。

[单选题] *
A.感知能力(正确答案)
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
44.前运算阶段儿童的认识发展（）。

[单选题] *
A.主要是感觉和动作的分化
B.能够进行逻辑推理
C.语言和运算都表现出自我中心和不可逆性(正确答案)
D.能够根据经验进行预见和假设
45.学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段（） [单选题] *
A.解冻
B.依从
C.认同
D.内化(正确答案)
46.曾经产生过广泛影响而并不属于20世纪教育理论的是（） [单选题] *
A.发展性教学理论
B.通过“发现”主动学习理论
C.掌握学习理论
D.四阶段教学论(正确答案)
47.子路对教育的作用不以为然,说:南山有竹,人不去管它, 照样长得直;砍来当箭,照样能穿透犀牛皮。

孔子对他说:若是将砍来的竹子刮光,装上箭头,磨得很利,岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲,成了孔门的学生。

孔子的做法体现了哪一德育原则？（）。

[单选题] *
A.教育影响的一致性、连贯性原则
B.理论联系实际原则
C.长善救失原则
D.疏导原则(正确答案)
48.（）是教师胜任教育工作、做好教育工作的首要条件。

[单选题] *
A.教育民主
B.人格示范
C.教书育人
D.乐教勤业(正确答案)
49.下列关于课程标准表述不正确的是（）。

[单选题] *
A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据
B.课程标准是按学科门类划分的
C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容(正确答案)
D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件
50.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（） [单选题] *
A. 德、智、体、美、劳全面发展
B.劳动能力的全面发展(正确答案)
C.有社会主义觉悟有文化的劳动者
D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
51.任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。

[判断题] *
对(正确答案)
错
52.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。

[判断题] *
对
错(正确答案)
53.在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。

[判断题] *
对
错(正确答案)
54. 网络游戏服务提供者不得在每日二十一时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。

[判断题] *
对
错(正确答案)
55. 任何组织或者个人不得招用未满十八周岁未成年人，国家另有规定的除外。

[判断题] *
对
错(正确答案)
56.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。

[判断题] *
对
错(正确答案)
57.教育为人民服务是我国社会主义教育事业的出发点和落脚点，是党的教育方针始终坚持的基本原则。

[判断题] *
对(正确答案)
错
58.课程标准是教材编写的依据，教材是课程最主要的载体。

[判断题] *
对(正确答案)
错
59.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。

[判断题] *
对
错(正确答案)
60.接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

（） [单选题] *
对(正确答案)
错
61.下列关于教学工作，表述正确的观点是（）。

*
A.备课是上好课的前提和关键(正确答案)
B.教学的中心工作是上课(正确答案)
C.教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径(正确答案)
D.教学方法是当前教学改革的核心
62.关于德育结构下列描述正确的有（） *
A.在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又是德育的主体(正确答案)
B.德育过程是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和
C.学校德育内容是根据德育目标和学生品德形成发展规律确定的，具有一定的范围和层次(正确答案)
D.教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者(正确答案)
63.韦纳的成败归因理论的维度包括（）三个维度。

*
A.控制点(正确答案)
B.稳定性(正确答案)
C.可控性(正确答案)
D.外倾性
64.我国心理学家将心智技能学习划分为三阶段，其中原型内化包括的三个过程是（） *
A.出声的外部言语阶段(正确答案)
B.不出声的内部言语阶段(正确答案)
C.不出声的外部言语阶段(正确答案)
D.出声的内部言语阶段
65.《义务教育质量评价指南》提倡义务教育质量评价实施工作要注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性，具体包括（） *
A.注重结果评价与增值评价相结合(正确答案)
B.注重综合评价与特色评价相结合(正确答案)
C.注重自我评价与外部评价相结合(正确答案)
D.注重线上评价与线下评价相结合(正确答案)
66.综合实践活动课程的内容选择与组织应遵循如下原则（） *
A.连续性(正确答案)
B.开放性(正确答案)
C.基础性
D.整合性(正确答案)
67.《教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责（） *
A.提供教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品(正确答案)
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助(正确答案)
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为(正确答案)
68.《未成年人保护法》规定，公安机关、人民检察院、人民法院讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年被害人、证人，应当依法通知其（）等合适成年人到场，并采取适当方式，在适当场所进行，保障未成年人的名誉权、隐私权和其他合法权益。

*
A.法定代理人(正确答案)
B.成年亲属(正确答案)
C.所在学校的代表(正确答案)
D.身边朋友
69.教师职业道德修养的内容包括（） *
A.职业道德意识修养(正确答案)
B.职业道德行为修养(正确答案)
C.职业道德理念修养
D.职业道德文化修养
70.与其他人际关系相比，师生关系具有以下特征（） *
A.师生关系的目标指向具有特殊性(正确答案)
B.师生之间的交往是他们自己无法选择的(正确答案)
C.良好的师生关系能够满足学生的多种需要
D.师生关系是一种制度行为(正确答案)
71.习近平强调，要着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。

必须顺应中华民族（）发展大趋势，深刻理解把握中华文明的突出特性，在新的历史起点上不断构筑中华民族共有精神家园，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的精神和文化基础。

*
A.从历史走向未来(正确答案)
B.从传统走向现代(正确答案)
C.从多元凝聚为一体(正确答案)
D.从专制走向民主
72.教师的个体价值是指教师职业对于从业者自身的意义和作用。

在教师职业的发展中，因教师职业的特殊性，我们以往更多地关注教师职业的教育价值和社会价值，因此对于教师职业的认识也存在误区。

所以，关注教师的个体价值，既是充分认识教师职业的表现，也彰显了对教师应有的人文关怀。

教师的个人价值包括（）*
A.生存价值(正确答案)
B.教育价值
C.发展价值(正确答案)
D.享用价值(正确答案)
73.习近平强调，要引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值（），带头践行社会主义核心价值观。

*
A.判断能力(正确答案)
B.选择能力(正确答案)
C.塑造能力(正确答案)
D.探索能力
74.新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,（）服务。

*
A.坚持教育为人民服务(正确答案)
B.为中国共产党治国理政服务(正确答案)
C.为巩固和发展中国特色社会主义制度服务(正确答案)
D.为改革开放和社会主义现代化建设(正确答案)
75.习近平强调，国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支（）的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。

*
A.师德高尚(正确答案)
B.业务精湛(正确答案)
C.结构合理(正确答案)
D.充满爱心
76.为了（），制定《中华人民共和国教师法》。

*
A.提高全民族素质
B.保障教师的合法权益(正确答案)
C.建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍(正确答案)
D.促进社会主义教育事业的发展(正确答案)
77.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”说明（）。

*
A.从新教师发展成为专业教师是一个漫长而艰辛的过程(正确答案)
B.教师的成长必然经过教学经验的反思(正确答案)
C.教师的成长必然要经过每天、每周、每月的回顾(正确答案)
D.教师在成长过程中应当保持积极的心态(正确答案)
78.孔子的教育思想包括（）。

*
A.有教无类(正确答案)
B.长善救失
C.教学相长
D.克己复礼(正确答案)
79. 下列关于实验法的论述，正确的是（） *
A.实验法在物理，化学，生物等自然科学的教学中运用较多(正确答案)
B.它不仅有利于学生掌握知识，而是有利于培养学生的动手能力和科学严谨的学习态度(正确答案)
C.要求教师注意启发，讲究语言艺术
D.要求目的明确，精选内容(正确答案)
80.（）不得参与或者变相参与教科书的编写工作。

*
A.中小学教师
B.科研人员
C.国家机关工作人员(正确答案)
D.教科书审查人员(正确答案)
81.下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是（）。

*
A.社会生产力发展水平制约教育内容(正确答案)
B.社会生产力发展水平制约教育规模(正确答案)
C.社会生产力发展水平制约教育手段(正确答案)
D.教育把可能的生产力转化为直接生产力(正确答案)
82.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（） *
A.促进功能(正确答案)
B.矫正功能
C.维持功能(正确答案)
D.发展功能(正确答案)
83.国外学者参照科尔伯格的道德发展阶段理论，提出纪律发展水平的划分，包括（） *
A.自我约束阶段(正确答案)
B.人际纪律阶段(正确答案)
C.自我服务行为(正确答案)
D.反抗行为阶段(正确答案)
84.下列有关学校课程的表述中不正确的有（） *
A.学校课程是一级课程(正确答案)
B.学校课程采用“研制—开发—推广”的开发模式(正确答案)
C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
D.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量(正确答案)
85.想要创设问题情景，需要（） *
A.熟悉教材(正确答案)
B.了解学生(正确答案)
C.认真备课
D.贯彻始终(正确答案)
86.布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法有（）。

*
A.微格教学
B.反思日记(正确答案)
C.专门训练
D.交流讨论(正确答案)
87.《中小学班主任工作条例》中指出，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件（） *
A.作风正派,心理健康,为人师表(正确答案)
B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通(正确答案)
C.采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育
D.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力(正确答案)
88.对当代儿童发展观正确的理解是（） *
A.儿童的身心发展受制于社会的发展状况
B.儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的(正确答案)
C.儿童的发展蕴含儿童主体的活动之中(正确答案)
D.实现发展是儿童的权利(正确答案)
89.社会本位论的代表人物包括（） *
A.荀子(正确答案)
B.赫尔巴特(正确答案)
C.涂尔干(正确答案)
D.赫钦斯
90.教师工作的心态最终决定着工作的状态和职业幸福感的高低。

教师只有执着追求自己的事业，钟爱自己所从事的工作，才会在工作中感受到无穷的快乐和幸福。

教师要树立
工作不仅是谋生的手段，更是实现自身价值的职业观念。

何以能够乐教？（） *
A.增强自身的教育责任感(正确答案)
B.增强教师工作的荣誉感(正确答案)
C.强化乐于从教的情感体验(正确答案)
D.要勤于学习，不断丰富自己
91.师生在教育内容的教学上构成授受关系，其含义包括（） *
A.从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者(正确答案)
B.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件(正确答案)
C.教师对学生的影响不仅是知识、智力上的影响，更是思想、人格上的影响
D.对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展(正确答案)
92.德育过程中，活动和交往的主要特点有（）。

*
A.具有引导性、目的性和组织性(正确答案)
B.不能脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学(正确答案)
C.具有科学性和有效性(正确答案)
D.具有阶段性和长期性
93.自我效能感的功能包括（） *
A.决定学习活动的选择(正确答案)
B.影响学习活动的坚持性(正确答案)
C.影响学习活动的情绪(正确答案)
D.影响学习活动的迁移
94. 案例:大师《春晓》的教学学片段:教师板书：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

”
教师:请同学就诗的意境，写作手法，用词等方面进行提问。

学生甲:既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢？。