初中物理大气压强微教案

初中物理大气压强微教案
1. 让学生了解大气压强的概念，知道大气压强的存在，并能够运用大气压强的知识解释一些日常生活中的现象。

2. 让学生理解大气压强产生的原因，并能够分析一些与大气压强相关的物理现象。

3. 让学生掌握托里拆利实验的方法和原理，能够通过实验测定大气压强的值。

4. 培养学生的观察、实验、分析能力，提高学生的科学思维能力。

二、教学内容
1. 大气压强的概念及其存在。

2. 大气压强产生的原因。

3. 托里拆利实验及其原理。

4. 大气压强的测定方法。

5. 运用大气压强的知识解释日常生活中的现象。

三、教学重难点
1. 教学重点：大气压强的概念及其存在，大气压强产生的原因，托里拆利实验的方法和原理，大气压强的测定方法。

2. 教学难点：托里拆利实验的原理和操作方法，大气压强的测定方法。

四、教学准备
1. 教师准备：教材、教案、课件、实验器材（玻璃杯、硬纸片、试管、玻璃管、水、广口瓶、浸过酒精的棉球、细砂、煮熟剥皮的鸡蛋、镊子、注射器、托里拆利实验装置、打火机等）。

2. 学生准备：皮碗（每两人一对）。

五、教学过程
1. 导入：通过提问方式引导学生回顾液体压强的知识，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解大气压强的概念及其存在。

（1）讲解大气压强的定义：大气压强是指大气对单位面积的压力。

（2）举例说明大气压强的存在：如覆杯实验、呼吸、打气筒等。

3. 讲解大气压强产生的原因。

（1）讲解大气层对地面产生的压力。

（2）讲解地球自转对大气压强的影响。

4. 讲解托里拆利实验及其原理。

（1）讲解实验步骤：如何测量水银柱的高度。

（2）讲解实验原理：利用液体压强的知识测定大气压强。

5. 讲解大气压强的测定方法。

（1）讲解间接测量法：通过液体压强来测定大气压强。

（2）讲解直接测量法：使用托里拆利实验装置测定大气压强。

6. 运用大气压强的知识解释日常生活中的现象。

（1）解释为什么瓶子里的水不容易倒出来。

（2）解释为什么吸管能吸饮料。

（3）解释为什么飞机能飞上天。

7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，总结大气压强的概念、产生原因、测定方法及其在日
常生活中的应用。

8. 布置作业：让学生课后完成一些与大气压强相关的习题，巩固所学知识。

六、教学反思
在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了大气压强的知识，
以及学生在课堂上的参与度和积极性。

根据反思结果，调整教学方法，为下次课做好准备。

通过以上微教案，教师可以有效地进行大气压强的教学，让学生掌握相关知识，并能够运
用到日常生活中。