大班早期阅读活动-会走路的树

大班早期阅读活动-会走路的树
《会走路的树》是一本适合大班早期阅读活动的绘本，它讲述了一棵树的故事。

接下来，我将以____字来介绍这本绘本并提供一些相关的阅读活动建议。

《会走路的树》是Emma Vanstone创作的绘本，它通过简单明了的文字和美丽细致的插图，向孩子们展示了一个富有想象力的故事。

这本绘本以想象力和创造力为主题，引导孩子们思考与树相关的话题。

故事的主角是一棵树，它不仅会生长，还会走路。

树在不同的季节里四处探索，欣赏美丽的景色。

在春天，它看到了嫩绿的新叶子；在夏天，它感受到了阳光和微风；在秋天，它欣赏到了丰收的果实；在冬天，它观察到了银装素裹的世界。

树在行走中结识了许多朋友，如小鸟、兔子和松鼠。

最后，树返回到它原本的位置，继续生长和探索。

这本绘本适合作为大班早期阅读活动的材料。

以下是一些建议的活动：
1.绘本导读：老师可以带领孩子们一起观察绘本的封面和插图，询问孩子们对书名和故事主题的猜测。

然后，读一遍绘本并让孩子们回答一些与故事相关的问题。

这有助于激发孩子们的兴趣并理解故事的内容。

2.树的观察与绘画：安排一次户外活动，在校园或附近的公园里观察真实的树。

让孩子们观察树的不同部分，如树干、枝
干、树叶和树的形状。

然后，回到教室让孩子们用不同的艺术材料绘画他们观察到的树。

3.四季游戏：将孩子们分成小组，每个小组代表一种季节。

让孩子们根据绘本中描述的景色和气候来演示他们组中季节的特点。

例如，夏季小组可以穿上夏季服装，摇晃一个阳伞，并跳跃欢快的舞蹈。

这将帮助孩子们更好地理解绘本中描述的不同季节。

4.走走看活动：带领孩子们在校园或附近的公园里进行一次小型的探索活动。

让他们自由地选择一棵树，并观察它的各个方面，如树的高度、形状和周围环境。

回到教室后，让孩子们回顾并描述他们观察到的树。

5.树的情感连线：制作一份情感连线活动卡片，每张卡片上有一个表情符号。

将卡片放在地上，并在另一边放置树形的图片卡片，孩子们需要根据卡片的表情符号与对应的树形图片连线。

这将帮助孩子们了解树对我们的情感意义。

通过以上的活动，孩子们将能更好地理解绘本中的故事情节和主题，并激发他们的创造力和想象力。

此外，教师还可以根据孩子们的兴趣和能力进行其他类似的活动，以促进孩子们的语言发展、情感沟通和认知能力的提高。