我身边的老师(15篇)

我身边的老师(15篇)
我身边的老师作文1
暑假，我在南外冲刺班，熟悉了一位“麻辣老师”——曹老师。

曹老师是我们的数学老师。

静静告知你，曹老师在教书的工作岗位上已经有41年了，很快就要退休，这时侯，你眼前确定会出现出一位老态龙钟的老太太，结果恰好相反，我们的曹老师说话声音嘹亮，腰板挺得直直的，留着短发，还有一双炯炯有神的眼睛，一点也不像一个快要退休的人。

她的口头禅是“好记性不如烂笔头。

”我们都很喜爱听她的课。

一次家长开放日，全部同学的父母都来听课，先上的是英语课，在听曹老师上课的声音明显大多了，也许是英语老师声音的两倍。

曹老师特别抓紧时间，每次先讲两道典型的例题，就让我们做下面的作业，她就在讲台上批改我们上次的作业，有的同学作业还没写完，曹老师20多份作业都改完了。

这时，曹老师就就用她的大嗓门喊道：“好了，没写完的也停笔，如今看着我的眼睛，为了提高效率，我讲什么都只讲一遍。

”然后，她开头给我们讲作业。

曹老师是一位受人敬重、做事效率很高的老师。

我在她身上学到了许多，上课更加仔细听讲，做事比以前效率提高了许多。

这就是我的“麻辣老师”。

我身边的老师作文2
我身边的好老师就是我的班主任刘老师。

她拥有着一头乌黑发亮的秀发，像黑色的瀑布从头顶垂泻而下；她不妩媚，但衰弱、潇洒，
有一股朴实而自然的魅力。

每天晚上，刘老师把我们的作业一个个仔细地批改好，为此每晚很晚才能下班；有时老师为了我们，也为了班级，弄伤了手还强忍着痛，坚持下去；甚至有时为了我们的学习，吃一口饭就来了。

记得有一次，一个调皮的男同学不知怎地把女同学给弄哭了。

老师从隔壁听见哭声，立刻跑过来一边劝慰这个女同学，一边向四周的同学具体了解事情发生的原委。

旁边这位调皮的男生不知所措正等着老师PK呢，然而刘老师并没有那么做。

而是耐烦细致地、循循善诱地向我们讲解着各种相关的学问、人类和慕相处的道理；并语重心长地对该男同学说“自己抱歉吧，老师信任你不是有意的！”此时男生特别惭愧，主动向女生作了抱歉。

我们的班主任刘老师就是这么仔细负责，我为我们班有一个这么好的老师而骄傲。

老师，这是一个多么神圣的称号！他们用自己真诚的爱浇灌着下一代。

老师又像慈母一样呵护着孩子们，老师如同黑暗中的灯塔，引导着孩子们走向光明的目的地，勉励他们成为社会的栋梁之材。

我身边的老师作文3
今日，我想向大家介绍介绍我们的林老师。

林老师在给我们上课时，总是仔认真细、绘声绘色地为我们讲解，一字、一句、一段地给我们分析。

同学们假如有不懂的地方，她会百问不倦地解答，有时讲得喉咙到快没有声音了。

最近我们又有点儿不乖，林老师不得不提高声音批判我们。

我真怕林老师没有了声音
怎么给我们上课。

所以我们肯定要乖。

上学期的期末考试，我的语文、数学都考了90分以上。

林老师送给我一把水枪，我兴奋极了。

放学以后，我欢蹦乱跳地跑到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，妈妈，这是林老师送给我的。

”妈妈兴奋地说：“你以后要连续努力噢！”
有一天，我在上体育课的时候摔倒在塑胶跑道上，右手的腕关节裂开了。

当时我的手很疼，是林老师始终陪在我的身边，直到我妈妈来接我。

林老师始终把我扶到大门口才离开。

林老师始终很辛苦地培育我们，我会记住林老师的。

我身边的老师作文4
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；还有人说，老师是蜡烛，照亮我们前方的道路。

我的老师有很多，其中，我们最好的老师是刘老师，
刘老师有时候特别温顺。

每天早上，刘老师都是开快乐心的走进教室，然后，我们上完课后，老师有时还表扬我们几句，让我们下一节课更有精神。

刘老师有时还会发脾气。

有一次，我们好多人没有完成家庭作业，刘老师生极了，让我们在墙旁边站一节课，我腿都站麻了，可是，这是我们自找的，谁让我们没有写作业呢。

有一次，我问老师题，老师快乐的容许了，可是老师给我讲了一遍，我还是不知道这道题怎么做，老师一遍又一遍的给我讲题，最终，我看懂了这道题，刘老师松了一口气，脸上露出了舒心的笑容。

刘老师是我心中的好老师，无论是温顺还是生气，都是对我们好。

我身边的老师作文5
在我们的身边有着很多优秀的老师，其中我觉得我们班的吴老师最优秀，你们知道我们班的吴老师怎么优秀呢？想知道的话就来听吧!
首先我们吴老师在学习上对我们要求很严格，不管是写字还是背课文，吴老师要求我们做到最好，每一个学问点都要清清晰楚过关，不要马马虎虎。

不过吴老师在要求严格的同时也是会有笑容的，在我们取得成果的时候，在我们取得每一点进步的时候，吴老师都会表扬、鼓舞我们，而在我们成果下降时，她会批判我们，同时指出我们的缺乏，并且要我们改正。

我们吴老师还赏罚分明，该嘉奖的就嘉奖，该惩处的就惩处，从来没有糊涂过。

吴老师还告知我们一句话，那就是小考小玩，大考大玩，不考不玩，我当时听了这句话就感觉很有道理，之后我根据吴老师说的方法来学习，平常抓紧时间学习，在考试的时候就轻松了很多。

我们吴老师上课时要求严格，下课和我们交伴侣，所以我认为吴老师最优秀。

我身边的老师作文6
曾经有位学校老师，教过我们物理、音乐、数学……由于我们学校是村里的学校，只有初一初二初三，笑称一轨制！老师只有几名，自然要教许多课程，辛苦不用提，还要兼行政职务，那位老师就是我
们的老校长。

校长很平易近人，记得学校的孩子，我们正懵懂与青涩，介于懂事与不懂事之间。

其间，有一件事情我们记忆深刻。

校长的家人，生病亡故了，同学们很是怜悯，但是也不知道怎么表达，只知道那时候的天是黑的，大家尽量装大人，遇到老师全绷住脸，就怕惹老师苦痛。

这样做了一段时间，校长也许发觉了这个问题，突然开朗起来，上课和课间，常常笑容满面的对我们，虽然大家知道他的苦，却也更敬重他。

老师的宏大，不在一件事情，却在那份深情！
我身边的老师作文7
在我成长的道路中，有很多伴我长大的好老师。

那么多的好老师关怀同学，教育同学的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。

我们班的宋老师就是其中的一个。

宋老师教同学动，感情丰富。

她上的课，时间过得总是很快。

宋老师讲课特别具体，不管是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引[注: 旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。

指说话、写文章引用材料作为根据或例证。

]，讲得生动好玩，我们听得津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有爱好。

]。

随着老师脸上表情的改变，同学们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……宋老师批改作业也特别仔细，一个标点符号也不放过。

宋老师也特别关怀同学，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚
来，听到我肚子疼的消息时立即赶来了，她询问了我的一些状况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。

啊！尊敬的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们肯定努力学习，争取用自己优异的成果来报答您
我身边的老师作文8
新学期开头了，听同学们说我们班要换新的班主任了。

我想：可能她是一位年轻的，或许是一个戴着一副眼镜的老师。

上课铃响过，教室的门推开了。

走进来的是一位中年老师。

只见他戴着一副近视眼睛，看上去是一位很有学问的老师！经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任景老师。

我想：她这么有学问那管得了我们吧！开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，景老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢？”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。

“班长……曾理……”景老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。

下课了，班长抓紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。

经过一再核对，终于把订报的同学名单找了出来。

为了调动班干部的主动性，景老师每天早上都指派中队干部出来晨读。

班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。

班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！你们班的班主任真厉害呀！”
我们班的景老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。

每当景老师上课完了的时候，总会有很多我们班的同学围着景老师商量问
题的，那亲热劲儿，简直犹如一家人。

我真尊敬我们的景老师。

我身边的老师作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师就像一根蜡烛，燃烧自己，点亮别人。

在我的印象里有很多我喜爱的好老师，我们班的班主任——黄老师就是其中之一。

黄老师，中等个子，戴着一副眼镜，她的手上布满皱纹，应当是辛勤劳动的缘由。

她笑起来总是那么慈爱。

有一次，我有几道题目做错了，黄老师，耐烦的和我分析每一道题目，直到我全部弄懂才离去。

黄老师上课时，总是细致地分析每一个句子，时不时还会讲几个小故事，我们听的津津有味，我们都很喜爱回答老师的问题，举手的人不计其数。

记得这次期中考试后，我们班考的不太抱负，黄老师很绝望，老师对我们语重心长的说：“你们假如想要成果好，上课就要仔细地听我讲课，要是成果不好，将来怎么在社会上立足啊！”同学们听了以后都想转变自己，上课就仔细了很多。

黄老师还是金牌和解王呢！有一次，有两个同学打架，把其中一个打伤了，黄老师您急忙过来和解，并把他们带到了办公室里，教育他们，最终，这两个同学都熟悉到了自己的错误，就和好啦！
老师，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。

我身边的老师作文10
我从一班级开头就始终跟着这一位老师，她是教语文的，给我们做了5年的班主任，她给我留下了很多会跟随我们一辈子的东西。

老师姓董名雅娟，老师教我们时，就有了肯定的岁数了，但她的教学方法很引人入胜，让人回味无穷。

她留着一头卷发，不长不短，脸上也有许多因操劳留下的印记，她眼睛很大，笑起来时，很美丽也很慈爱；相反，严厉起来时，瞪着一双大眼，也很吓人，会让人立马知道自己错了，没有犯错的人在旁边看着，也有一种毛骨悚然的感觉。

我一班级时，字写的很好，老师常常表扬我，但如今看以下那些字，就和狗写的似的，特别难看，到了3班级时，改成用钢笔写字了，我越来越仔细的去写，老师却不表扬我了，倒开头批判我了，如今拿出来看看，就真的是猜不透了。

我身边的老师作文11
我的好老师是史老师，虽然史老师有时候对我们也很“坏”，但那是由于班上有的同学上课不仔细听讲，淘气捣蛋，老师才发火的。

老师“坏”也是为我们好嘛，你说对不对啊？
我觉得史老师很辛苦，由于她是我们的班主任，每天她都是很早就来到学校，每当我们到校时，迎接我们的都是史老师的笑脸。

又由于我们是一班级的新生，特殊让老师操劳，为了让那些比较淘气的同学仔细听讲，集中留意力，老师上课时不得不嗓门很大，害得史老师有几次都失声了。

记得有一次，是史老师做护导。

我们班有一个同学腿跌破了，
史老师观察后，急忙叫我们把他送到医务室，直到血止住了，史老师才放心。

过了好几天，史老师还关怀地问他好了没有。

史老师对我们是多么地爱惜和关怀啊！
你想知道我的好老师长得什么样子吗？她身材苗条，披着长长的头发，那弯弯的眉毛像月牙儿一样好看，她的眼睛乌黑有神，像秀丽的黑珠宝，她要是一笑起来，黑珠宝就会闪闪发亮呢！你要是到我们学校来，准会很快找到她。

我爱我的好老师，连妈妈都嫉妒了，由于一碰上不好的事，我总会说：“告知老师，告史—老—师！”
我身边的老师作文12
我心目中抱负的老师是这样的：第一，他要幽默；其次，他要善待同学，不行以打同学；第三，他要严厉，讲课方式要“独出心裁”。

如今，我就有一个抱负的老师。

在家，他是一个好丈夫，好父亲。

白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。

晚上，回家一起与女儿奋斗在写字台前。

在学校，他是一个既严厉又幽默的老师。

有一天，我们班的小Z作业没有完成，而且在课堂上经常溜号，老师提问到他身上，他回答不出来。

可想而知，是老师就会打他几板子。

而这位老师没有这样做，只是严厉地对小Z说：“以后不要再这样做了，损失的是你自己！“
还有上课时，他是一个幽默的语文老师，在讲授新内容前，总
是用新的“手段”来把我们送入学问的大门，让我们去找到钥匙来开启才智的大门。

我信任我会在语文老师的关心下越走越远的。

看！这就是我心目中抱负的老师，我很美好吧！
我身边的老师作文13
有一位老师，她特别美丽，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面还长着一张鲜红的嘴巴。

她笑起来好看极了，像一朵盛开的.杜鹃花。

虽然我们很少能见到她，但她的形象在我的记忆中是不能遗忘的。

她就是我们的美术老师——张老师。

我们常常称她为“一位虚心的大画家”。

一天，我们在看张老师画狮子的时候，我们大叫起来，她惊异的问：“怎么了？”只见我站起来，大声地说：“张老师，纸上有只狮子！”“呵呵！”张老师笑了，摸摸我的脑袋，温顺地说“张婉晨，感谢你的夸奖。

”“嘻嘻”我得意地笑了。

一次，我摔跤了，张老师观察了，连忙把我扶起来，让我坐在椅子上，轻轻吹着，一边关怀的问我：“疼吗？”“不疼”我感觉心里暖暖的，一点也不疼。

这就是我的美术老师，她秀丽、和善、温顺。

我信任，肯定会有更多的人感受到张老师悉心地照看。

我身边的老师作文14
老师是一盏明灯，照射你我；老师是一眼小泉，淌过心田，流过记忆，永不停流；老师是一只蜜蜂，辛勤劳苦，抚育花朵，尽职尽
责；老师像黑暗中的指路人，给我指出了一条光明大道！
曾几何时，在我学习状态不佳，没有全身心投入学习气氛的状况下，我的英语老师谢老师给了我力气———为了让我能改掉陋俗，让我担当班级的英语副课代表一职。

自从那以后，我上课的主动性提高了，课堂上仔细的听她讲课，和同学们互动；下课后，第一时间询问老师课后作业，写在白板上，每天早上帮助正课代表收集同学们的作业等，正由于有了谢老师的鼓舞，我的英语成果提高了许多，也让我找到了自己可以发光发热的地方。

像一位妈妈，关怀着我，无微不至；
像一位知己，和我们共同玩耍；
对我的爱就像一缕缕阳光，虽小，但却给我无限的暖和。

让我在阳光下，欢乐地成长！
我身边的老师作文15
在我们的身边，有特别多优秀的老师，其中有一位特别特殊的老师，她不像其他老师那样给同学们舍命刷题，也不像其他老师那样疯狂笔记。

她用自己独一无二的教学方法启迪我们，让我们喜爱观看、讨论科学学问。

她就是我们的科学课老师—王老师。

王老师喜爱带我们做各种各样的试验，她总能把一个一个死板的科学理论带进好玩的试验中，让我们在欢乐的同时也能仔细钻研科学，把握本来枯燥无趣的科学学问。

说来惊奇，从来不做习题的我们，在每次的班级科学问答竞赛获奖名单中总有我们班同学的身影。

这肯定是由于王老师的教学方法
得当，使得我们的学习主动性大增。

有一天，我和同学们在科学教室中看到王老师的备课本。

上面密密麻麻记录的都是加了各种标记符号的科学学问，其中画了三角形符号的全是我们已经做完试验后自己得到的结论。

一下子，我们就明白了，王老师花费了很多心血给我们预备试验，减轻了我们的课业负担，大大提高了我们的学习效率。

王老师悄悄无闻的让我们喜爱科学、学好科学。

同时，王老师还无怨无悔的教我们观看、分析。

所以，我要为我们的王老师“点个赞”。