五年级下册课时练答案

五年级下册课时练答案
【篇一：新编人教版五年级数学下册时课时练】
t>一、填空。

1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

从（）看从（）看从（）看
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度
观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭
的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。

答案：
1.
正；左；上。

2.
答案：7。

3.
(1) 1 5
(2)3 6 1 5
2.1.1 因数和倍数
一、填空。

2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（）。

3.一个数的倍数是（）的，一个数的因数是（）的。

二、判断。

2、12的因数只有：2、
3、
4、6、12。

（）
3、6既是2的倍数又是3的倍数。

（）
三、把下面的数填入相应的位置。

2 4 8 12 16 324856
8的倍数：________________________
48的因数：_______________________
答案：
一、1．a b 因数 2. 7、14、28、563. 无限；有限
三、8、16、32、48、56；2 4 8 12 16
2.1.2 因数和倍数
一、填空。

1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个
数是（）。

2. 一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（）。

4、 30的全部因数：
二、判断。

1、一个数的倍数一定比它的因数大。

（）
2、4的倍数比40的倍数少。

（）
3．任何一个自然数最少有两个因数（）
三、解答题
一、24；37；2、15、3、10、5、6；1、2、3、5、6、10、15、
30
三、这箱苹果的数量一定是2、3、4、5的倍数，所以它至少是：
60个。

2.2.12和5的倍数特征
一、填空。

1．是2的倍数叫（），不是2的倍数叫（）。

2.比75小，比50大的奇数有（）个。

3.在1～100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（）个。

4.个位是（）的数同时是2和5的倍数。

5. 5的倍数中最小的三位数是（）
二、判断。

1、个位上是0、
2、4、6、8的数都是2的倍数。

（）
2、如果用n来表示自然数，那么偶数可以用n+2表示。

（）
3、一个自然数不是奇数就是偶数。

（）
4、个位上是9的数一定是奇数。

（）
三、有一个三位数，百位上的数比最小的偶数多6，十位上的数是
最小的奇数，这个数同时是2和5的倍数，这个数是多少？
答案：
一、1. 偶数；奇数2. 24 3. 50；20 4. 0 5.100
三、610
2.2.2 3的倍数特征
一、填空。

1、写出是3的倍数的最大两位偶数是（）。

2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是（）。

3、这几个数中28、45、78、19、5
4、87、9
5、46，是3的倍数
的有（）
4、如果a表示奇数，那么偶数表示为（）。

二、判断。

1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。

（）
2、由7、
3、2组成的三位数都是3的倍数。

（）
3、凡是3的倍数的都是奇数。

（）
三、解答题。

1、用4、0、5三张卡片玩数学游戏。

（1）组成2的倍数：（）
（2）是3的倍数。

（）
（3）组成5的倍数：（）
（4）同时是2和3的倍数。

（）
（5）同时是3和5的倍数。

（）
（6）同时是2、3和5的倍数。

（）
2、在下面的□里填上一个适当的数字。

（1）“25□”是5的倍数，□里可以填（）。

（2）“18□”是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填（）。

答案：
一、1. 96 2. 9753. 45、78、54、87 4. a+1或a-1
三、1、（1）540 450 504 （2）540 504 405 450 （3）450 540 （4）540 450 504 （5）450 540 （6）450 540 2、（1）
0或5 （2）0
2.3.1 质数和合数
一、填空。

1、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。

2、20以内的质数有（），20以内的偶数有（）， 20以内的奇数
有（）。

3、20以内的数中不是偶数的合数有（），不是奇数的质数有（）。

4、在5和25中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数，（）能被（）
整除。

6．100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。

7．两个质数和为18，积是65，这两个质数是（）和（）。

1、1既不是质数也不是合数。

（）
2、个位上是3的数一定是3的倍数。

（）
3、所有的偶数都是合数。

（）
4、所有的质数都是奇数。

（）
5、两个数相乘的积一定是合数。

（）
答案：
一、（1）0、2、4、1 （2）2、3、5、7、11、13、17、19；2、4、
6、8、10、12、14、16、18、20；1、3、5、
7、9、11、13、15、17、19；（3）9、15；2（4）25、5、5、25、25、5
（5）11、9；（6）101、93；（7）13、5
2.3.2 质数和合数
一、填空。

1、有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是（）、
（）、（）。

2、三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇数分别是（）、（）、（）。

3、两个都是质数的连续自然数有（）和（）；三个数都是合数的连
续自然数有（）和（）。

4、在括号里填上适当的质数。

①8=（）＋（）②12=（）＋（）＋（）
③18=（）＋（）＋（）
④24=（）＋（）=（）＋（）=（）＋（）
二、判断。

1．奇数都比偶数小。

()
2．质数与质数的乘积还是质数。

()
3．两个质数的和一定是偶数。

()
4．质数不一定是奇数，合数不一定是偶数。

（）
5．偶数+偶数＝偶数，奇数+奇数＝奇数。

（）
答案：
一、
1．7、11、13 2. 27、29、31 3. 2、3；8、9、10和20、21、22
等等
4. ①5、3 ②2、3、7③2、5、11④11、13；19、5；7、17
3.1.1 长方体和正方体的认识
1.填空题。

⑴长方体有（）个面，都是（），其中可能有两个相对的面是相同
的（）形，相对的面面积（）。

⑵长方体有（）条棱，相对的棱的长度（）。

⑶长方体有（）个顶点。

⑷正方体有（）个面，都是（）形，它们的面积（）。

⑸正方体有（）条棱，它们的长度（）。

⑹正方体有（）个顶点。

⑺长方体和正方体的相同点是都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

2.。

（对的在括号里打“√”，错的打“╳”）
（1）有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。

（）
（2）一张长方形的纸是一个长方体。

（）
（3）相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。

（）
（4）长方体和正方体都有6个面。

（）
3.。

（将正确答案的序号填入括号）
⑴一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。

a.20
b.40
c.60
d.80
⑵一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米。

a.48
b.64
c.32
d.96
⑶一个正方体的棱长之和是12a厘米，它的棱长是（）厘米。

a.a
b. 144a
c.
d.12a
4.解决问题。

一个长方体棱长的和是36厘米，它的长和宽都是2厘米，这个长方体的高是多少厘米？答案：
1、（1）6、长方、正方、相等；（2）1
2、相等（3）8 （4）6、
正方、相等（5）12、相等
（6）8（7）6、12、8
3、bd a
3.2.1 长方体和正方体的表面积
1. 填一填。

(1)一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。

它的表面积是( )平方米。

(2)一个正方体的棱长是0.4米，这个正方体的表面积是()平方米。

(3)一个正方体的棱长和是36分米，这个正方体的表面积是( )平方
分米。

(4)一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是2厘米。

这个长方
体六个面中最大的一个面的面积是( )平方厘米，最小的一个面的面
积是( )平方厘米。

这个长方体的表面积是( )平方厘米。

2.一个正方体的棱长的总和是36 cm，它的表面积是多少平方厘米？
3. 一个长方体木箱，长1.2米、宽0.8米、高0.6米，做这个木箱
至少要用多少平方米的木板？如果这个木箱无盖呢？
4. 把一个棱长是5分米的正方体木箱的表面涂上油漆，一共需油漆
多少克？(每平方分米用漆5克。

)
5. 要制作12节长方体铁皮烟囱，每节长2米、宽4分米、高3分米，要用多少平方米的铁皮？
6. 一块”舒肤佳”牌香皂长8厘米、宽5厘米、高4厘米，商场进行
促销活动，把3块同样的香皂装在一起销售。

请你设计一下，怎样
才能最节省包装纸？并且算一算至少需要多少平方厘米包装纸。

答案
【篇二：超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答
案】
s=txt>1、草原
我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满
我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。

我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭
我理解：1.(1)画“就仿佛看到了??铃声??”
（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、b
3、白杨
我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍
我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界
我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定
我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、把“、鸡、鹅的”去掉。

3、没有这么大的伞。

4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是 a不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。

b不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。

（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去
我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以
我会选：1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察
我会改：1、隧道贯通了。

2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。

3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。

第一单元综合练习
一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘
食景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真词有：废寝忘食
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。

2、东方传来驼铃声。

3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
七、1.这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。

2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人
们克服了
3.a 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

b
秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5. 《咏松》陈毅大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

5、古诗词三首
我会写：牧遮醉锄蓑
我会填：1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、
白发谁家翁媪互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气
我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾农村一家五口各种形态的农家生活之乐的赞美
我会品1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到
了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一叶舟”让我仿佛看到了人
事沧桑,像小舟一样,随风漂泊
我会编夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。

忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。

笛声
又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个
正在吹着笛子的小牧童。

小牧童缓缓走来，动听的笛声被晚风吹得
断断续续。

母亲早已在村口盼着他归来，家里虽然只是些粗茶淡饭，小牧童却
吃得格外香甜，母亲看着他狼吞虎咽的样子，笑了。

太阳已落山了，一轮明月升上了高空。

小牧童耐不住贪玩的性格。

他顾不上脱下蓑衣，便躺在了草堆上，对着圆月吹了一曲又一曲，
想着玉兔捣药的故事，在银色的月光下，闭上了眼睛睡着了。

我会组毡房毛毯皮袄棉袍卸煤却是咀嚼祖国沙漠寂寞
我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法。

2、把“和舞蹈”去掉。

我会用：1. ，：“，，！” 2. 在童年的冬阳下，骆驼队来到了我家门前，天真的我学骆驼咀嚼，议驼铃，想剪驼毛，在骆驼队走后思念骆驼。

也写出了我深深地眷恋童年。

3、（1）安静（2）寂静（3）平静
我阅读 1. 默默慢慢 2. 清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹.画出“夏天过去，秋天??一去不还了。

”“可是，我是??和人物啊！”3.《城南旧事》主要描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。

4. 童年的时光是一去不返的，但童年的回忆与感受却是我一生不能忘怀的，所以又说“童年重临于我的心头
我会写用袜子装水，追水泡踩影子
7、祖父的园子
我会填 1个只朵片顶棵
2绿油油金灿灿白茫茫肉嘟嘟白嫩嫩
我会组水瓢飘落榆树愉快渐渐惭愧蜻蜓挺立浇水绕过
我会找老虎杏树玉米追蜻蜓
我会改 1猫走了，就像逛大街似的。

狗叫了，就像在唱歌似的。

2.蜻蜓飞得那么快，追不上。

3、蜜蜂小毛球
我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵
花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞
2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱
8、童年的发现
我会写 1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏 2、运如正经欲翻覆绞汁情自
3祸患铁锅滑冰狡猾
我判断 3、√
【篇三：五年级下册课堂练习册答案(人教版)】
答案与提示
第一单元
第1课
一、渲染山崖欺骗喧闹天涯偏西
三、勾勒勤奋迂回迁就啼哭马蹄悬崖浪迹天涯
四、1.绿大一碧千里不茫茫
2. (1)出乎“我们”的意料蒙古族老乡衣着鲜艳蒙古族老乡的热情好客
(2)比喻。

3. (1)这句话表达了蒙汉两族人民的情意深厚，依依不舍的思想感情。

五、1.顿时无边
2.“两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会
儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。

”把草场比作了浅碗和大盘。

4.八月末。

此时草原的草色转黄，非常地静。

5.呼伦贝尔大草原。

第2课
二、栩栩如生美轮美奂崇山峻岭五彩缤纷秋高气爽丰富多彩
三、1. ，:“ ，，!”
2.丝绸之路。

3.因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在了一起，是两国人
民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流的通道。

3第一次分辨哪匹马驹是哪匹母马所生;第二次判断檀香木的根与梢;
第三次用线穿玉石。

4.正确。

因为强将手下无弱兵，如果藏王愚蠢无能，东赞一定不会
心甘情愿服侍藏王。

五、1.亚欧长安西安罗马
第3课
一、清晰边疆抚摸介绍插嘴浑黄一体
二、墙壁碧绿璧玉陷入肉馅限度辩论辨别辫子
三、茫茫高大挺秀高大可爱
四、1.哪儿哪儿不管不管总是
2.高大挺秀、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执著。

3.爸爸不只是在夸白杨，而是在以物喻人，在赞美边疆建设者身上
独有的奉献精神。

五、1.不仅??还??如果??就??2.香气浓重。

言辞诚恳，情谊深长。

3.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。

4.借物喻理
5.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。

人
活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性。

第4课
二、妖娆绕道煤炭媒人效果郊外废寝忘食侵入巍峨魏国地址
拉扯
三、1.核桃般大的冰雹从空中狠狠地砸下来。

2.氧气送进隧道里。

3.这一切怎么能难得倒我们的筑路大军呢?
四、复杂的冰冻土层恶劣的天气极度缺氧无私奉献、奋不顾身的大
无畏精神
五、1.渺小十分畏j嗅险恶
2.驮羊的作用是将盐巴驮运到遥远的异乡，然后换回来维持生命
的粮食。

驮羊身上具有不怕困难、坚持不懈的精神。

3.解放军、清洁工等。

第二单元
第5课
一、牧童蓑衣遮盖陶醉明媚锄草
二、牧童一枚悲哀蓑衣沉醉破碎绿色剥削扔掉停掉温和老温
三、1.弄:逗弄。

放眼望去，原野上草色葱笼;侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

2.怪生:怪不得。

怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞
使风让船前进啊!
3.亡赖:顽皮、淘气。

大儿正在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最喜欢的是
顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子。

四、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。

五、(一)1.古代求学的人一定有老师。

老师是传授道理、教授学业、
解答疑难的人。

人不是生下来就有知识、懂道理的，谁能没有疑难
问题呢?有问题肉;不向老师清教学习，那他的问题，便不能得到解决。

2.要不懂就问。

(二)1.田野人大自然 2.雨后天晴，阳光灿烂，微风清爽，地面上的
雨水已经蒸发得无踪无影。

小溪里的流水涨满河槽。

溪水穿过碧绿
的原野，奔向远处。

夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。

堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣;那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了。

六、1.诗经风雅颂
2.陶渊明
3.屈原
第6课
一、装卸棉袄毡帽驼绒傻事袍子
二、jue jiao ji dao dao huo he huan hai thong zhong
三、棉袄沃土刨根问底袍子装卸御品捉摸冷漠沮丧咀嚼毛毡地毯
四、(一)1. jue zhan
2.说明作者已经喜欢上了骆驼，看得人了神。

3.小作者观察得仔细，而且她是个天真、好奇心强的孩子。

五、1.索性:干脆。

刁钻古怪:狡猾奸诈，与一般的不一样。

2.我啊，喜欢打破沙锅问到底，遇到什么事总要问个“?”，有时弄得老师们都下不了台。

六、1. (1)最遥远的地方.—天涯海角 (2)最荒凉的地方—不毛之地 (3)最快的流水—一泻千里
(4)最高的巨人—顶天立地 (5)最短的季节—一日三秋
2.(1)生旦净末丑
(2)无中生有
第8课
一、胚胎痴迷绞尽脑汁羞愧岂止随心所欲
二、祸端铁锅鸡窝手臂墙壁白璧妨碍防止仿照
三、1.他大概忍不住会哈哈大笑。

2.我只要轻轻跃起，就能飞起来。

3.我们班荣获了市级“先进班集体”的称号。

4.汉川大地震后，同学们都献出了一份爱心。

四、情禁正经不意来去
五、1.安如磐石如花似玉如火如茶千里迢迢得意扬扬大名鼎鼎
2.小时候，为了给洋娃娃取暖，把洋娃娃放在了微波炉里，结果洋娃娃被烧成了焦炭般。

3.做事要动脑筋，要采取合适的办法去做。

4.七窍通了六窍—一窍不通一只筷子吃藕—专挑眼儿
第9课
一、1. r ran染色一尘不染2.羽4翅膀插翅难飞
二、朵缕顶只双颗
三、1.比喻2.反问3.拟人
四、1.喧哗冷清
2.李速张顺水浒传武松鲁智深
3.一个小孩在街头专注地读着《水浒传》，尽管马路街头是那样地
喧闹，却丝毫影响不了他。

(语句通顺，意思合理即可)
第三单元
第10课
一、nai hui qin liang yi惠梁乃禽诣
二、梁国高粱造诣脂肪日子子日实惠准备乃兄
及格家禽擒获
三、1.很2.拜见3.说
四、1.孩子给孔君平端来了水果，水果里有杨梅。

孔君平指着杨梅
给小孩儿看，说:“这是你家的水果。

”小孩儿应声答道:“没有听说孔
雀是您家的鸟。

”
2.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔” 姓
想到了孔雀;更妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而
是采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又反驳了
孔君平，使他无言以对。

五、(一)1因为齐监生把“兔一只”认成了“免一只”，差役听了他的，就买了一只鸡。

2.齐监生一进库内，见碑上有“斋戒”二字，以为是他死去的父亲齐
成的姓名(“斋”的繁体字“寮”和“齐”的繁体字“香”相近)，便大哭起来。

3.要多识字，不然就会闹笑话。

(言之有理即可)
(二)1. {1)宋朝有个养琳猴的人，他很爱豹猴，养了一群，能了解
琳猴的意思，豹猴也能讨那人的欢心。

{2)害怕猴群不服从他的意思，就先哄骗它们说:“给你们橡子吃，早
上吃三个晚上吃四个，好吗?”
2.狙公是个很聪明的人。

4.朝三暮四比喻反复无常
第11课
一、侮辱囚犯面不改色规矩柑橘实话实说
二、赔钱陪伴敝国宽敞撒谎撇离淮南准备尊敬
遵守既然即使
三、2
四、1
楚王必须尊重晏子。

?，，:“?。

，;，;，。

?，，
2.(1)望瞧盯
{2)嘲笑微笑苦笑
3. {1)举袂成云(2)挥汗如雨(3}摩肩接踵
4.齐国有很多人。

5.夸张
6.晏子是一个热爱祖国，具有高超语言艺术的人。

五、1.一语双关:一句话包含了两种意思。

无言以对:没有话可以说了。

2.“上竖”谐音“尚书”;“遇屎”谐音“御史，，。

六、1.观其行
2.近墨者黑
3不长一智
第12课
一、小心翼翼了如指掌若无其事不动声色安居乐业实话实说
二、注视激烈阴暗骄傲厌烦匆忙
三、截声捆阵盏位只级
四、2.她是一个机智勇敢的孩子。

五、1.一齐拥上来。

一口气喝光。

2.粗暴憎恨狡猾
3“妈妈”暗指祖国，表现了母女俩崇高的爱国精神。

第13课
一、背踢弹做打看提拍削
二、麻烦浪费快乐喜欢危险明亮
三、联系工作节约时间消灭敌人
美丽的花朵浓厚的感情勇敢地面对
四、1人人都会打电话。

2.前些日子消灭四害你没敢出来。

五、1.“?”，“?
2.因为狄更斯在严禁钓鱼的地方钓鱼。

3狄更斯这样说:“我是作家狄更斯。

你不能罚我的款，因为虚构故事就是我的职业。

”狄更斯这样说为先前的话打了个圆场，使那人无法罚他的钱。

六、a
第四单元
第14课
一、情谊噩耗雪中送炭大嫂战役同归于尽
二、跨栏挎着蓝色竹篮摇篮谣言
三、1.你真勇敢呀!
2.难道这不足以表达您对中国人民的友谊吗?
3.我们只要想起您的双拐，就永远不会忘记您对我们的深情厚谊。

四、1.雪中送炭2.同归于尽3.深情厚谊
五、1.，!，。

，?!??
2.志愿军朝鲜大娘感激朝鲜人民志愿军依依不舍
3.满怀深情，依依不舍的语气。

六、1.偶尔不慌不忙
2.团结和宽容灾难
3.大家都喜欢和平，讨厌战争。

第15课
一、quan ye lian bin yan
二、瘦弱衰弱减弱仰望注视瞻仰
三、1.望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不出来。

2.小双脱掉旧衣裳，穿上新衣服。

3.我把作业全都写完了。

四、1.三
2.擦包放想送
3.虽然鱼钩长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事
迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

五、1.成熟灵活惊慌危险
2.勇敢、坚强、舍己救人的精神。

3.点题。

第16课
一、咆哮呻吟势不可当祭奠搀扶跌跌撞撞
二、倘若流淌咆哮拥抱搀扶挽救伸开呻吟瞪眼
澄清揪开铁锹
三、受惊窄窄惊慌放肆手舞足蹈发抖
四、1. {1)老汉一座111冷静{2)靠山(3)比喻对比
五、1.驾剧to n境dang
2.一群信鸽突然高速撞向飞机，发出“砰”的一声巨响。

随后，战机
剧烈抖动，发动机空中停车。

3.因为他看到了飞机下滑线两侧密密麻麻的村落，若此时弃机跳伞，战机和人民群众生命财产安全将受到重大损失。

说明李剑英热爱人民，以群众利益为重。