济宁市普通高中生物细胞的能量供应和利用 单元及答案

济宁市普通高中生物细胞的能量供应和利用单元及答案
一、选择题
1．下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）
A．探究酶的高效性时，自变量必须是酶的种类
B．探究酶的专一性时，自变量必须是酶的种类
C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种
D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种
2．将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸
收量和CO
2的释放量，结果如表：
变化量/O2浓
度
01%2%3%5%7%10%15%20%25% O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2释放量
/mol
10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有关叙述中正确的是()
A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多
D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳
3．下图甲、乙分别表示在不同条件下酶促反应中有关物质的变化。

下列叙述正确的是
A．图甲可表示酶量增加前后，生成物量与反应时间的关系
B．图甲中虚线、实线可表示酶的作用具有专一性
C．图乙能用来表示酶活性与温度、PH的关系
D．图乙能用来表示生成物浓度与反应时间的关系
4．下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。

下列说法正确的是（）
A．若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12
B．若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用
C．若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D．若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下移动
5．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。

这是因为加热会（）A．提高淀粉酶活性
B．改变可溶性糖分子结构
C．防止玉米粒发芽
D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
6．如图表示某种植物光照强度与CO2释放量或CO2吸收量之间的关系．P点的生物学含义是（）
A．只进行呼吸作用
B．只进行光合作用
C．既不进行光合作用也不进行呼吸作用
D．光合作用与呼吸作用的强度相等
7．如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是
A．a过程是指CO2的固定
B．b过程是指三碳化合物的还原
C．c过程完全在线粒体内完成
D．a、b、c三过程都需要酶参与
8．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。

在适宜光照和温度下照射一段时间，在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2；单位：mg/（dm2·h）。

下列说法正确的是（）
A．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度
B．（m1—m2）表示乙叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小
9．图是ATP-ADP的循环图解，其中①②表示过程。

下列相关叙述错误的是（）
A．植物在黑暗条件下，①过程能发生在细胞质基质中
B．在人体细胞内，①②过程发生的场所相同
C．与处于平静状态时相比，剧烈运动时①②过程都会加快
D．①②过程需要的酶不同，②过程释放的能量来自高能磷酸键
10．下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，若突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是
A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升11．下图甲是H202酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H202分解产生的02量随时间的变化。

下列叙述正确的是
A．温度降低时，乙图中的e点不变，d点右移
B．H202量增加时，乙图中的e点上升，d点左移
C．最适温度下，pH=c时，乙图中e点的值为0
D．最适温度下，pH=a时，乙图中e点下移，d点左移
12．下列生理过程中，释放能量最多的是（）
A．葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
B．葡萄糖分解为酒精和CO2
C．葡萄糖分解为乳酸
D．葡萄糖分解为丙酮酸
13．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定14．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。

下表中有关措施与对应的目的不恰当的是
选项应用措施目的
A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸
B水果保鲜零上低温降低酶的活性，降低细胞呼吸
C乳酸菌制作酸奶通气促进乳酸菌的有氧呼吸
D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，有利于吸收矿质离子
A．A B．B C．C D．D
15．下列有关实验变量的叙述，不正确的是（）
A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量
B．在探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，只有温度、植物种类是无关变量C．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，红细胞形态变化是因变量
D．在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度应保持相同且适宜
16．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。

图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

下列说法不正确的是
A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同
B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点
C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度
D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果
17．如图表示温度对淀粉酶活性影响的曲线，下列分析正确的是（）
A．T a时，酶活性低的原因是低温破坏了酶的空间结构
B．T0时，淀粉酶为淀粉的水解提供的活化能最多
C．从T a→T0的过程中，淀粉酶的活性逐渐提高
D．T b时是保存淀粉酶的最适温度
18．关于光合作用和呼吸作用原理的应用，正确的是
A．低温、低氧有利于蔬菜、水果的贮存
B．阴雨天提高温室温度有利于有机物的积累
C．温室使用绿色玻璃有利于植物的光合作用
D．稻田定期排水可防止跟细胞收到乳酸毒害
19．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是( )
A．若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B．若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液
C．若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移
D．若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移
20．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）
A．不产生CO2 B．必须在有O2条件下进行
C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响
21．如图表示大气温度及氧浓度对植物非绿色组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是
A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B．图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C．图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强
D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
22．光合作用合成ATP的部位是（）
A．叶绿体外膜B．叶绿体内膜C．叶绿体基质D．类囊体
23．如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化。

下列叙述不正确的是（）
A．图中的①是植物吸收的水分子
B．光合色素都分布在结构②上
C．光能转变为[H]和ATP中的化学能
D．[H]、O2和ATP都能用于暗反应
24．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。

下列说法中不正确的是
A．图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B．图甲中T a和T b对酶活性的影响有区别
C．图乙中温度超过T b时，酶的活性达到最大
D．图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0
25．ATP是细胞内吸能反应与放能反应的“纽带”，下列有关此“纽带”的说法正确的是（）A．ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D．人体剧烈运动时ATP水解大于ATP合成，平静状态时则相反
二、多选题
26．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸条上的分离的情况，以下说法正确的是（）
A．色素丁在滤纸条上扩散速度最快
B．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
C．在开花季节采下水稻的新鲜叶片做实验，其结果与图中结果相似
D．研磨时未加CaCO3，滤纸条上四种色素可能都不出现
27．分析甲、乙、丙三图，下列说法正确的是（）
A．图甲表示从b点开始出现光合作用
B．图乙中，在光照强度相同时，t2℃时植物表观光合速率最大
C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素
D．在塑料大棚中种植蔬菜时，为了提高产量应选用绿色的塑料大棚
28．在45℃和60℃条件下，测定不同pH环境中植物淀粉酶的活性（用淀粉完全水解所需的时间表示），结果如图所示。

下列叙述正确的是
A．淀粉完全水解所需时间长短与淀粉酶活性高低呈负相关
B．曲线①和曲线②分别为45℃和60℃条件下测定的结果
C．45℃和60℃条件下，植物淀粉酶的最适pH均为7
D．向反应液中滴加碱液，pH从1→4→7过程中，淀粉酶活性逐渐恢复
29．下图1表示pH对H2O2酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH=a时H2O2分解产生O2量随时间的变化。

相关预期错误
．．的是
A．若pH=b，d点左移，e点上移
B．若增加H2O2量，d点左移，e点不移动
C．若温度降低5℃，e点不移，d点右移
D．若pH先调整为c，再调整为a，则d、e点不移动
30．下列关于ATP的叙述，错误的是
A．ATP可为物质跨膜运输提供能量
B．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
C．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP
D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用
31．突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。

下图为呼吸链突变酵母
呼吸过程，下列相关叙述错误的是（）
A．突变酵母乙醇代谢途径未变
B．突变酵母几乎不能产生［H］
C．氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体
D．通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体
三、非选择题
32．分析下列生物学事例，回答相关问题：
（1）新鲜糯玉米中葡萄糖的含量较高。

将若干新鲜糯玉米分成数量相等的两份，一份立即放入 85℃条件下热烫处理，另一份立即放入 0℃条件下冷藏处理，一段时间后，将两份玉米放在 40℃条件下保存 2 小时，用高效液相色谱法分别测量处理前后玉米中淀粉和葡萄糖的含量。

结果显示：与不经处理的玉米相比，经热烫处理后的玉米和再经 40℃保存后的玉米中葡萄糖和淀粉含量均基本不变；冷藏处理后玉米中葡萄糖和淀粉含量基本不变，再经40℃保存后玉米中葡萄糖含量降低、淀粉含量增高。

上述实验结果说明
__________________。

（2）将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研磨成粉末。

将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 分钟后，荧光消失。

此时，若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复；若滴加 ATP 溶液，荧光恢复。

上述实验结果说明 ___________。

（3）碱蓬是一种耐盐碱的草本植物，它的叶子可以将吸收到体内的无机盐排出体外。

请设计实验探究其根部吸收 K+是主动运输还是被动运输。

写出简要的实验思路、预期结果及结论 ____________。

33．观赏植物蝴蝶兰可通过改变 CO2吸收方式以适应环境变化。

长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。

（1）依图a分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________（填“有”或“无”）ATP
和［H］的合成，原因是____________________________；此时段________（填“有”或
“无”）光合作用的暗反应发生，原因是____________________________；10～16时无明
显CO2吸收的直接原因是______________________。

（2）从图b可知，栽培蝴蝶兰应避免________，以利于其较快生长。

此外，由于蝴蝶兰属
阴生植物，栽培时还需适当________。

34．下图为某植物叶肉细胞中的两种结构及物质转移示意图，下表为不同温度条件下，生
理状况相同的植物叶肉细胞在光照（3klx）下的CO2吸收速率和黑暗下的CO2释放速率。

请
结合所学知识，回答下列问题：
温度（℃）5101520253035光照下CO2吸收速率（mg·h-1）0．961．732．523．243．403．102．72黑暗下CO2释放速率（mg·h-1）0．460．760．981．512．553．203．00
b代表的物质是______________。

（2）在图中结构乙中进行的主要生理过程用化学反应式表示可概括为______________；图
中结构2上进行的反应阶段称为______________，
（3）根据上表中数据可知，该植物叶肉细胞净光合作用的最适温度为______________，在
此温度条件下（光照强度不变）1个小时，该植物叶肉细胞光合作用固定的CO2量为
______________mg．
35．紫云英是一种豆科植物，泸州地区越冬稻田种植紫云英主要用作饲料和绿肥。

下图表
示紫云英植株在最适CO2浓度和温度条件下，光照强度与光合速率的关系曲线（呼吸作用
的最适温度比光合作用高）。

请分析回答下列问题：
（1）将紫云英加工为饲料的主要操作：紫云英茎秆切段→填压入窖→密封一段时间。

其中密封的目的是通过微生物进行______，初步分解茎秆中的有机物，以利于禽畜的消化吸收。

（2）在提取紫云英叶片色素的实验中，加入少量碳酸钙的目的是______，在分离色素时，扩散最慢的两种色素主要吸收______光。

（3）图中B点紫云英叶肉细胞中能产生ATP的场所有______，若适当升高温度，图中A 点将______移，B点将______移。

（4）图中C点时，该植株总光合速率为______mg/（100cm2叶·h-1）的CO2，B点时，叶肉细胞的光合速率______（填“大于”“等于”或“小于”）叶肉细胞的呼吸速率。

36．下图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物，Ⅱ处为一U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。

根据装置图分析回答问题。

(1)开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内空气中 _________（物质）含量增加。

(2)与（1）相同条件，给装置Ⅰ中绿色植物适量的水、无机盐，同时给以适宜光照一段时间后，B、D两处的成分差别是__________________________。

(3)开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中植物叶肉细胞的C3含量_________；C5含量_________ ；C处液面_________。

(4)在（3）中条件下，Ⅰ中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是____________________________________，进而使光反应减弱。

37．下图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果。

回答下列有关问题：
（1）图1、图2所代表的实验中，实验自变量依次为_____________、_____________。

（2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有___________。

（3）图2曲线bc段产生的最可能原因是__________ 。

（4）能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？_______，原因是
______________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶具有高效性、专一性，另外还需要适宜的温度和pH。

【详解】
A、探究酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，如无机催化剂和酶，A错误；
B、探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或底物的种类，B错误；
C、探究pH对酶活性的影响时，自变量为pH，C错误；
D、探究温度对酶活性的影响时，因变量可以是底物的剩余量或产物的生成量，D正确。

故选D。

2．B
解析：B
【解析】
【分析】
分析表格中的信息可知，当氧气浓度大于5%，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，小于5%时二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，当氧气浓度为0时，只进行无氧呼吸。

【详解】
苹果果肉细胞在02浓度为0～3%时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，在5%～25%时只进行有氧呼吸，A错误；
分析表格中的几个氧气浓度可知，02浓度为5%时二氧化碳释放量最少，此时只进行有氧呼吸，消耗的有机物最少，是贮藏苹果的最佳氧气浓度，B正确；
当氧气浓度大于20%以后，02浓度增加，苹果果肉细胞有氧呼吸不再增强，产生的ATP数量不再增多，C错误；
苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，D错误。

故选B。

【点睛】
本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。

有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。

要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。

3．A
解析：A
【解析】
图甲虚线反应速率增加，但是最终平衡点不变，因此可表示酶量增加前后，生成物量与反应时间的关系，A正确；图甲中虚线、实线可表示酶的作用具有高效性，B错误；酶活性与温度、PH的关系大致上都是先增加后降低，C错误；随着反应的进行，反应物应该越来越少，而产物应该越来越多，因此图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系，D错误。

4．D
解析：D
【解析】
【分析】
植物在光合作用的同时会进行呼吸作用，图示曲线可以表示氧气或二氧化碳的吸收或释放曲线。

【详解】
A、若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是8，A错误；
B、若A代表O2吸收量，D点表示光补偿点，光合作用从D点以前已经开始，B错误；
C、若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2来自细胞质基质和线粒体，C错误；
D、若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点（E点）增大，向右下移动，D正确。

故选D。

5．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。

故ABC项错误，D正确。

6．D
【解析】
试题分析：根据题意和图示分析可知：图示表示光照强度与光合作用强度的关系，P点是光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度；P点之前，光合作用强度小于呼吸作用强度；P点之后，光合作用强度大于呼吸作用强度．
解：AB、P点时，光合作用与呼吸作用都进行，且两者的强度相等，AB错误；
C、只要是活细胞都能进行呼吸作用，因此P点时细胞有呼吸作用，C错误；
D、P点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，即光合作用与呼吸作用达到动态平衡，D正确．
故选D．
考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．
7．C
解析：C
【解析】
【分析】
光合作用的暗反应包括二氧化碳的固定和C3的还原；有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段的场所分别是线粒体基质和线粒体内膜；呼吸作用和光合作用都需要酶的催化，根据分析回答。

【详解】
A、过程a表示C5与二氧化碳结合生成C3的过程，表明a是二氧化碳的固定，A正确；
B、过程b表示C3被还原成有机物的过程，表明b是C3的还原，B正确；
C、物质A是葡萄糖，将葡萄糖变成二氧化碳和水的过程是有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，C错误；
D、光合作用和呼吸作用都需要酶的催化，故D正确；
故选C。

8．A
解析：A
【解析】
【分析】
在黑暗中有机物的减少量代表呼吸作用强度；光照下有机物的增加量代表净光合作用强度；实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度。

【详解】
A、假设原来半片叶重为m0，则m0-m1=呼吸作用，m2-m0为光照下的净光合作用。

所以，实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度=m2-m0+m0-m1=m2-m1，A正确；
B、（m2-m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的合成量，而不是积累量，B 错误；
C、m2表示被截取的部分（B部分）干重，不能代表净光合作用的大小，C错误；
D、m1表示被截取的部分（A部分）干重，不能代表在光照时间内呼吸作用的大小，D错误。

9．B
解析：B
【解析】
【分析】
分析题图：图示为ATP-ADP的循环图解，其中①表示ATP的合成过程，该过程往往伴随着放能反应；②表示ATP的水解过程，该过程往往伴随着吸能反应。

【详解】
A、植物在黑暗条件下，进行有氧呼吸，其ATP的合成①过程能发生在细胞质基质中，A正确；
B、人体细胞中合成ATP，只有通过细胞呼吸，场所位于细胞质基质、线粒体，而水解ATP 通常发生在细胞中的需能部位，B错误；
C、剧烈运动时①②过程都会加快，使ATP含量处于动态平衡过程中，C正确；
D、酶具有专一性，所以①②过程需要的酶不同，②过程是ATP水解，释放的能量来自高能磷酸键，D正确。

故选B。

【点睛】
易错点：水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP 是新陈代谢所需能量的直接来源。

10．B
解析：B
【解析】
根据光合作用那个的具体过程中的物质变化，可推知a、b分别是[H]和ATP，c是二氧化碳。

在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物，直至全部消耗，导致五碳化合物积累，含量增加；三碳化合物减少。

最终使得三碳化合物还原过程消耗的[H]和ATP量减少。

但光反应继续进行，则a、b在叶肉细胞中的含量增多。

【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
11．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
温度降低时，酶的活性降低，导致乙图中的d点右移，但是e点不变，A正确；H202量增加时，乙图中的e点上升，d点不变，B错误；pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不为0，C错误；最适温度下，pH=a时，酶的活性降低，导致乙图中d点右移，而e点不变，D错误。

【点睛】
解答本题的关键是找准图中各个关键点的含义，根据改变的因素判断对酶活性的影响，从
而确定各个点的变化情况。

12．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A、葡萄糖氧化分解为CO2和H2O的有氧呼吸过程中，三个阶段均有能量释放，释放能量最多，A项正确；
BC、葡萄糖分解为酒精和CO2和葡萄糖分解为乳酸均属于无氧呼吸，只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量存留在酒精或乳酸中，B、C项错误；
D、葡萄糖分解为丙酮酸发生在有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸第一阶段，释放少量能量，D 项错误。

故选A。

13．C
解析：C
【解析】
【分析】
通读整道题目，可知本题在考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。

【详解】
在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，二氧化碳的释放量等于吸收量，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，C正确。

故选C。

14．C
解析：C
【解析】
粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，B正确；乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，C错误；植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。

15．B
解析：B
【解析】
【分析】
本题主要考查了实验中各种变量的理解。

实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。

除自变量外，实验。