幼儿园保教工作管理制度范文（四篇）

幼儿园保教工作管理制度范文
第一章总则
第一条为提高幼儿园保教工作的质量和效益，加强幼儿园教职工的行为规范和职业道德修养，促进园所良好发展，特制定本制度。

第二条幼儿园保教工作的管理原则是公正、公平、公开、便民、高效、友善。

第三条幼儿园保教工作的准则是遵守国家法律、法规以及幼儿园相关规章制度，热爱教育事业，爱护幼儿，尊重幼儿的个性，注重个别差异，关注幼儿的身心健康发展，努力提高幼儿园的保教工作水平。

第二章幼儿园保教工作的组织管理
第四条幼儿园保教工作的组织管理由园长负责，并成立保教工作领导小组，领导小组由园长、副园长和保教工作骨干组成，领导小组是保教工作的决策机构。

第五条幼儿园保教工作领导小组负责制定保教工作的发展规划、管理制度和重大决策，并承担统筹规划、监督指导、协调推进、综合考评等职责。

第六条幼儿园保教工作分为幼儿园教学管理和班级管理两个部分。

第七条幼儿园教学管理由教育副园长负责，包括制定教学计划、教学方法、教材选用等方面的工作。

第八条班级管理由班主任负责，包括每日的教育教学工作，与家长的沟通工作，维护班级的秩序等。

第三章幼儿园保教工作的要求
第九条幼儿园保教工作要注重培养幼儿的科学思维、创新意识和实践能力，并注重培养他们的良好品德和健康的生活习惯。

第十条幼儿园保教工作要遵循以下原则：
（一）全面培养幼儿的多方面能力。

（二）注重幼儿的个别差异，因材施教。

（三）关注幼儿的身心健康发展。

（四）以游戏的方式为主导，促进幼儿的全面发展。

（五）与家长保持密切的沟通和合作。

第十一条幼儿园保教工作要符合以下要求：
（一）教师要具备较高的业务素养和职业道德。

（二）教师要关爱幼儿，关注幼儿的需求。

（三）注重幼儿的安全教育和危险防范。

（四）关心幼儿的心理健康，及时发现和解决问题。

（五）为幼儿提供有趣、富有挑战性的教学环境。

第四章幼儿园教师的要求和评价
第十二条幼儿园教师应具备以下素质和能力：
（一）具备良好的教育学和心理学基础。

（二）擅长与幼儿交流，善于观察和分析。

（三）具备一定的管理和组织能力。

（四）具备良好的团队合作能力。

第十三条对幼儿园教师的考核评价主要从以下几个方面进行：
（一）教师的业务能力和经验。

（二）教师的教学效果和教学方法。

（三）教师的管理能力和沟通能力。

第五章幼儿园保教工作的培训和交流
第十四条幼儿园要定期组织保教工作人员的培训和交流，以提高教职工的业务能力和教学水平。

第十五条幼儿园可以邀请专家、教研员等人员来幼儿园进行讲座或培训，同时也可以安排教职工去参观其他幼儿园，进行业务交流和学习。

第十六条幼儿园可以组织教职工参加各种专业培训班、研讨会、学术交流会等活动，以提高教职工的专业知识和业务水平。

第六章幼儿园保教工作的激励和奖励
第十七条幼儿园保教工作应建立一套激励和奖励制度，激励和奖励教职工以提高其工作积极性和创造力。

第十八条幼儿园可以根据教职工的工作表现和成绩，给予奖励和表彰，如先进个人奖、先进集体奖等。

第十九条幼儿园可以在教职工的工资、福利待遇方面进行适当的调整和提高。

第二十条幼儿园可以为教职工提供各种培训和进修的机会，帮助其提高专业水平。

第七章幼儿园保教工作的监督和检查
第二十一条幼儿园保教工作的监督和检查主要由园所领导和教育行政部门共同进行。

第二十二条幼儿园保教工作的监督和检查应依据保教工作的目标、任务和规范，进行严格的检查和评估。

第二十三条教育行政部门定期对幼儿园的保教工作进行抽查和检查，对不达标的幼儿园要进行整改和处罚。

第八章幼儿园保教工作的督导与评估
第二十四条幼儿园保教工作的督导和评估主要由园所内部的保教工作领导小组进行。

第二十五条园所内部的保教工作领导小组应定期对幼儿园的保教工作进行督导和评估，发现问题及时进行整改。

第二十六条幼儿园保教工作的督导和评估要从幼儿园的目标实现情况、教学质量、幼儿发展状况等方面进行，并形成督导和评估报告。

第九章幼儿园保教工作的评估与改进
第二十七条幼儿园保教工作的评估与改进主要依据督导和评估报告来进行。

第二十八条幼儿园保教工作的评估与改进应以提高教职工的教学水平、幼儿的发展水平，以及幼儿园的整体素质为目标。

第二十九条幼儿园保教工作的评估与改进要建立一个良好的反馈机制，对评估结果进行总结和分析，并及时进行改进和调整。

第十章附则
第三十条本制度由幼儿园制定，并经园所领导小组讨论通过。

第三十一条幼儿园可根据需要对本制度进行适当的调整和修改，并报教育行政部门备案。

第三十二条本制度自颁布之日起执行。

幼儿园保教工作管理制度范文（二）
一、健全管理组织网络
建立园保育工作领导小组:园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。

一、规范管理操作程序
1、工作会议。

管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。

会议由分管园长每月一次主持召开。

2、业务学习。

保育人员业务学习有集中培训和日常学习。

内容包括:保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。

日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持。

保证学习时间每两周至少一次。

3、检查考核。

以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。

检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。

4、每学期举行____次以上三大员业务技能竞赛活动。

5、每学年有____个保育工作专题研究课题。

6、成立与氨膳食管理委员会。

建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。

膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。

二、严格执行用人机制
1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。

2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。

幼儿园保教工作管理制度范文（三）
一、绪论
幼儿园保教工作是保障幼儿安全健康成长的重要任务，为加强保教工作的管理，确保保教工作的规范性和效率性，制定本管理制度。

二、基本原则
1. 安全第一：幼儿园保教工作必须以幼儿的安全为基本前提，坚守保障幼儿安全的底线。

2. 个性关注：保教工作应充分尊重幼儿的个体差异，注重个性化教育，满足幼儿的发展需求。

3. 创造性发展：保教工作应注重培养孩子的创造思维和创造能力，鼓励幼儿积极参与各种创造性活动。

4. 合作共担：幼儿园保教工作需要家长、教师、学校等多方合作，共同关注和培养幼儿的发展。

三、保教工作职责
1. 教育目标：根据《学前教育课程标准》确定幼儿园教育目标，制定教学计划，并对幼儿教育过程进行评估和总结。

2. 教育教学：按照教育目标和教学计划，进行幼儿的各项教育教学活动。

包括游戏活动、绘画活动、音乐活动等，注重培养幼儿的综合能力和创造力。

3. 安全保障：重视安全教育，确保幼儿的日常生活和活动的安全。

定期开展安全演习和事故预防工作，做好应急处置工作。

4. 家校合作：与家长建立良好的沟通和协作机制，与家长共同关注幼儿的发展，定期与家长进行交流和反馈。

5. 环境管理：维护幼儿园的环境卫生，确保教室、活动场所等的清洁和整洁，为幼儿提供良好的学习和活动环境。

6. 教师培养：定期进行教师培训和学习交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

四、保教工作规范
1. 保教活动组织：根据教学计划，组织各类保教活动，确保幼儿的全面发展和满足各个方面的需求。

2. 保教记录和评估：及时记录和评估幼儿的学习和成长，形成个别档案，有针对性地为幼儿提供个性化的教育服务。

3. 保教纪律：教师在保教活动中要严守纪律，不得违规使用手机、吸烟等，确保保教活动的专注性和纪律性。

4. 安全监督：教师要加强对幼儿的安全监督，确保幼儿的出入园安全，并将安全隐患及时上报和处理。

5. 沟通交流：与家长建立良好的沟通机制，及时与家长交流幼儿的学习情况和日常表现，共同关注幼儿的发展。

6. 管理制度：教师要遵守幼儿园的管理制度，配合执行各项规章制度，提高班级的管理水平和管理效率。

五、管理措施
1. 建立健全保教工作考核机制，定期对教师的保教工作进行评估和考核。

2. 加强教师培训和学习交流，提高教师的教育教学水平和职业素养。

3. 加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会和家访活动，共同关注幼儿的发展。

4. 定期开展保教活动的观摩和交流，提高教师的专业竞争力和创新能力。

5. 建立安全检查和应急预案制度，确保幼儿的安全和应急处置工作的及时有效。

6. 加强教师队伍的管理，定期组织教师的学习和交流，提高整体的教学水平和管理效能。

六、附则
1. 本管理制度的修订和解释权归幼儿园所有。

2. 本管理制度自颁布之日起执行，如有违反，将按照规定进行处罚。

以上是幼儿园保教工作管理制度的范本，旨在规范幼儿园保教工作，保障幼儿的安全和健康发展。

管理制度的实施需要全体教师共同努力，与家长和学校形成合力，共同关注幼儿的成长和发展。

幼儿园保教工作管理制度范文（四）
是为了规范和提高幼儿园保教工作的质量和效益，保证幼儿的安全和健康成长，确保幼儿园教育目标的实现而制定的一系列规章制度。

以下是幼儿园保教工作管理制度的主要内容：
1. 幼儿园保教工作目标和任务：明确幼儿园的教育目标和任务，保证幼儿园保教工作的正确方向和明确目标。

2. 幼儿园保教工作组织结构和职责分工：确定幼儿园保教工作的组织结构和人员职责，明确各岗位的职责和权限，确保工作的协调和高效。

3. 幼儿园保教工作流程和程序：规定幼儿园保教工作的具体流程和程序，包括入园手续、幼儿评估、课程设计、教学实施、幼儿评价等环节，确保工作的有序进行。

4. 幼儿园保教工作质量和效益评估：建立幼儿园保教工作的质量和效益评估机制，定期对教育教学活动、师资队伍和课程设置进行评估，及时发现问题并进行改进。

5. 幼儿园保教工作安全管理：制定幼儿园保教工作安全管理制度，包括幼儿的安全防范、事故应急处理、食品卫生等方面，确保幼儿园的安全和健康。

6. 幼儿园师资队伍建设：规定幼儿园师资队伍的选拔、培养和管理，确保教职员工的素质和能力达到要求。

7. 幼儿园家园合作：建立幼儿园和家长的沟通交流机制，确保家园合作的顺利进行。

通过上述制度的建立和贯彻执行，可有效提高幼儿园保教工作的质量和效益，促进幼儿的全面发展。