新华东师大版八年级数学上册《 13.2 三角形全等的判定 阅读材料 图形中的“裂缝”》优质课课件_0
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华东师大版八年级上册
图形中的“裂缝”
LOREM IPSUM DOLOR
中间的两个圆一 样大吗？
中间的两条线段 一样长吗？
中间的五条直线 互相平行吗？
中间的图形是正 方形吗？
错觉
• 错觉是对客观事物的一种不正确的感觉或知 觉 • 错觉可以发生在视觉方面也可以发生在其他 知觉方面，在众多的错觉中，以视觉错觉最 为普遍，它常发生在对几何图形的认知上。
感谢同学们的积极 配合
THANK YOU
图形中的“裂缝”
• 美国著名谜题家和智力玩 具专家萨姆·劳埃德在 《趣题大全》中有这样一 道趣题：将图中正方形按 所画粗线条剪开，再重新 拼合，图形的面积竟然发 生了变化，这到底是怎么 回事？我们一起动手探究 下吧？
学习总结
以上例子说明“数缺 形错觉往往会欺骗我 们，但实践是检验真 理的标准，证明是探 明真相的工具。
图形中的“裂缝”
LOREM IPSUM DOLOR
中间的两个圆一 样大吗？
中间的两条线段 一样长吗？
中间的五条直线 互相平行吗？
中间的图形是正 方形吗？
错觉
• 错觉是对客观事物的一种不正确的感觉或知 觉 • 错觉可以发生在视觉方面也可以发生在其他 知觉方面，在众多的错觉中，以视觉错觉最 为普遍，它常发生在对几何图形的认知上。
感谢同学们的积极 配合
THANK YOU
图形中的“裂缝”
• 美国著名谜题家和智力玩 具专家萨姆·劳埃德在 《趣题大全》中有这样一 道趣题：将图中正方形按 所画粗线条剪开，再重新 拼合，图形的面积竟然发 生了变化，这到底是怎么 回事？我们一起动手探究 下吧？
学习总结
以上例子说明“数缺 形错觉往往会欺骗我 们，但实践是检验真 理的标准，证明是探 明真相的工具。