《学会劝阻》教学案例分析

《学会劝阻》教学案例分析
叶萍
【期刊名称】《语文教学通讯：小学刊》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】设计理念。

陶行知先生早就提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的理论。

顾黄初先生在《语文教学要贴近生活》一文中指出：“语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具，要教学生掌握好语文工具，我们的思想要向广阔的生活审视。

“这些理论提示我们要建构一种新型的生活化的口语交际课堂，把教学过程还原为生活过程，把教学情景还原为生活情景，把教学活动还原为儿童的生命活动，让学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来，
【总页数】2页(P40-41)
【作者】叶萍
【作者单位】江苏省南京市秦淮区教师进修学校
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
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