高中地理学习问卷(1)
普通高中学生地理学科学习策略调查问卷
普通高中学生地理学科学习策略调查问卷亲爱的同学：你好！我们在进行地理学科学习现状与学习策略的调查研究，希望能得到你的支持与合作！以下这份调查问卷，请你认真如实作答。
答案没有对错之分，只需按照您的实际情况作答。
感谢你对此次调查的参与1.在课堂上，老师是以什么角色出现的A.监督者 B应试方法训练者C引导者，并参与活动 D其他2.教师上课是否会举一些你熟悉的例子来激活你的生活经验A经常 B有时候 C从来不 D其它3.课堂上，同学们有无发表与老师不同意见和想法的机会A经常有 B有时候有 C从来没有 D其它4.你希望课堂采取哪种发言方式A举手发言 B老师点名 C其它5.你与地理教师的沟通状况A彼此经常坦诚交换意见 B老师很少与我们认真交换看法C缺乏起码的沟通6.如果你与地理教师沟通很少，你认为原因主要是A老师不主动和我们交流 B地理课很枯燥，没有交流欲望C不喜欢任课教师的风格，激发不出交流的欲望7.如果你想与地理教师交流沟通，你喜欢哪种方式A主动面谈 BQQ交流 C写纸条 D其它8.你所在的教室里有投影仪吗A有 B没有9.地理教师经常采用多媒体教学吗A经常 B偶尔 C从来不10.你喜欢老师上公开课吗A喜欢 B不喜欢 C无所谓11.你认为多媒体教学方式A生动、有趣 B容量大、能学到的知识多 C花架子，学不到什么12.你认为地理教师采用的教学模式是A填鸭式教学模式 B教师主导，学生简单参与的教学模式C教师主导，学生深度参与的教学模式 D教师学生平等参与的互动探究教学模式13.你喜欢哪种教学模式A教师讲，学生记 B教师主导，学生简单参与的教学模式C小组合作，师生互动探究14.你认为当前地理课中教学存在的主要问题是A教材文字枯燥，理论与现实脱节 B灌输型的教学模式，学生参与度低C人课教师照本宣科，缺乏创造性 D学生对课堂不感兴趣，只为了应试15.你喜欢地理课堂教师提问吗A喜欢 B不喜欢16.你希望地理教师的教学语言A 专业且幽默风趣 B规范一点就可以 C无所谓17.你希望地理教师留作业的次数A每节都留 B一周一次 C 没有必要留18.你喜欢什么样的地理教师A学识渊博 B品格高尚 C语言生动 D热情主动19.你认为一名优秀地理教师应具备的首要素质是（多选题）A扎实的专业功底 B理论联系实际的能力C熟练的应试技巧 D对教育的热情和对学生的爱心E了解学生的学习问题，及时答疑沟通20.你不喜欢地理课的原因主要是A基础差，听不懂教师讲课 B觉得不重要C不喜欢教师 D对教材内容不感兴趣。
高一调查地理综合题调查问卷
《高中地理综合题答题问题的分析及对策研究》课题研究中期阶段学生问卷调查Ⅰ本调查的结果仅供课题研究之用，敬请各位同学客观、真实作答，以保证调查数据的科学性。
本调查卷不需属名。
请将答案填在后面的表格中。
谢谢合作！1. 你所在的年级？A高一 B 高二 C 高三2. 你所在的班级类型？A（实验）重点班 B 平行班 C 艺术班3. 你对学习地理的兴趣？A喜欢 B 一般 C不喜欢4. 你认为学习地理应侧重？A以记忆为主 B以理解为主 C 既要记忆知识还要理解知识联系5. 你平时地理考试的成绩如何？A优秀 B良好 C及格 D不及格6. 地理测试中你更喜欢做哪类题型？A选择题 B综合题7. 综合题型中你更喜欢做哪个板块的内容？A自然地理 B人文地理 C 区域地理8. 综合题解答中通常失分的原因有哪些？（可多选）A不会审题，找不到题目的切入点B不能从材料中提取有效信息C答题不规范,逻辑不清，觉得会做而又答不准确D错别字和卷面9. 阅读材料中你最难把握的是哪种类型的材料？A文字材料 B地图材料 C表格材料10. 在阅读地图材料中，哪类图你最难把握？A区域图 B等值线图 C坐标图 D示意图 E景观图11.每次地理考试让你最头疼的问题是？A地图的判读 B地理题目的理解 C模糊的答题方向12. 在地理课堂中讲解综合题时你希望老师给你讲？A讲知识点 B讲答题方法 C 自己练习13. 在课外你一般怎样去突破综合题？（可多选）A背知识点和答题模板 B自己找题练习总结规律C与同学讨论 D问老师 E重做错题14.您认为地理综合题规范表达对提高地理成绩的作用怎么样？A非常重要 B一般重要 C不重要15.平时地理练习和测试中，对文字表述出现错误，你一般会如何处理?A认真分析，并改正错误 B不分析，直接抄参考答案C等老师讲评 D漠不关心16.地理老师的口头表达和板书对你的地理文字表达会产生影响吗？A非常有影响，我主要是模仿老师的方式进行表达B有影响，我会注意老师的表达，也会参照课本和其他学习资料C影响不大，我不太注意老师的表达方式和表达内容D完全没有影响，我主要按照自己的理解进行表达17.在学习地理过程中，你会经常进行知识迁移、举一反三吗？A总是会 B经常会 C有时会 D偶尔会 E从来不会18.平时在课堂上，你会主动回答老师提出的问题吗？A积极主动回答 B偶尔主动回答 C不会主动回答19. 你会选择地理作为高考科目吗？A不选地理 B选择地理 C考虑选地理20.你在地理学习中还有哪些困惑？你希望老师如何指导你的学习？调查卷答题表《高中地理综合题答题问题的分析及对策研究》课题研究问卷调查分析报告Ⅰ一、数据统计：本次调查设计选择题19题，问答题1题。
地理学科调查问卷高中
地理学科调查问卷高中
问题一：您目前是哪个年级的高中生？
高一
高二
高三
问题二：您对地理学科的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
问题三：您认为地理学科在您的日常生活和未来职业规划中的重要性如何？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
问题四：在地理课堂上，您更喜欢哪种教学方式？（多选）传统的讲授式教学
互动式教学，如小组讨论、角色扮演等
实地考察和实验
使用多媒体和信息技术工具进行教学
其他：[请在此区域内作答]
问题五：您认为地理学科中的哪个部分最具有挑战性？
自然地理
人文地理
经济地理
环境地理
其他：[请在此区域内作答]
问题六：您希望地理教师如何帮助您克服地理学习中的困难？
提供更多的练习和习题
给予更多的课堂讲解和示范
提供额外的学习资源和资料
安排辅导时间进行个别指导
其他：[请在此区域内作答]
问题七：您认为地理学科对您认识世界和了解社会有哪些帮助？
问题八：您希望地理学科在哪些方面能够有所改进或增加内容？
问题九：您是否参与过与地理相关的课外活动或社团？
是
否
如果您选择了“是”，请跳转到问题十；如果选择了“否”，请跳转到问题十一。
问题十：您参与的地理相关课外活动或社团对您的地理学习有哪些帮助？
问题十一：您没有参与地理相关课外活动或社团的原因是什么？
没有时间
没有兴趣
不知道有相关活动或社团
其他：
问题十二：您希望学校如何支持您的地理学科学习和发展？联系方式（非强制填写）：。
高一地理第二章知识掌握程度调查问卷
听写1、大气的垂直分层由低到高是：2、大气对太阳辐射的削弱作用包括：3、请比较阴天和晴天的气温日较差：阴天（<或>）晴天请比较海洋和陆地的气温日较差：陆地（<或>）陆地4、请写出大气保温作用的过程：5、地面的直接热源是：6、大气通过将热量还给大地。
7、影响气温高低的根本原因是：8、对流层气温垂直分布的一般规律是：9、逆温现象容易造成污染。
10、热力环流的根本成因是：11、热力环流的形成过程是：地面冷热不均→→→大气水平运动(风)。
12、在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。
13、白天的海陆风从吹向。
14、空气水平运动(风)的方向是从指向压，北半球向偏。
在等压线图上，等压线越密集，风力越。
15、在图中标出气压带、风带的名称，画出风带的风向。
16、赤道低气压带的形成过程：17、副热带高气压带的形成过程：18、副极地低气压带的成因类型是：极低高气压带的成因类型是：19、低纬信风带的风向：南半球：北半球：20、中纬西风带的属性：21、气压带、风带季节移动的原因：22、气压带、风带的季节移动规律是：无论南北半球都是月向北移，月向南移。
23、北半球月( 季)，亚洲大陆上形成亚洲压（又称，切断了副极地低压带，从而在太平洋上形成了阿留申低压；北半球月( 季)，亚洲大陆上形成低压，切断了副热带高压带，从而在太平洋上形成了夏威夷高压。
24、写出热带雨林气候、温带海洋气候的气候成因和主要特点。
25、写出地中海气候的气候成因。
26、季风环流的主要成因是：27、亚热带季风气候的主要分布区有：28、温带季风气候的风向及源地是：29、热带季风气候的夏季的风向是什么，为什么？30、七月北太平洋残留的高压中心是：。
高中地理教师合作学习状况问卷调查表1
高中地理教师合作学习状况问卷调查表被调查人信息工作单位： A. 秦皇岛市 B.其他省市工作年限: A.5年以内 B.5-10年Ｃ10-20年 D.20年以上学校类别: A.重点中学 B.普通中学 C.艺术高中调查问卷1你是否愿意参与教师合作学习？说出理由A.非常愿意，有利于自己的专业成长B.愿意参加但感觉对自己帮助不大C. 学校要求，不得不参加。
对自己帮助不大，不如自学看书或借助网络。
理由:因为新课革倡导的学习过程是学生不断提出问题、解决问题的合作探究过程，学生能针对不同的学习内容，选择接受、探索、模仿、体验等丰富多样的适合个人特点的学习方式。
而新课改下的教师也不再是课堂的主宰，而是课堂上的引导者、参与者。
所以，我认为参与教师合作学习有利于自己的专业成长。
2.你参与的合作学习的组织形式主要有哪些？你认为哪些形式更利于学习？A.同一备课组B.同一教研组C.市教研室或工作室D.网络教研qq或yy群成员之间理由3.你校面向全体老师的合作学习的方式主要有哪些？其他单独说明A.备课组B.教研组C. 校内培训D.远程培训其他：4.有没有固化为成果？举例没有5.时间地点有保证吗？有6.合作学习的内容包括哪些？最想学习探讨哪些方面的内容？备课，讲课方式、学生学情分析以及高考动向。
7.学校和上级主管部门对教师合作学习有没有制度上的要求和开展具体的活动促进教师间的交流？请举例说明。
有。
比如每周三下午第三节课我们教研组组织活动，探讨一个议题。
8你对高中地理教师合作学习有什么感想？成功经验和存在的不足，改进建议有哪些？我认为，现在的合作学习还有很多不足，比如学习小组的组建具有很大的随意性、学生分工不明确，没有形成相互依赖的关系、在小组合作学习中没有处理好小组合作学习与集体教学之间的关系等等。
我认为，高中地理教学中合作学习只是集体教学的一种补充形式，我1/16/20141们不能降低集体授课的作用。
在合作学习的活动中，教师的讲授是每种合作学习方法的第一环节。
高中地理教学中解决问题学生问卷调查
高中地理教学中解决问题学生问卷调查
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背景
为了进一步改善高中地理教学效果，我们希望进行一项学生问卷调查，以了解当前地理教学中学生所面临的问题，并寻找解决办法。
本文档旨在概述调查的目的、方法和调查问题。
目的
1. 了解学生在地理研究过程中所面临的问题和困难。
2. 探索学生对于当前地理教学方法和资源的看法。
3. 收集学生对于解决地理研究问题的建议和意见。
方法
- 选择样本：随机抽取数个高中地理学生作为调查对象。
- 发放问卷：将设计好的问卷以电子或纸质形式发放给被抽取的学生。
- 数据收集：收集并整理学生的问卷回答。
- 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析。
调查问题
这是一份匿名问卷，请按照你的真实情况回答。
以下是几个调查问题的例子：
1. 地理研究中你所遇到的最大问题是什么？
2. 当你遇到困难时，你一般会如何寻求帮助？
3. 你认为当前的地理教学方法对于你的研究效果如何？
4. 请列举一些你认为可以解决地理研究问题的建议和意见。
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结论
通过此次问卷调查，我们将能够更好地了解学生在地理研究中所遇到的问题和困难，并提出相应的解决办法。
在收集和分析数据之后，我们将汇总成果，并根据学生的意见和建议进行改进，以提高地理教学效果。
我们期待更多学生的参与和宝贵意见。
谢谢！。
初高中地理教学调查问卷
初高中地理教学调查问卷一、基本信息1. 您目前的学历是？A. 本科及以下B. 硕士C. 博士D. 其他2. 您所在的学校是？A. 城市中学B. 农村中学C. 城市其他机构D. 农村其他机构E. 其他3. 您教龄有多少年？A. 1-5年B. 6-10年C. 11-15年D. 16年以上二、教学情况4. 您认为地理在初高中教育中重要吗？A. 非常重要B. 一般C. 不太重要D. 完全不重要5. 您通常采用哪种方式进行地理教学？A. 课堂讲解B. 实地考察C. 学生自主学习D. 其他（请注明）_________6. 您认为地理课程是否应该增加实践环节？A. 非常应该B. 可以考虑C. 不太必要D. 不应该7. 您在地理教学中遇到的主要困难是什么？A. 学生缺乏兴趣B. 教材内容过于理论C. 缺乏教学工具D. 其他（请注明）_________三、学生参与度与兴趣8. 您认为学生对地理课的兴趣如何？A. 非常浓厚B. 一般C. 不太感兴趣D. 完全没兴趣9. 在您的地理课堂上，学生的参与度如何？A. 非常积极B. 一般C. 不太积极D. 几乎没有参与10. 您是否曾尝试过改变教学方式以提高学生的参与度？A. 是，效果显著B. 是，但效果一般C. 没有试过D. 其他（请注明）_________四、教材与教学资源11. 您对目前的地理教材满意吗？A. 非常满意B. 一般C. 不太满意D. 非常不满意12. 您认为地理课程需要更多的什么类型资源？A. 多媒体资料B. 实地考察资料C. 网络资源D. 其他（请注明）_________13. 您是否愿意参与地理课程的开发或改进？A. 非常愿意B. 可以考虑C. 不太愿意D. 不愿意14您希望学校提供哪些地理教育支持？（多选）A定期的教师培训B充足的教具和地图C更多的学生实践机会D专门的地理实验室E其他（请注明）_________。
高三地理学习情况问卷调查
高中学生地理学习现状及综合思维情况问卷调查表亲爱的同学: 您好!这是一份有关高中地理学习现状及综合思维情况的问卷调查。
地理学科是学校教学的一个环节，也是学习生活的重要组成部分。
本问卷旨在调查高中学生地理学习的一些相关情况。
本问卷不用填写您的姓名和班级，请按照您的实际情况来填写，把您认为合适的选项填写在题目后面的括号里。
1、你对地理学科( )A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢2、你对地理学科的哪个方面最感兴趣？( )A、自然地理B、人文地理C、环境科学D、其他3、你认为地理知识在日常生活中使用频率高吗( )A、很高B、比较高C、一般D、不高4、你喜欢收看与地理有关的电视( )A、喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢5、你是否害怕地理考试或地理考试漫不经心( )A、是B 、不是6、你认为什么内容最难( )A、自然地理B、人文地理C、区域地理D、选修2、67、你的地理成绩在班级中怎样? ( )A、前几名B、中上C、中等D、中下E、最后几名8、你喜欢地理作业吗? ( )A、喜欢B、一般C、比较不喜欢D、讨厌9、在你心目中地理玄学吗？( )A、非常玄学B、不太玄学C、不玄学10、初中地理掌握情况？( )A、好B、一般C、比较差11.判断右图N、M气候特征时你的逻辑排序中最优先考虑什么因素？( )A、海陆轮廓定位B、图中汉字定位C、经纬度定位12.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）13.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）14.你认为以下五个地理基础板块中哪个对你而言最难啃？（）A.大气运动B.地球运动C.水运动D.岩石运动E.整体性原理15.在你心中，地理学科每天应该要花多少时间？「包括上课」（）A.只上课<40分钟>B.60分钟C.80分钟D.其他请列举：16.是否后悔选考地理学习途中是否有转科冲动？（）A.非常后悔B.比较后悔C.不后悔17.你学习地理的方法是？（）A.以既记背为主B.以写题找规律为主C.以课外积累为主D.以兴趣导向为主18.你经常迷路吗？（）A.经常B.不经常19.你认为当前地理老师的水平如何？（）A，非常好B，较好C，一般D，需要提升水平E，非常需要提升水平20.你学习地理的途径？（）A.以自学为主B.跟着老师的步伐C.几乎不学21.你认为现在学的地理知识在生活中有用吗？（）A，几乎没有用B，有点用C，没什么用 D.非常没有用22.你认为在课堂上学到的地理知识与做题、考试是否有断层？（）A，非常有断层B，比较少断层C，无障碍23.「类比推理题」模仿下例从属关系，选择正确答案。
高中地理学习情况调查表
高中地理学习情况调查表
1、你认为学习地理重要性吗？
A、很重要
B、一般
C、非常不重要
2、你初中的地理老师是专职地理老师吗、
A、是
B、不是
C、不知道
3、你在什么环境下学习地理知识？
A、课堂
B、家庭
C、那里都不学习
4、你觉得地理在生活中可以用到吗？
A、用不到
B、偶尔可以用到
C、几乎每天都能够用到
5、你能够用地理知识解释生活中的一些现象吗？
A、不能
B、仅有少数可以
C、大部分情况下可以
6、你会和同学讨论地理科学的知识或者现象吗？
A、偶尔会
B、不会
C、经常会
7、你觉得高中的地理和初中的地理知识有关联吗？
A、没有关联
B、关联度比较少
C、关联度大
8、你认为学习地理必须学会利用地图册吗？
A、必须会利用
B、没关系的
C、地图册作用有限
9、你认为地理老师对你学习地理的最大的作用是什么？
A、提高学习兴趣
B、增加地理知识
C、提高地理成绩
10、你希望老师讲解什么类别的地理知识？
A、生活常识类
B、知识前沿类
C、奇闻异事类
11、你喜欢什么样的地理学习类型？
A、以活动或者游戏的形式
B、利用书本做题方式
C、以音频、动画、音乐等媒体方式
12、你喜欢什么样的地理老师类型？
A、形象端庄
B、语言幽默风趣
C、穿着打扮无所谓。
地理学习方法调查问卷
关于地理学习方法的调查卷首语：为了更好地分析高一学生为什么地理学不好，我们做了一份问卷，此问卷属于无记名问卷，不参杂任何功利因素，希望同学们配合我们的工作，如实做出解答，同学们只需要用铅笔在每个你想选择得选项打钩就可以了，最后感谢你们的合作！1、你对学习地理的认识是A、高考需要B、会考需要C、提高人文素养D、生活需要2、你对地理课的兴趣是A、感兴趣B、一般C、不感兴趣D、厌恶3、你在上地理课之前有没有复习相关知识或者预习地理课所学的内容A、有B、没有4、你上地理课的时候，A、很认真听讲B、大部分时间认真听讲C、有时认真听讲D、从不认真听讲5、你上地理课的时候，如果有笔记，你会认真做笔记吗？A、会B、不会6、你除了课本和课课练以外，你还有其他的地理教辅资料吗？A、有B、没有7、假如你有地理教辅资料，你怎么运用你的教辅资料？A、从来不用教辅资料，只是当做摆设B、有些地理知识不懂的时候翻来看看C、上课的时候，结合教辅资料来听课以及课后学习，充分利用教辅资料8、上地理课的时候听得懂吗？A、大部分懂B、一小部分懂C、似懂非懂D、完全不懂9、假如你听不懂上课的内容，你会怎么办？A、不懂就算了，不去管它B、自学，自己看课本和上课笔记C、不懂就问别人D、自学与问别人或老师相结合10、你上完地理课的时候，有没有及时复习地理课上学的地理知识？A有B没有11、假如你有及时复习地理课知识，你会选择一下哪种方式复习（A做课课练B只是看书或者上课做的笔记，不做练习巩固C先看书复习课本上课学过的内容，再做课课练巩固12、假如你选择了做练习巩固地理知识，你是以下哪种方式做练习A抄别人的答案B自己动脑筋认真做，不懂做的问老师或同学C随便做做练习，懂的就做，不懂的跳过D胡乱的，不假思索的做练习。
对高中学生有关地理的调查问卷
对高中学生有关地理的调查问卷［］１、我觉得高中地理课ａ、好理解ｂ、一般ｃ、不好理解［］２、老师上课所讲的地理知识，我ａ、大多都是第一次接触ｂ、大多是过去学过的ｃ、现在知道和过去知道的各一半［］３、我对老师讲课按课本讲ａ、满意ｂ、一般ｃ、不满意［］４、你对地理学科的哪个方面最感兴趣ａ、自然地理ｂ、人文地理ｃ、环境科学 D、其他［］５、我的地理知识主要来自ａ、课堂ｂ、电视ｃ、课外书刊［］６、你喜欢收看与地理有关的电视ａ、喜欢ｂ、比较喜欢ｃ、一般［］７、我现在拿到一幅地图ａ、不会读ｂ、能读一些ｃ、会读［］８、你认为地理知识在日常生活中使用的频率高吗ａ、很高ｂ、比较高ｃ、一般D、不高［］９、我出门之前，如去亲戚家或到一个新地方，一般ａ、要查地图ｂ、要听别人讲讲怎么走ｃ、跟别人走，不必想路咋走［］１０、我家里ａ、有海南省或中国地图ｂ、有世界、中国和海南省地图ｃ、什么地图都没有，除了学校发给我的［］１１、看电视上的天气预报时，ａ、我不知道北京和各省区在哪儿ｂ、我只知道北京等少数几个省区的位置ｃ、我能知道绝大多数省区市的位置［］１２、我最喜欢在地理课上ａ、听讲ｂ、读图ｃ、看幻灯录像［］１３、我觉得我自己读地理课本ａ、读不懂ｂ、能读懂ｃ、读懂一半［］１４、你认为现在高中地理作业的形式ａ、活泼多样ｂ、形式单一，练习题为主ｃ、形式呆板，没有趣味［］１５、我觉得填充图册ａ、很难ｂ、一般ｃ、很容易［］１６、我希望将来ａ、多到些地方ｂ、哪也不去ｃ、适当到些地方［］１７、我觉得老师最好采取ａ、指挂图讲课ｂ、边讲边画图于黑板ｃ、边讲边在地图上找地名［］１８、我觉得地理课对下列科目帮助最大的是ａ、语文ｂ、外语ｃ、历史ｄ、生物ｅ、物理ｆ、数学［］１９、我对收集地理图片或资料ａ、不感兴趣ｂ、感兴趣ｃ、一般［］２０、我觉得设地理课ａ、是负担ｂ、很必要ｃ、无所谓［］２１、我希望将来ａ、再学学地理ｂ、没必要再学地理ｃ、无所谓［］２２、我觉得老师最好ａ、聊天式讲课ｂ、讲自己的体会ｃ、按课本讲［］２３、在所开科目中，地理是ａ、最喜欢的ｂ、最不喜欢ｃ、居一般［］２４、我更喜欢课本中的ａ、文字ｂ、彩图ｃ、素描图［］２５、地图册上的地名ａ、足够用ｂ、不够用ｃ、正合适［］２６、我觉得这课本格式ａ、不好ｂ、好ｃ、一般［］２７、我每学期ａ、读一两本地理课外读物ｂ、读三本以上ｃ、不阅读地理课外读物［］２８、看到或听到一个国名或省名，我ａ、大致知道其位置ｂ、大多不知道其位置ｃ、得经常查地图［］２９、对于发下的作业，你通常会怎样？ａ、分析错误原因ｂ、看下分数ｃ、不关心 D、复习时再看［］３０、你喜欢的地理作业类型是ａ、课本上的练习ｂ、习题册的练习ｃ、地理调查 D、地理实验 E、野外观察 F撰写地理小论文对高中地理作业，你有什么好的建议？。
v高二第二学期第一阶段学习地理检测问卷
高二第二学期第一阶段学习地理检测问卷第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、本卷共30题，每小题2分，共计60分。
在每小题列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、下列地区商业网点的密度比较，一般能成立的是A.平原大于山区B.热带大于温带C.城市小于农村D.内地大于沿海 2、产业活动的地域联系包括①生产协作 ②商贸联系 ③科技与信息联系 ④共用基础设施 A ．①②③④ B ．①②③ C ．①③④ D ．①②④ 3、水产品加工厂的主要区位因素是A ．劳动力B ．市场C ．渔港附近D ．科学技术4、世界上的劳动密集型产业由发达国家转移到发展中国家，最终的目的是A ．获得丰富资源B ．接近市场C ．利用廉价劳动力D ．降低生产成本 读下图，影响工业区位因素的影响力随时间变化图，回答5—6题： 5、符合图中曲线变化趋势的工业区位因素是 A ．交通运输 B ．劳动力素质 C ．技术 D ．原料 6、最能说明上题所选答案的工业部门是A ．纺织工业B ．钢铁工业C ．机械制造工业D ．煤炭工业7、图右表示某些工业部门对区位因素(仅考虑原料、能源、劳动力)的依赖程度。
判断图中①②③代表的工业部门分别可能是 A 炼铝、服装、家具制造 B ．炼铝、制糖、啤酒生产 C ．汽车、造船、水泥 D ．炼铜、奶制品、制鞋8、下列关于季风水田农业的叙述，正确的是A ．季风水田普遍分布在亚洲B ．作物以小麦、玉米、水稻为主C ．中国是世界最大的稻米生产国D ．亚洲季风水田农业所产小麦占世界水稻总产量的绝大部分9、商品谷物农业的区位条件一般有①机械化水平高 ②地广人稀 ③市场广阔，交通运输便利 ④自然条件优越⑤农业科技发达A ．①②③④⑤B ．①②③④C ．②③④⑤D ． ①②③⑤区位选择是人类进行生产活动首选考虑的问题，据此回答10—12题。
10、影响农业的主要自然区位因素是A ．气候B ．地形图7题图5—6题C．土壤D．水源11、影响河西走廊地区农业发展的最主要区位因素是A．气候B．地形C．土壤D．水源12、右图中深阴影所表示的农业区域属于A．种植园农业B．商品谷物农业C．大牧场放牧农业D．混合农业13、商业中心形成的主要条件是A.在它周围有比较稳定的顾客B.在它的周围有比较稳定的商品来源区及销售区C.要有较大的大型运输码头D.要有便利的航空运输条件背景材料：蓝色农业是以海洋水生生物和浮游生物为资源，进行加工利用的海洋农业。
芜湖市中学地理学习调查问卷
芜湖市中学地理学习调查问卷为了掌握中学生学习地理中存在的问题，对高中学生学习地理的方法进行调查，希望同学们能认真阅读，本着严肃、负责的态度，把你认为符合你们实际的选项选出来，谢谢合作！（请选择一个与你的观点最接近的一项，在题号前划钩)年级：性别：文／理科：1、你对地理课感兴趣吗?A、感兴趣B、不感兴趣2、你喜欢地理的原因是什么?(不喜欢，做第三题)A、喜欢地理广博的自然、人文知识B、喜欢地理老师,上地理课感到轻松愉快C、能发挥自己的积极参与性D、地理在日常生活中很实用3、你不喜欢地理的原因是什么?A、对地理内容不感兴趣。
B、不喜欢地理老师。
C、不喜欢地理老师的教学方式D、地理教学专制，不民主，有压抑感。
4．地理教师上课时，经常使用地图吗（）A．经常 B .不经常 C.不太注意5．你学习地理、复习地理，养成“左图右书”的习惯吗？（）A．偶尔 B．有 C．没有6．对教师的提问，你是（）A．思考后再回答 B．不思考就回答C．不想回答 D．不敢回答7．平时，你会在独立思考的基础上主动向地理老师提问题吗？（）A.会 B．不想 C．不敢8．对地理老师讲解的知识，你是怎样看待的？（）A．认为老师讲的都正确，从来没有怀疑过B．总要先想想是否正确，弄清楚后把该记的记住C．有时也想过老师讲的是否正确9．你认为老师提问的问题怎么样A非常简单，一般不用思考都会 B思考后能回答 C太难一般不会10.你喜欢老师上课适用ppt等多媒体课件吗？A喜欢 B不喜欢 C一般11．你平时如何怎样学习地理？A独立支配地理学习时间 B听老师讲解C老师讲为主，自学为辅 D自己地理学习，有地理问题再向老师或其他人请教12.你经常通过网络和电视等其它方法学习地理吗?A频繁 B经常 C有时 D从不13.你订阅或知道哪些有关地理的杂志A《行天下》 B《华夏地理》C《中国国家地理》D不知道任一种杂志15.你在地理学习中存在的困难是A自己也不太清楚 B.学习方法没有掌握 C.知识储备不够D.地理学习的学科思维缺乏。
高中学生地理学习情况调查问卷
高中学生地理学习情况调查问卷1、你初中阶段所在学校地理学科的课程设置A每周两节B经常被其他学科占用C平时很少上，考前教师发提纲背诵，应付考试2、你对地理学习兴趣A非常感兴趣B有点兴趣C无所谓D不感兴趣3、你对地理学习感兴趣的原因A地理容易学B教师讲授生动多彩C喜欢地理图册D地理与我们的日常生活关系密切E其它（上课有视频看）4、你对地理学习不感兴趣的原因A内容脱离实际，日常生活用不上B内容枯燥乏味，记忆内容太多C老师讲授没意思D不选文科，所以考试不重要E其它（没必要学）5、进入高中学习你觉得高中地理与初中地理有联系吗A联系紧密B没联系C初中不学也能学好高中地理6、如果你选修学科，会选择地理吗A会B不会7、地理教师有用人格魅力感染你吗A经常B一般C没有D不清楚8、你希望你的地理老师的上课风格是A、幽默的B、知识渊博的，可以补充很多课外知识C、创新的，注重实践的D、注重你的地理成绩的9、你希望你的地理老师A、只喜欢地理成绩好的学生B、只关心成绩差的学生C、对所有学生一视同仁10、你希望你的地理老师对你A、严格B、宽松、放任C、课堂上严格，课后像朋友11、你们的地理教师经常和你们交流吗，询问教学中的问题和意见A经常B一般C很少D从没有12、你们的课堂气氛活跃吗A很活跃，有时失去控制B较为活跃，但是有秩序C较为沉闷，偶尔活跃D很沉闷，感觉难受13、你希望你的地理课的氛围是A、活跃的B、安静的C、亦静亦动的，所有人都很投入的14、你希望地理课堂上教师讲些什么内容A依据课本，稍微扩充B地理方面的奇事轶闻C地理发展的前沿D生活中的地理。
高中地理作业设计情况调查问卷
高中地理作业设计情况调查问卷
1. 请问您所在的学校和年级是？
{学校和年级}
2. 您在地理课上通常会接受哪种形式的作业设计？请在下面的选项中选择一个或多个。
- [ ] 阅读和理解地理概念
- [ ] 进行地理实地考察
- [ ] 完成地理研究报告
- [ ] 参与地理模拟项目
- [ ] 进行地理探索性实验
- [ ] 其他（请注明）
{作业设计形式}
3. 您认为地理作业设计对您的研究有何帮助？请在下面的选项中选择一个或多个。
- [ ] 帮助理解地理概念和理论知识
- [ ] 提升对地理实践的理解和体验
- [ ] 培养地理研究和调查能力
- [ ] 激发对地理知识的兴趣
- [ ] 培养团队合作和沟通能力
- [ ] 其他（请注明）
{帮助方面}
4. 您认为地理作业设计中存在的问题有哪些？请在下面的选项中选择一个或多个。
- [ ] 作业难度过大或过小
- [ ] 缺乏与课程内容的紧密结合
- [ ] 缺乏足够的时间完成作业
- [ ] 题目设计不够清晰或具体
- [ ] 缺乏有效的评估和反馈机制
- [ ] 其他（请注明）
{问题方面}
5. 对于改进地理作业设计，您有什么建议或意见？
{建议和意见}
6. 如果在地理作业设计中引入科技工具（如地理软件、互联网资源等），您认为会对您的研究有何影响？
{科技工具影响}
感谢您参与本次调查问卷！您的意见和建议对我们很重要。
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高中地理学习问卷
亲爱的同学们：
你们好！。
为了提高地理课堂教学效果，老师们想知道你们对课堂教学的想法，这样有助于改进我们的教学，让你们喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。
请你们如实的把你们的想法告诉我们。
谢谢你！祝你：学业有成！如无特别备注，均为单选。
班级：性别：
1、你对地理课感兴趣吗?
A、非常感兴趣
B、一般
C、不感兴趣
D、厌恶
2、你对你的地理学习状况满意吗？
A、很满意
B、满意
C、不太满意
D、很不满意
3、课前老师希望你收集资料，你愿意吗？
A、太浪费时间，不喜欢。
B、喜欢。
C、无所谓
4、你是通过何种方式收集信息和资料？（可多选）
A、上网
B、图书馆
C、杂志
D、家庭藏书
E、其它，
请写出:
5、你在学习地理的过程中，有养成看地图的习惯吗？
A、经常
B、偶尔
C、没有
6、你喜欢老师用多媒体教学吗？
A、喜欢
B、一般
C、不喜欢
7、在地理课中，你有机会与其他同学交流地理问题吗?
A、多
B、少
C、没有
8、在课堂上，你们向老师提出疑问的机会多吗？
A、比较多
B、比较少
C、没有
9、你喜欢的互动形式是：（可多选）
A、个别提问
B、集体提问
C、小组讨论
D、全班讨论
E、生生互动
F、其他
10、你希望老师在课堂上面多给你们讲些什么东西？（可多选）
A、围绕教材，稍微扩充
B、地理方面的奇闻趣事
C、地理学的最前沿动态
D、生活当中的地理知识
E 、其他
11、你喜欢地理老师在一节课中讲述多长时间？
A、15分钟左右
B、20分钟左右
C、30分钟左右
D、40分钟
12、你以什么样的学习方式学习地理？
A、课前预习
B、课堂认真听讲
C、课后认真复习
D、自学
13、在地理学习中，你以什么方式记忆最有效？
A、理清线索
B、死记硬背
C、理解记忆
D、反复看书
E、其他方式
14、每天你在课外学习地理的时间有多少？
A、有很多
B、半小时一1小时
C、半小时
D、没有
15、你愿意参加一些关于地理方面的活动？
A、非常愿意
B、愿意
C、无所谓
D、不愿意
E、非常不愿意
16、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果A．试卷测验B．平时作业C．课堂提问。