人教版九年级历史下册第15课 世界政治格局的多极化趋势 优秀学案 导学案

第15课世界政治格局的多极化趋势
一、学习目标：
1.掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。

2.具体分析以美国为首的北约插手科索沃的原因、科索沃战争给我们的启示。

3.通过本课的学习，认识到在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定作用。

二、重点难点：
1.两极格局结束后世界形势的多极化趋势。

2.如何理解世界多极化的原因。

3.如何理解科索沃战争中“人道主义干涉”这一借口。

三、自主预习
1.自读课文。

2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。

四、合作探究
探究一“一超多强”
【小组活动】学生阅读前4段
【小组讨论】冷战结束后，为何会出现一超多强“的局面？
【归纳原因】1991年苏联解体后，超级大国只剩下美国一个，而且目前世界上也没有实力能与美国相抗衡的国家，故将美国称为一超，但由于世界政治格局的变化，一些国家不再局限在美国的羽翼下，一些国家逐步发展起来，因此逐渐产生了如中国、俄罗斯、欧盟、日本等多极世界的新世界格局。

探究二科索沃战争
观看录像。

以美国为首的北约对南联盟进行狂轰滥炸，造成许多无辜平民的死亡，说明了什么？
【归纳总结】充分说明了美国的霸权主义行径，科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。

五、总结梳理
两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面，世界格局向多极化方向发展。

整个世界呈现出扑朔迷离的景象，不确定因素增多，新的“热点”不断出现。

尽管如此，和平与发展已成为当代世界两大主题，这不仅影响着世界的前途和命运，也决定着各国人民的利益和愿望。

维护和平与发展是时代的主流。

六、课后作业
完成本课《学练优》相关练习。