总结2013年道德讲堂建设”活动总结
道德讲堂活动总结7篇
道德讲堂活动总结7篇第1篇示例：道德讲堂活动总结近年来，社会风气日益败坏，道德沦丧的现象愈发普遍。
为了引导人们树立正确的价值观和道德观，提升社会公德和个人修养，某公益组织于近期开展了一场“道德讲堂”活动。
通过举办讲座、分享经验和互动交流等形式，活动取得了较好的效果。
下面就为大家总结一下这次道德讲堂活动的主要内容和收获。
道德讲堂活动着重强调了家庭教育的重要性。
在当今社会，许多青少年缺乏正确的家庭教育，导致其道德观念模糊，行为不端。
活动中，家庭教育专家为参与者分享了许多关于家庭教育的经验和方法，引导家长们注重培养孩子的道德品行，树立正确的世界观和人生观。
这些分享不仅给家长们带来了启发，也让他们意识到了自身在家庭教育中的重要性，激发了他们更多的关爱和耐心。
道德讲堂活动还就社会道德规范进行了深入讨论。
在现代社会中，许多人由于自私自利、缺乏责任感、不讲诚信等原因，导致了许多社会问题的产生。
活动中，社会道德专家针对这些问题进行深入分析，并提出了有效的解决办法。
参与者们也纷纷表达了对于维护社会公德、规范自身行为的决心。
活动通过这些讨论和互动，促使参与者们认识到了社会道德规范对于社会的重要意义，激发了他们为维护社会和谐做出努力的决心。
道德讲堂活动还就个人修养和心灵修炼进行了探讨。
在快节奏的社会生活中，许多人忽略了心灵的沉淀和修炼，导致了内心的空虚和焦虑。
活动中，心理专家为参与者介绍了一些关于心灵修炼的方法和技巧，鼓励大家注重养心修身，培养积极向上的心态。
各种心灵修炼活动也给参与者们带来了身心愉悦和平静，使他们更加坚定了精神信念。
这次道德讲堂活动不仅在传播正能量、树立正确的价值观和道德观方面取得了良好的效果，也让参与者对于个人修养和社会责任有了更深层次的认识。
希望通过这样的活动能够引领更多人重视道德修养，传递社会正能量，让我们的社会变得更加美好和和谐。
【字数：488】第2篇示例：道德讲堂活动总结一、活动主题本次道德讲堂活动的主题为“做一个守信守法的好青年”。
道德讲堂活动总结
千河镇中心小学千河镇中心小学“道德讲堂”活动总结为贯彻落实宝鸡高新区精神文明建设委员会办公室2013[19]号文件精神，在我区各文明单位深入开展“五个一”（“一堂”、”一队“、“一牌”、“一桌”、“一传播”）创建活动，不断深化文明单位创建的思想道德内涵，提升创建质量、创建水平。
扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强我市公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，为我市创建全国文明城市奠定良好的思想道德基础。
我校于五月、六月历时2个月开展了“道德讲堂”德育活动，现将活动开展情况总结如下：本次“道德讲堂”活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，极大的推动了我校精神文明建设再上新台阶。
本次活动以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质。
为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展，“道德讲堂”授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，我校成立了以校长陈宝强同志为组长的中心小学“道德讲堂”建设与活动开展领导小组。
“道德讲堂”的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校师生中倡导修身律己。
道德讲堂工作总结6篇
道德讲堂工作总结6篇第1篇示例：道德讲堂是一项旨在培养青少年道德素养的重要工作。
我们通过组织各类道德讲座、开展道德训练营等形式，引导青少年正确树立道德观念，树立正确的世界观和人生观。
在过去一段时间内，我们的道德讲堂工作取得了一定成绩，但同时也面临着一些挑战。
接下来，我将就道德讲堂工作的总结及今后的发展方向进行讨论。
让我们来总结一下过去一段时间我们在道德讲堂工作中取得的成绩。
在这段时间内，我们成功举办了多场道德讲座和训练营活动，吸引了众多青少年和家长的参与。
通过这些活动，我们帮助青少年树立正确的价值观，提升他们的道德修养。
我们也不断完善自身的师资团队，提高了讲师的专业水平，确保了活动的质量和效果。
让我们来分析一下道德讲堂工作中存在的问题和挑战。
在过去的工作中，我们发现一些青少年缺乏良好的家庭教育，导致道德观念不够健全，容易受到外界不良影响。
一些青少年缺乏自我认知与管理能力，容易受到网络等媒介的消极引导。
这些问题使得道德讲堂的工作更具挑战性，需要我们更加深入地挖掘解决。
针对以上问题和挑战，我们将采取以下措施：1. 加强家庭教育与青少年道德教育的结合，鼓励家长积极参与道德讲堂活动，共同推动青少年的道德教育。
2. 组织更多形式多样的道德讲座和训练营活动，引导青少年树立正确的道德观念，培养其正确的人生观和世界观。
3. 加强对青少年的个性分析和辅导，帮助他们树立正确的自我价值观，增强自我认知与管理能力。
4. 不断完善道德讲堂的师资团队，提高讲师的专业水平，确保活动的质量和效果。
5. 加强与学校、社区等相关部门的合作，共同推进道德讲堂工作，形成合力，取得更好的效果。
通过以上措施的实施，我们相信道德讲堂工作将迎来更好的发展。
我们将不断总结经验，改进工作方法，为青少年的健康成长贡献力量。
希望未来，在我们的共同努力下，道德讲堂工作能够取得更大的成就，成为培养青少年道德素养的重要平台。
【2000字】第2篇示例：道德讲堂是一个旨在提高人们道德素质和价值观的教育平台，通过激励、教导和引导，帮助人们树立正确的道德观念，塑造良好的品德。
道德讲堂建设工作总结范文5篇
道德讲堂建设工作总结范文5篇第1篇示例：道德讲堂建设工作总结近年来，随着社会风气的日益腐化和人们道德观念的淡漠，道德建设逐渐成为社会各界关注的焦点。
为了加强对青少年的道德教育，提高社会文明水平，许多地方纷纷开展了道德讲堂建设工作。
作为道德建设的一种重要形式，道德讲堂在传承和弘扬优秀传统文化、培养良好品质等方面发挥了重要作用。
下面就我所负责的道德讲堂建设工作进行一次全面总结，总结所涉及到的工作内容、取得的成绩和存在的问题，并提出下一步工作的思路和措施。
一、工作内容道德讲堂建设工作是一项需要全方位思考和全程参与的工作，工作内容主要包括以下几个方面：1.确定主题：主题要贴近时代需求，关注社会热点，引导人们树立正确的价值观念和行为准则。
2.选题邀请人才：参与讲堂的嘉宾要经过严格筛选，确保其在该领域具有专业性和权威性，能够给听众带来正能量。
3.组织实施：确定好活动时间和地点，做好活动宣传工作，确保道德讲堂的顺利进行。
4.总结反馈：活动结束后及时进行总结，汇总听众反馈意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
二、取得的成绩在道德讲堂建设工作中，我们取得了一些成绩：1.引导舆论：通过主题活动的引导，让参与者更加深刻地认识到道德建设的重要性，增强了社会责任感。
2.树立典范：邀请一些优秀的人物参与道德讲堂，通过他们的身份和事迹来感染他人，达到以身作则的目的。
3.提高参与度：定期举办道德讲堂活动，吸引了众多听众参与，增强了社区凝聚力。
三、存在的问题在道德讲堂建设工作中，也存在一些问题需要我们认真思考和改进：1.主题前后不一致：有时候活动的主题与实际内容有所出入，导致活动效果不是很好。
2.缺乏长期规划：只注重短期效果，缺乏长期规划，影响了道德讲堂建设的持续性。
3.活动宣传不足：有时候活动的宣传不够及时和广泛，导致参与度不高。
四、下一步工作思路和措施为了进一步提高道德讲堂建设工作的质量和效果，我们将采取以下几点措施：1.加强内部管理：建立健全的监督机制，确保活动的主题和内容一致性，保证活动的高质量。
2013郑州航空港区第十小学道德讲堂活动总结
道德讲堂总结本次“道德讲堂”活动我发动了班干部的力量，方案和ppt制作都由学生先设计，然后我再做修改，主要由以下环节组成：“唱一首歌曲”——《学习雷锋好榜样》。
开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。
同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。
“看一个短片”——《感动中国十大人物之郭明义》。
这个“当代的活雷锋”的事迹深深的感动了全班同学，不少女同学是眼里含着泪花看完了这个片子。
连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。
“做一番评议”——对郭明义的感人事迹，不少同学从自身出发，跟大家一起分享了如何从小事做起，做一个尽职尽责、有道德的人。
“讲一个故事”——学生宣讲员讲《最美司机—吴斌》的故事，并用ppt展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。
在“自我剖析”特别环节中，学生大胆剖析、反思自己以往的过失；有的同；学生们纷纷表示我们应该从小事做起，从自己做起，做一个负责任的人。
尤其是那些习惯不好的后进生，通过同学展示，也意识到了自己以后努力的方向最后由班主任从两个发生在自己周围的实例来鼓励大家做一个有责任的人。
通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。
而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。
同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康成长。
其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。
本次“道德讲堂”班会活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。
当然在本次班会活动中也有一些不足的地方：活动过程总学生的主动参与度还不够高；各个环节之间的过渡还可以再顺畅一些；“自我剖析”部分的形式不够新颖，可以改为展示拍摄的不文明照片或是通过表演小品等形式来展现，这样可能效果会更直接，学生更容易接受；“送一份祝福”环节中应提前跟学生稍微渗透一下操作的步骤，这样学生写出来的内容可能更有参考性，也更全面。
道德讲堂活动总结2013
白音华能源化工园区小学小学2016-2017年第一学期道德讲堂活动总结道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。
随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
我们力求通过道德讲堂的举办，为学生今后的发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。
为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
一、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。
根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重学生的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
二、以道德讲堂为依托，提升学校整体工作教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。
培养学生成长、成人、成才。
在道德讲堂的活动中，白音华能源化工园区小学小学这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。
学校领导干部以身作则，带头深入课堂，在他们的引领之下全校教职员工爱岗敬业、无私奉献。
正是有这样的一支队伍才铸就了白音华能源化工园区小学小学辉煌的今天。
一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人赞誉的口碑见证着同学们的进步和成长，我校将通过“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。
宏伟的建筑，是由无数的石子沙粒组成的；壮丽的事业，是由无数具体的工作成就的。
道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来，从具体事情抓起，从小做起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的社会主义道德，长成参天大树，累成千仞高峰，汇成浩荡江海。
开展道德讲堂的活动总结三篇
【导语】通过参加道德讲堂活动，可以使⼤家真正感受到道德的⼒量，做⼀名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民，⼀个传递正能量的实践者，⼀个社会⽂明的倡导者。
下⾯就给⼤家分享下开展道德讲堂的活动总结，欢迎阅读！开展道德讲堂的活动总结篇⼀ 开展“道德讲堂”建设⼯作，是我社区今年的重点和创新⼯作，是提⾼社区居民素质的教育⼯程的。
为深⼊贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核⼼价值体系建设，增强思想道德建设的吸引⼒和亲和⼒，吸引全社区群众投⾝道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会⽂明程度，根据《烟xx镇深⼊开展“道德讲堂”活动⽅案》开展“道德讲堂”建设⽂件精神，在镇政府的⾼度重视下，认真开展了该项⼯作，现将该项⼯作的开展情况总结如下： 我们社区在镇政府的⾼度重视安排下，我们迅速的安排布置，⾸先我们把讲堂设在⽼年活动中⼼，布置会场安排节⽬，制定背景墙，节⽬单及讲课程序等。
根据上级⽂件精神和结合我社区实际情况，确定了我社区“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂，确定了我社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝⽼爱亲、⽂明礼貌、移风易俗等为主要内容，精⼼设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。
从该项⼯作开始实施，社区党⽀部就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个⼈品德等内容，同时⼣阳红⽼年⽂艺队编排⽂艺节⽬等宣传道德建设内容，并组建了专兼职结合包括教师、先进典型、⾝边群众的社会化宣讲队伍。
通过“道德讲堂”这次活动，到场群众认为，举办“道德故事讲堂”很好。
此次活动丰富了群众的业余⽣活，增加了对传统知识的认识，从故事中学会了如何做⼈，如何做事。
学会了要迎难⽽上，艰苦奋⽃。
学会待⼈处事不能太世俗。
总之，通过宣传和开展⽂艺演出的讲堂活动，⾮常好的宣传贯彻了纲要精神。
树⽴了⼲部群众正确的世界观、⼈⽣观和价值观，形成良好风⽓，引导公民道德活动健康发展。
开展道德讲堂活动总结
开展道德讲堂活动总结
道德讲堂活动是一个促进道德意识和价值观教育的重要场所。
通过参与这样的活动，
可以帮助参与者认识并理解道德规范，提升道德素养，激发社会责任感。
以下是对道
德讲堂活动的总结：
1. 活动目的明确：道德讲堂活动目的清晰，通过讲座、讨论、互动等方式，引导参与
者思考道德问题，强调道德观念的重要性。
2. 内容丰富多样：道德讲堂活动内容包括伦理道德、人际关系、社会责任等多个方面，覆盖了不同年龄段和背景的参与者。
3. 参与热情高涨：参与者对道德讲堂活动表现出了高度的热情，积极参与讨论，分享
自己的观点和经验，形成了良好的学习氛围。
4. 效果显著：道德讲堂活动在提升参与者的道德觉悟、情感修养和社会责任感方面取
得了显著的效果，激发了参与者的积极性和责任感。
5. 改进建议：在未来的道德讲堂活动中，可以进一步丰富内容、深化讨论，增加案例
分析和互动环节，提高参与者的参与感和学习效果。
综上所述，道德讲堂活动在促进道德意识和价值观教育方面发挥了积极作用，为培养
社会主义核心价值观和推动社会和谐发展做出了贡献。
“道德讲堂”专题活动总结(3篇)
“道德讲堂”专题活动总结《道德讲堂》专题活动总结一、活动简介为了提高员工的道德素质，树立积极向上的价值观，我公司于XX 年XX月XX日至XX月XX日开展了为期两周的“道德讲堂”专题活动。
活动以讲座、讨论和互动游戏等形式展开，内容涵盖道德教育的重要知识点和实践经验。
通过该活动，员工们在思想上得到了深刻启发，有效提升了道德意识和道德行为。
二、活动亮点1. 讲座内容丰富多样：我们邀请了多位业务专家和道德理论学者进行讲座，内容包括道德的基本概念和理论、道德规范的合理性、道德与职业道德的关系等。
讲座内容既有理论知识，又有实践案例，使员工们能够从多个角度理解道德教育的重要性。
2. 讨论互动活动生动有趣：在讲座之后，我们组织了小组讨论和互动游戏环节。
员工们可以结合自己的工作和生活经验，就道德问题进行思考和探讨。
同时，互动游戏通过寓教于乐的方式，让员工们在轻松愉快的氛围中加深对道德知识的理解。
3. 实践活动深入人心：为了让员工们将道德理论与实践相结合，我们组织了一系列实践活动，如社区义务劳动、爱心捐赠等。
通过亲身参与社会公益事业，员工们深刻地感受到了道德行为的美好与重要性。
三、活动成效1. 提高道德意识：通过讲座和讨论，员工们对道德教育有了更加深入的认识，意识到道德行为对个人和企业的重要性。
他们对道德规范有了更加清晰的认识，并且对于犯错误的惩罚和奖励机制也有了更加明确的了解。
2. 增强团队凝聚力：通过互动游戏和实践活动，员工们加强了彼此之间的交流和合作。
在互相帮助和支持的过程中，他们感受到了团队的力量和团结的重要性，从而增强了团队凝聚力。
3. 建立良好的企业形象：通过参与社区义务劳动和爱心捐赠等活动，公司向社会传递了良好的社会责任感和企业形象。
员工们的积极参与和努力展示了公司的社会责任感，提升了企业形象。
四、进一步工作计划为了持续提高员工的道德素质，我们将采取以下进一步的工作计划：1. 组织更多多样化的道德教育活动：我们将加强与高校和社会组织的合作，邀请更多的专家和学者进行讲座和培训。
2013德育讲堂活动总结
小学开展“道德讲堂”活动总结学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。
为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。
学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。
我校建立了由校长任组长、各处室负责人为成员领导小组，确保活动开展。
一、撑好一个支点，创高素质教师队伍1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。
3、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。
提高班主任的业务水平。
4、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
二、抓好一条主线，育德高心健的人才1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
开展道德讲堂活动的总结
开展道德讲堂活动的总结道德讲堂活动是指在学校、社区等场所组织开展的一种以道德教育为主题的活动形式。
通过开展道德讲堂活动，可以增强人们对道德的认识，促进社会的道德进步，提高个体的道德素养。
下面是对我校开展道德讲堂活动的总结。
首先，我们组织了一系列的道德讲座，邀请了专家学者、社会名人等作为主讲人，向师生们传授道德知识和道德规范。
这些讲座内容涵盖了道德意识、道德判断、道德行为等多个方面，使师生们对道德有了更深入的了解。
同时，通过与主讲人的互动交流，师生们也得到了很多实际的道德解答，受益匪浅。
其次，我们还组织了一些以道德为主题的演讲比赛、德育科普知识竞赛等活动。
这些活动旨在培养学生的道德情操和道德素养，激发他们对道德教育的兴趣。
通过深入参与这些活动，学生们提高了自己的演讲能力、辩论技巧等，同时也更好地理解到了道德的重要性和价值。
另外，我们开设了一些实践活动，让学生们通过亲身体验来感受和锻炼道德修养。
例如，组织学生参观福利院、孤儿院等社会公益机构，让他们了解社会上不同群体的困境和需要，培养他们的同情心和责任感。
同时，我们还鼓励学生们参与到志愿者活动中，通过实际行动来践行道德原则，为他人提供帮助。
此外，针对学生群体，我们还开展了一些针对性的活动。
比如，组织了一次关于网络道德的讲座，让学生们了解网络上的虚假信息、网络暴力等问题，提醒他们要保持良好的网络道德。
同时，我们还鼓励学生们充分利用网络资源，开展有价值的网络互动，提高自身道德修养。
最后，我们还开展了一系列的评比活动，鼓励师生们在道德行为上有所作为。
比如，组织了道德模范评选活动，选出一批道德优秀的师生，并予以表彰奖励。
这样不仅提高了道德行为的水平，也为全校师生树立了道德行为的榜样。
总的来说，通过开展道德讲堂活动，我们不仅使师生们对道德有了更深入的了解，也提高了他们的道德素养。
同时，通过实践活动和评比活动，使师生们能够更好地将道德理论运用到实际生活中，形成良好的道德行为习惯。
开展道德讲堂的活动总结
开展道德讲堂的活动总结活动名称：道德讲堂活动总结一、活动背景随着社会的发展，道德价值观逐渐受到冲击，道德沦丧的现象日益凸显。
为了引导公众树立正确的道德观念，加强社会道德建设，本次活动组织了一场名为“道德讲堂”的主题活动。
二、活动目标1. 提升公众的道德素质，推广正能量；2. 弘扬社会主义核心价值观，树立正确的道德观念；3. 激发公众的社会责任感和互助精神。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请著名学者、专家以及社会名人进行主题演讲，分享自己对道德的理解和体会。
演讲内容涉及个人道德修养、家庭道德建设、社会道德规范等方面，引起参与者的思考和反思。
2. 小组讨论：在演讲结束后，参与者被分成小组进行讨论。
每个小组由一名志愿者指导，讨论话题涉及演讲内容。
鼓励参与者结合自身经历和观点，进行深入的交流和思考。
3. 实践活动：为了引导参与者将道德观念转化为行动，活动组织了一些实践活动。
例如，参观养老院、孤儿院等社会福利机构，开展志愿者活动，以实际行动帮助弱势群体，并以此激发公众的互助精神和社会责任感。
4. 文化演艺：为了丰富活动的形式，提升参与者的参与度和娱乐性，组织了一场文化演艺活动。
参与者可以通过舞蹈、音乐、戏剧等艺术形式表达对道德的理解和追求，展示他们的创造力和艺术才华。
四、活动成果1. 提升道德素质：通过本次活动，参与者对道德的认识得到提高，树立了正确的道德观念，增强了社会责任感和互助精神。
2. 弘扬正能量：活动中的演讲和文化演艺等形式，传递了积极向上的信息，引导公众关注道德和社会正义，增强社会凝聚力。
3. 社会影响力：本次活动得到了广泛的关注和参与，吸引了大量媒体的报道。
通过媒体的传播，活动的影响力扩大，更多的人受到启发和感召。
五、活动反思与改进1. 主题演讲内容可以更贴近实际生活，涉及更多实际问题，以增加参与者的共鸣和参与度。
2. 小组讨论的时间可以适当延长，以充分发挥参与者的思考和表达能力。
3. 实践活动的组织可以更加精细化，深入到社区和基层，更好地服务于弱势群体，并调动更多人参与。
开展道德讲堂的活动总结（2篇）
开展道德讲堂的活动总结按照市委文明办开展"道德讲堂建设年"活动的工作要求，我院于____月____日晚____点正式启动了"道德讲堂"活动，现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心筹备。
为办好此次"道德讲堂"开讲活动，我院领导高度重视，召开专题会议研究制定流程、挖掘素材，把道德讲堂办成模范事迹和道德规范的传播平台、弘扬优秀传统文化的知识学堂、激发干部职工爱岗敬业的思想驿站。
二、广泛发动，积极参与。
按活动要求，会场精心布置背景标识，挂宣传图画，活动现场营造了浓厚的道德文化氛围，积极发动全院干部职工____余人参加了本次道德讲堂开讲。
三、组织有序，内容丰富。
本次道德讲堂以"弘扬道德新风、展现医者大爱"为主题，设置了静默省心、唱首歌、看短片、讲故事、诵经典、作承诺、向"德"鞠躬、献爱心、送吉祥九个环节，宣扬"精医崇德、尽责至善"的高尚品德，弘扬中华优良传统美德。
本次讲堂由党支部书记主持，邀请了市卫生局分管领导到会指导。
整个过程中，大家首先全体静默省心____分钟，接着共唱了《爱的奉献》，观看了《万婴之母—林巧稚》的短片，一起诵读了孙思邈《千金要方》中关于医德的名句摘录，重温了____《纪念白求恩》中的话，并举行了"献爱心"募捐活动。
最后"送吉祥"环节，院领导为现场每人发放了一本《道德经》。
四、效果明显，反思完善。
本次"道德讲堂"活动达到了预定的效果，干部职工能积极参与到讲堂中，认真听、认真看、认真想、认真议，并有所启发，对道德的认识更为生动、全面。
活动的流程紧凑、流畅，内容完整，总体来说效果不错。
在以后的"道德讲堂"中，我们将不断丰富"道德讲堂"活动的形式和内容，完善工作细节，收集更多素材，开展好我院"道德讲堂"活动，形成道德建设的良好氛围，不断提高干部职工的道德素养，提升医疗质量和服务水平。
道德讲堂的活动总结(二篇)
道德讲堂的活动总结学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”活动，是未成年人思想道德建设工作的重要内容。
为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真领会市教育局及市文明办印发的《____进一步加强全市道德讲堂建设工作____》精神，有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。
现总结如下：一、加强思想认识，形成健全机制开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，我校师生深入学习____《公民道德建设实施纲要》，以办好人民满意的优质教育，培育“四有”新人、“美德少年”为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，营造“存好心、做好事、当好人、有好报”的浓厚氛围，全面提升我校师生道德素质。
学校成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理;对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，精心部署，并狠抓落实，健全了“学校道德讲堂”管理制度，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
二、____基本原则，形成一支专兼职结合的宣讲队伍我校“道德讲堂”建设，始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生、贴近教学”的基本原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。
学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校教务处、德育处、团委、少先大队的负责人、优秀班主任、学科教师带头人示范，组织美德少年、优秀团员、十佳学生作为宣讲员，参与学校教育，形成一支优秀的宣讲队伍。
三、活动形式多样，形成特色讲堂“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。
道德讲堂的活动总结范本
道德讲堂的活动总结范本活动总结：道德讲堂一、活动简介道德讲堂是我们学校举办的一项重要活动，旨在提倡良好的道德伦理观念，塑造优秀的道德品质。
本次道德讲堂以“诚实守信”为主题，邀请了几位资深教师和专家进行讲座和分享，同时通过互动环节使学生深入了解和思考道德问题。
通过本次活动，我们旨在激发学生的道德意识，帮助他们树立正确的价值观念和道德观念。
二、活动内容1.讲座环节本次道德讲座共邀请了三位讲师，分别以不同的角度和经验进行讲解。
第一位讲师从历史角度出发，介绍了中国古代对诚实守信的重视和传统道德观念。
第二位讲师则从社会实践的角度出发，讲述了一些现实生活中的诚信问题，如商业欺诈、学术造假等。
第三位讲座则以案例分析的方式，引导学生思考道德与利益的关系。
通过多角度的讲解，学生对于诚实守信有了更深入的了解。
2.互动环节为了增加学生参与感和互动性，我们设计了一些小组互动环节。
学生受邀加入小组进行讨论和思考。
每个小组根据自己的思考结果，向其他小组进行自我展示和交流。
这样的互动环节增强了学生对于道德问题的思考和理解。
三、活动收获通过本次道德讲堂活动，学生们不仅加深了对诚实守信的理解，也从中得到了一些宝贵的收获。
1.增强道德意识通过讲座和互动环节，学生深入了解到诚实守信在社会生活中的重要性。
他们开始认识到，诚实守信不仅关乎个人的品德修养，更关系到社会秩序和和谐发展。
2.树立正确的价值观在讲座中，讲师们通过丰富的案例和故事，深入浅出地传达了正确的道德观念和价值观。
学生们在听取讲座后，更加清晰地认识到什么是真正的诚实守信，并将其运用到自己的生活中去。
3.提升思辨能力本次活动中的互动环节，要求学生进行思考、讨论和交流。
这种开放性的互动设计鼓励学生们思考道德问题，并理解多种观点的存在。
通过与他人的交流和碰撞，学生们的思辨能力得到了锻炼和提升。
4.培养团队合作精神本次活动的小组互动环节，要求学生们加入小组进行讨论和自我展示。
这样的设计鼓励学生们相互合作和配合，培养了团队合作精神，并在合作中学会尊重和倾听他人的观点。
2013道德讲堂活动总结
2013道德讲堂活动总结按照县文明办开展“道德讲堂”活动的统一部署，今年以来，我局积极部署开展“道德讲堂”系列活动，成立了活动领导小组，制定了活动开展的实施方案，进一步推动了省级文明单位建设进程，提高了全体干部职工道德素质建设。
一、“道德讲堂”建设工作领导重视，组织健全。
围绕“道德讲堂”活动目标，结合我局工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位置，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。
不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，职能部室具体抓，干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。
我们成立了由局主要领导任组长，三位副职领导为副组长、各部室负责人为成员的“道德讲堂”领导小组；制定了“道德讲堂”管理制度。
组建了由支部班子、科室负责人和基层干部组成的宣讲队伍，宣讲队伍结构合理，有专业宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的群众组成，并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训，提升了宣讲能力，宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。
二、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。
宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
在局四楼大会议室设立了“道德讲堂”，设置了喷绘背景和专门标识，利用图书、音乐、图片等形式，设定专题，普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。
三、“道德讲堂”活动丰富，成效突出。
在活动内容上，确保了活动取得实效。
形成了具体的活动计划，每月至少组织一次“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。
“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。
2013年道德讲堂总结
2013年道德讲堂总结2013年道德讲堂总结回顾2013年，我们参与的道德讲堂取得了一定的成绩和收获。
此次讲堂始于1月份，历经半年时间的宣传、准备和实施，通过组织了一系列的讲座、讨论、小组活动等形式，为广大师生提供了一个学习、交流和成长的平台。
以下是我对这次讲堂的一些个人总结。
首先，我们组织的讲座主题十分多样化，涵盖了道德品质的多个方面。
我们邀请了多位资深专家和教授，通过他们的分享，使我们加深了对道德的理解和认识。
比如，在一场关于道德与职业的讲座中，我们了解到职业道德的重要性以及如何在工作中保持高尚的道德标准。
在另一场关于道德与权力的讲座中，我们学习到权力与道德的辩证关系，进一步明确了权力的合理运用应该建立在道德的基础上。
这些讲座不仅开阔了我们的视野，而且为我们的道德建设提供了理论依据。
其次，小组活动的开展有力地促进了我们对道德的思考和实践。
在小组活动中，我们与小组成员共同研究讨论了一系列的道德问题，并尝试寻找解决方案。
通过交流和合作，我们发现每个人对同一道德问题的看法可能存在差异，但通过辩论和讨论，我们不断调整和改进自己的观点，最终形成了一个更加完善的解决方案。
这个过程让我深刻认识到道德问题并非是非黑即白的，而是具有复杂性和多样性的。
此外，学习道德并不仅仅停留在理论层面，更需要我们在实践中不断提升。
在讲堂中，我们组织了一系列的道德实践活动，比如参观福利院、义务植树、志愿服务等。
这些活动让我们亲身体验到道德的实践对他人和社会的积极影响。
参观福利院，我们深刻感受到了贫困人群的艰辛生活，并积极帮助他们解决实际困难；义务植树活动中，我们亲手种下了一棵棵小树苗，见证了绿化环境的重要性。
通过这些实践，我们不仅使自己的道德实践得到了提升，而且也给他人带来了一些帮助和温暖。
总之，2013年的道德讲堂无疑为我们提供了一个学习和成长的平台。
通过举办讲座、小组活动和实践，我们深化了对道德的认识和理解，提高了道德规范的意识和素养。
道德讲堂建设总结
道德讲堂建设总结道德讲堂建设总结随着社会的不断进步和发展，道德建设日益受到社会各界的重视。
建设一个道德讲堂，对于完善社会风气、培养良好的公民道德素质、提升全民道德水平具有重要意义。
本文将对道德讲堂建设进行总结和分析。
一、道德讲堂的意义1.提高全民道德素质。
道德讲堂是开展道德教育的重要场所，通过讲述生动、形象的故事、传递正能量，深入人心，引导公民自觉遵纪守法、尊敬他人、关心社会、爱护环境。
2.完善社会风气。
道德讲堂的建设能有效地传播正能量，使社会上的不良风气得到遏制和纠正，形成风清气正的社会氛围，这对于提高社会的文明程度、加强社会的凝聚力具有重要意义。
3.促进社会进步。
道德讲堂的建设能够加强社会的道德监督，发挥舆论的引导作用，让大家意识到道德在社会发展中的重要作用，从而推动社会不断进步和发展。
二、道德讲堂建设的具体方案1.选址。
道德讲堂首先需要选址，建议选在社区或乡镇中心位置，通过现有场馆改造建设。
2.场地建设。
道德讲堂的场地建设需要考虑空间布局、氛围塑造等因素。
建议利用室内空间，可选用水墨画、手绘等传统文化元素，增强其文化气息；或采用简洁明亮的现代风格，让人感到舒适和轻松。
3.讲堂设施。
常见的讲堂设施有投影仪、椅子、讲台、麦克风等，需要选择高质量的产品，以确保设施的稳定性和持久性。
三、道德讲堂建设需要注意的问题1.精心策划。
道德讲堂建设需要精心策划，需要考虑参与者的需求和喜好，从内容上、形式上等方面制定相应的计划，以确保讲堂开讲后能达到预期的效果。
2.讲师力量。
讲堂的讲师是讲堂建设中最为重要的环节，需要重视选拔和培训，开展专业培训和考核，提高其综合素质和讲课技能。
3.形式多样。
道德讲堂形式多样，可采用讲座、展览、讲义、演示等多种形式，使得讲堂更加丰富和有趣，增加参与者的兴趣和互动性。
4.宣传推广。
讲堂建设后，需要加强宣传推广，通过多种渠道宣传讲堂的活动日程和内容，吸引更多公众的参与和支持。
综上所述，道德讲堂建设对于社会的发展和进步具有重要意义。
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2013年“道德讲堂”活动小结
****县纪委监察局
2013年7月
2013年，我局以“学道德楷模、树行业新风”为统揽，以提升机关工作人员文明素养为目标，深入开展道德讲堂系列活动，进一步推动了省级文明单位建设进程，提高了全体干部职工道德素质。
主要做法和特点如下：
一、“道德讲堂”建设领导重视，组织健全
围绕“道德讲堂”活动目标，结合机关工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位置，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。
不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，职能科室具体抓，干部职工全员参与的“道德讲堂”建设格局。
成立了由主要领导任组长、班子成员为副组长、各处室负责人为成员的“道德讲堂”领导小组。
组建了由分管领导、处室负责人和基层干部组成的宣讲队伍，宣讲队伍结构合理、经验丰富，由宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的干部职工组成，并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训，提升了宣讲能力，宣讲时宣讲员全部挂牌上岗，保证了宣讲力量。
二、“道德讲堂”建设全面提高，保障有力
根据省、市、区文明办的具体要求，制作了“道德讲堂”的统一背景和标示，添置了照相机、投影机等设备，并在机关五楼楼会议室悬挂张贴了彰显道德的宣传品，在机关走廊中布设道德警示格言，营造出浓厚的道德文化底蕴。
制定完善各项制度。
先后制定了《道德讲堂实施方案》等，将其纳入制度化、规范化管理，做到了有场地、有设施、有人员、有制度，逐步改善了软硬件设施条件。
三、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚
我们严格按照上级文件统一规划，严格遴选道德模范人物，按照“八个一”的程序开展宣讲活动。
宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为选本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
2013年以来，先后举办道德讲堂8次。
通过宣讲，一批事迹感人、可学可信的道德模范走进全局干部职工心中，成为大家学习的榜样。
四、“道德讲堂”活动丰富，成效突出
在活动形式上，坚持静心自问、演唱歌曲、诵读经典、学习模范、畅谈体会、鞠躬致敬、赠送书籍、倡议授旗等八项内容，增强道德讲堂的神圣性。
在活动安排上，每月至少组织一次“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。
通过组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵，诵读《孝经》《弟
子规》《道德经》《增广贤文》《毛泽东选集》《群众路线教育实践活动读本》等一批具有道德影响力、感染力的书籍，有计划地组织党员干部职工阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。
这些活动，引导干部职工在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为具体行动，有力地推进了我局的文明创建进程。
委局机关今后将结合道德讲堂活动开展经验，继续深入开展“道德讲堂”，不断提升单位工作人员的文明素养，为加快我县科学发展提供强大的精神动力和思想保障、营造良好道德氛围。