76 浙江省东阳市歌山一中、六石初中等三中心校2014-2015学年上学期1月联合调研

浙江省东阳市歌山一中、六石初中等三中心校2014-2015学年上学期1月联合调研
九年级语文试卷
2015年1月
温馨提示：
1.全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写5分。

考试时间为120
分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。

一、语文知识积累与运用（27分）
1、根据拼音写出相应的汉字（4分）
每个人的心里，都有一种私厨的味道，也许来自家常的三餐，也许来自记忆中的mì（1）境。

为了追寻这种味道，中国人依靠灵巧的双手与独特的智慧，在田地与山林间春种、夏耘、秋收、冬藏；整装、启程、bá（2）涉、落脚，由此获得普通却珍稀的食材。

又凭借一条
遍尝百味、灵敏却又执着的舌头，与一身历经岁月与生活磨lì（3）的超群技艺，烹制出
荡yàng （4）在舌尖与心上的美味。

2、古诗文默写（８分）
（１）▲，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）
（２）▲，五十弦翻塞外声。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) （３）▲，白露为霜。

（《诗经》两首）
（４）浊酒一杯家万里，▲。

（《渔家傲秋思》）
（５）▲，▲，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）（６）▲，奉命于危难之间，尔来二十有一矣。

（《出师表》）
（７）▲，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）
3、解释下列加点的文言词语（４分）
（１）比．至陈（）（２）秦王色挠，长跪而谢．之（）
（３）吾知子之所以
．．距子也矣（４）小大之狱．（）
４、下列句子中加点的词意思相同的是（）(２分)
A. 咨臣以．当世之事徒以．有先生也
B. 公将鼓之．复立楚国之．社稷
C. 蹴尔而．与之民殷国富而．不知存恤
D. 虽．不能察，必以情虽．杀臣，不能绝也
５、名著阅读（4分）
根据所提供的材料，填写《水浒传》中相应的人物名字。

A、蝉鬓金钗双压，凤鞋宝镫斜踏。

连环铠甲衬红纱，绣带柳腰端跨。

霜刀把雄兵乱砍，玉
纤将猛将生拿。

天然美貌海棠花，▲当先出马。

B、▲系一条鲜红生绢裙，擦一脸胭脂铅粉，敞开胸脯，露出桃红纱主腰，上面一色金钮，眉横杀气，眼露凶光。

C、▲胖乎乎的，满脸横肉，眉粗眼大，胖面肥腰。

插一头异样钗环，露两臂时兴钏镯。

红裙六幅，浑如五月榴花。

翠领数层，染就三春杨柳。

有时怒起，提井栏便打老公头，忽地
心焦，拿石碓敲翻庄客腿。

D、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是▲在浔阳楼写的反诗。

６、语言表达运用（５分）
汉字是维系华夏文明的重要载体。

2014年各地举办了“中国汉字听写大会”比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。

著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。

（１）根据下列提示，写一个成语（１分）
拼音：yànɡ/yànɡ/bù/lè释义：心里郁闷，不开心的样子。

例句：《杨家将演义》：六郎谢恩而退，归至府中，思忆孟良、焦赞，yànɡ/yànɡ/bù/lè
（２）有人根据汉字听写大会的意义拟写了上联，请写出下联。

（２分）
写汉字学习传统文化，▲
（３）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。

（２分）
汉字是维系华夏文明的载体。

字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；▲。

（备选词语：月酒孤雁烽火）
二、现代文阅读（２４分）
（一）“爸爸去哪儿”（１２分）
一部《爸爸去哪儿》火爆荧屏，光芒耀眼的明星爸爸，天真可人的小宝贝，紧紧吸引了观众眼球。

节目播出后，收视翻番，话题爆棚，成为当前周末档最热节目。

材料一：百度百科
《爸爸去哪儿》是湖南卫视2013年第四季度推出的亲子互动真人秀节目，其原版模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》，与热播节目《我是歌手》属一母同胞。

湖南卫视版在尊重原版的情况下，增加了侧重考验明星带孩子的能力，并向观众传递正能量，让更多的人更加重视亲子之间的交流与互动，创新推出了以亲子互动为主旨的《爸爸去哪儿》。

在节目中五位明星将还原到爸爸的角色，五位明星爸爸跟孩子在72小时的乡村体验中，爸爸单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任，节目组设置一系列由爸爸和孩子共同完成的任务，他们在不熟悉的环境下状况百出。

短短三天两夜，为平日里很少有机会待在一起的爸爸和孩子拉近了距离，成为难忘的时光。

材料二：社会热评
《爸爸去哪儿》给人的感觉很真实，没有作秀的感觉。

它让更多的爸爸妈妈认识到亲子教育绝不仅仅只是智力的开发，而是应该用更多的时间、更多的形式与孩子相处，陪伴他们成长。

——网友海浪一直在看《爸爸去哪儿》,由亲子互动而掀起的情感浪潮触动了我心中的最柔软处。

在日常生活中大家都能体会到的亲情与感动，在光芒四射的明星身上呈现，更有可看性。

——网友天真宝贝
《爸爸去哪儿》很火,掀起爸爸们积极参与家庭教育的热潮。

太好了!父亲对孩子心理成长很重要。

父亲陪孩子时间越多，孩子的自我价值及人际互动能力就越好，甚至比妈妈的影响更大，所以爸爸们请多多陪陪孩子吧！——著名心理学家张怡筠无论在现实生活中，还是网络平台上，教育话题如今已然成为最炙手可热的话题。

这一方面反映了现在的父母对孩子的关注度在不断提升，教育观念在日益更新。

但另一方面也折射出为人父母的焦虑心态，这种焦虑也是整个社会焦虑的折射。

——亲子教育专家付小平材料三：中国的爸爸为什么会缺席
亲子问题是关系到祖国未来一代健康成长的大事，当前较为严重的问题是观念问题：认为教育孩子那是妈妈的事。

于是做父亲的往往忽视甚至放弃了自己的教育责任，把孩子的养育责任都推到了妈妈身上！致使孩子所受的父性教育严重不足。

情况真的如此吗？早在新浪网2009年的调查显示，在1988名被调查者中，60.7%的人认为“现在的孩子缺失父教”，仅有13.0%的人认为“父教并不缺失”。

在回答“在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任”时，46.9%的人选择了母亲，28.7%的人表示“父母均担”，仅有13.0%的人表示是父亲。

每天早上，中国很多家庭上演着这样的一幕：孩子不愿起床，妈妈作战般催促孩子，爸爸熟视无睹。

一个家庭的问题就呈现出来：焦虑的妈妈，缺席的爸爸以及无力成长的孩子。

问题的矛头指向了缺席的爸爸，中国的爸爸，去哪里了？
当夫妻情感出现问题时，内心孤独的妈妈不自觉地将更多注意力放在孩子身上，甚至用注意力将孩子裹挟，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。

当家庭不那么需要自己时，爸爸则将注意力转移到工作上。

孩子因此更多地生活在一个只有母亲的世界里。

原始社会中，爸爸会带孩子出门打猎，孩子很小就被爸爸带着去探索世界。

现在却完全不是这样，爸爸没能在家庭中扮演重要角色，而是在家庭关系中成为一个影子式的角色。

男人把生活的焦虑投射到工作上，女人则把焦虑投射到孩子身上。

对妈妈和孩子来说，爸爸缺席了；对爸爸而言，家庭甚至沦为了旅馆。

在父爱缺席的家庭里成长起来的孩子将来会使问题延续。

一个被母亲过度照顾的男孩，长大结婚后，内心仍然是个男孩，很难承担丈夫或者父亲的角色。

女孩长期生活在妈妈的照顾下，她学习到的就是如何做妈妈，她不知道如何做个真正的女人。

——节选自《读者》７、《爸爸去哪儿》火爆荧屏的原因是什么？请简要概括出四点。

（4分）８、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）（２分）
A、一些中国爸爸认为教育孩子是妈妈的事，做父亲的往往忽视甚至放弃了自己的教育责任。

B、湖南卫视版《爸爸去哪儿》一改韩国原版的风格，侧重考验明星带孩子的能力，并向观众传递正能量，让更多的人更加重视亲子之间的交流与互动。

C、亲子教育绝不仅仅只是智力的开发，应该用更多的时间、更多的形式与孩子相处，陪伴他们成长。

D、在父爱缺席的家庭里成长起来的孩子将来会产生很多问题。

９、根据你对现实的了解，你觉得“爸爸哪儿去了”？（３分）
１０、文中划线句说“父亲对孩子心理成长很重要。

父亲陪孩子时间越多，孩子的自我价值及人际互动能力就越好”，请结合实际事例谈谈你的父亲在你成长过程中的引领作用。

（3分）
（二）牛皮纸包着的月饼（１２分）
丁立梅
①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。

红漆木盒装着，华丽、雍容。

②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。

③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。

为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。

一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。

我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。

余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。

丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。

④便格外怀念起小时的月饼来。

是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。

看着就让人垂涎欲滴。

⑤在中秋前一个星期，村部的惟一一家小商店，就把月饼买回来了。

散装的，搁在一个大缸里。

我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。

探头去看，
总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。

他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。

我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。

⑥终于等到中秋这一天了。

起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。

那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。

等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。

祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。

兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。

祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。

语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。

⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。

母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。

于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。

总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。

⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。

但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。

我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。

⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。

中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。

祖母说，可怜啊。

遂踮着小脚，给他们送了月饼去。

回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。

那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。

如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。

我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。

他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。

１1.本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索，文章可以这样概括：（2分）
店主包月饼——（）——祖父分月饼——大家吃月饼——（）
１2.作者说牛皮纸包着的月饼看着就让人垂涎欲滴，除此之外，这月饼里到底还包含了什么“滋味”让作者难以忘怀。

请结合文本加以分析（４分）
１3. 请比较第⑤段画线句子与改句在表达效果上的不同。

（３分）
原句：我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。

改句：我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里很浓的香甜香甜的月饼味。

１4．题目写的是“牛皮纸包着的月饼”，那开篇为何先从包装精美的月饼说起？（3分）三、古诗文阅读（１４分）
（一）旅夜书怀（杜甫）（４分）
细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

１５、诗歌的颔联历来为人所称道，有人认为这里运用了“以乐景写哀情”写法，请加以分析（２分）
１６、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）管仲（１０分）
管仲夷吾者，颍上人也。

少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。

吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以
我为不肖，知我不遭时也。

吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。

公子纠败，召
忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。

生我者
父母，知我者鲍子也。

”
鲍叔既进管仲,以身下之。

子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫。

天下不多管仲之
贤,而多鲍叔能知人也。

选自《史记•管晏列传》
１７、用“/”给划线句断句，划两处（２分）
子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫
１８、解释下列句中加点的词（４分）
（１）管仲事．公子纠（）（２）鲍叔遂进．管仲（）
（３）尝与鲍叔贾．（）（４）耻．功名不显于天下也（）
１９、翻译下列句子（２分）
鲍叔既进管仲,以身下之。

２０、文中出现的两个人物，分别具有什么特点？（２分）
四、作文（５０分）
诗人食指有这样的诗句“朋友，坚定地相信未来吧 /相信不屈不挠的努力 /相信战胜死
亡的年轻 /相信未来、热爱生命”,我们每个人都渴望和憧憬着光明的未来，我们每个人都
在为理想和光明而努力奋斗。

请以“相信未来”为题目，写一篇记叙性的文章。

要求：1、联系自己的生活体验写作。

2、文章不少600字。

3、文章不要出现真实的人名、
校名等。

答题纸
一、语文知识积累与运用（27分）
1．（４分）（1）__________ (2) __________ （3）__________ （４）__________
2. （8分）
（l）_______________________ （2）_______________________
（3）_______________________ （4）_______________________
（5）_____________________，_______________________
（６）_______________________
（７）_______________________
３、（4分）（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________ ，
4．（2分）__________
5．（４分）（l）_________（2）__________（3）__________（４）__________
6．（５分）
(1)(１分) __________
(2)(2分) _______________________
(3)(2分) ______________________________________________
二、现代文阅读（24分）
（一）（12分）
7. （４分）______________________________________________
8. （２分）_______ 9．（3分）______________________________________________ 10．（3分）______________________________________________
（二）（12分）
11、（２分）_______________________ 、_______________________
１２、（４分）
______________________________________________________________________________
１３、（３分）
______________________________________________________________________________
１４、14（３分）
______________________________________________________________________________
三、古诗文阅读（14分）
（一）（４分）
1５、（2分）
______________________________________________________________________________ 1６、（2分）
______________________________________________________________________________ （二）（１０分）
1７、（２分）子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫
1８、（４分）（l）_________ （2）__________
（3）__________ （４）__________ １９、（2分）
____________________________________________________________________________
2０、（2分）
_____________________________________________________________________________
四、作文（５０分）
参考答案
一、积累运用
1. (1)秘(2)跋(3)砺(4)漾(4分，每空1分) 2、略
3、略
4、D
5、扈三娘、孙二娘、顾大嫂、宋江
6、（1）怏怏不乐
（2）例：诵诗书传承华夏经典
（3）（２分）示例一：看到“月”,眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。

示例二：看到“烽火”，眼前好似邮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感时伤怀的哀愁。

评分标准：句式与例句基本一致，1分；能描述出与词语相关的情景，能揭示出词语的文化内涵，1分。

二、现代文阅读
（一）7、①很真实，没有作秀；②亲子互动情感打动人；③明星出演，更有可看性；④乡村生活体验有吸引力；⑤给大家很多亲子教育的启发；⑥掀起爸爸们积极参与家庭教育的热潮。

（概括出4点即可）
8、B
9、在竞争异常激烈的现代社会，男人们不得不全力投入工作、事业，包括太多的应酬等，使孩子的教育出现严重的“父亲缺位”现象。

（大意正确即可）
10、引领作用（1分）（如有学生写“父亲缺席，无引领作用”不影响得分），实际事例（2分）。

（二） 11．祖父买月饼，祖母送月饼
12.牛皮纸里包着的月饼，这是童年中的一个甜甜的回忆。

这里包含着一家人的幸福与快乐，有童年的天真与顽皮；也有家人的善良与淳朴；也有着浓厚的乡村情谊。

（要结合文本加以分析）
13.示例1——原句突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味，表现了儿时的我们对月饼
的渴望，表现了童年的天真。

而改后的句子语言顺序和原句不用，语气平淡，不能充分地表达这种感情。

示例2——原句运用短句，突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味，表现了儿时的我们对月饼的渴望，表现了童年的天真。

而改后的句子为长句，语气平淡，不能充分地表达这种感情。

14．开篇先写包装精美的月饼，由此引出下文对儿时牛皮纸报的月饼的回忆。

（1分）
包装精美的月饼，虽然包装精良，却不合家人口味，最终被扔掉，与儿时的牛皮纸的月饼的令人垂涎形成对比（1分），突出对牛皮纸月饼的怀念之情。

（1分）
三、古诗文
15、诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。

16、表现了诗人内心飘泊无依的感伤之情
17、子孙世禄于齐/有封邑者十余世/常为名大夫
18、侍奉（给……做事）、推荐、做生意、以……耻
19、鲍叔牙推荐管仲做官以后，甘心自己的地位居于管仲之下。

（特别注意“进”和“下”的翻译）
20、鲍叔牙：知人善荐，重视友情；管仲：有治国之才，有自知之明，重视友情。