篮球双手胸前传接球教案25
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体转运动
踢腿运动
压腿运动
跳跃运动
热身充分
为后面的
激烈运动
做准备
教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。
领做、口令指挥
全班学生跟随老师口令集体练习
要求：认真、动作幅度从小到大
组织：如图
▲▲▲▲▲
▲
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◎◎
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5
中
巩固复
习
合
作
探
究
三、技能教学
（一）复习运球
《篮球双手胸前传接球教学》教案
年级：5年级时间：授课老师：
教
学
内
容
1、篮球—原地双手胸前传接球
2、游戏：旋风跑
重点
双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）
难点
双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。
教学目标
1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。
1．体育委员整队，报告人数
2．师生问好，检查服装
3．提出本课目标和要求
4．安排见习生
明确本课目标
宣布本次课的内容
要求：简洁明了
听教师讲解
要求：快、静齐，集中注意力
组织：如图
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★
2
小
暖
身
二、准备活动
1、在音乐的伴奏下慢跑2～3分钟
2、篮球热身操：
伸展运动
体侧运动
1、动做正确，积极主动
2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。
1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。
2、练习
在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练
能力展示
自评互评
听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。
组织：如图
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★
要求：运球时目视前方，做到协调用力。
组织：如图
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★
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两人：如图
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游戏：如图
5
至
7
23
中
到
大
小
中
到
大
大
愉
悦
身
心
四.整理放松、小结
1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课
放松身心
师生互评
教师领做
总结本课
布置课后作业：课余时间练习运球、传球
收回器材
学生积极参与，完全放松身心。
学生自评
收回器材
组织：如图
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★
3
小
器材
篮球40颗，篮球场1块
预计心率：115~125次/分
运动密度35~45%
2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内容
达成目标
教师活动
学生活动
组织形式
时间
强度
聚
心
一、课堂常规内容
1、原地运球
（二）、新授：双手胸前传接球
1、动作要领：
1)、.传球：蹬、伸、翻、拨
重点：伸臂、拨球
2)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球
重点：迎球缓冲
2、学练
1）练习
2）三角形练习
3、学生自评、互评
4、优秀同学示范
5、教师点评
（3）游戏：
旋风跑
培养球感
为本次课
新授内容
做好准备
展现个性
培养学生探究性学习能力
逐步学习由易到难的传球方法
通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识
调动学习积极性
激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。
教师:教师解疑示范讲解
2、徒手练习传、接技术
3、两人持球练习
4、纠正、巡回指导
评价鼓励
教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。
踢腿运动
压腿运动
跳跃运动
热身充分
为后面的
激烈运动
做准备
教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。
领做、口令指挥
全班学生跟随老师口令集体练习
要求：认真、动作幅度从小到大
组织：如图
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三、技能教学
（一）复习运球
《篮球双手胸前传接球教学》教案
年级：5年级时间：授课老师：
教
学
内
容
1、篮球—原地双手胸前传接球
2、游戏：旋风跑
重点
双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）
难点
双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。
教学目标
1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。
1．体育委员整队，报告人数
2．师生问好，检查服装
3．提出本课目标和要求
4．安排见习生
明确本课目标
宣布本次课的内容
要求：简洁明了
听教师讲解
要求：快、静齐，集中注意力
组织：如图
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二、准备活动
1、在音乐的伴奏下慢跑2～3分钟
2、篮球热身操：
伸展运动
体侧运动
1、动做正确，积极主动
2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。
1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。
2、练习
在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练
能力展示
自评互评
听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。
组织：如图
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要求：运球时目视前方，做到协调用力。
组织：如图
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两人：如图
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游戏：如图
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四.整理放松、小结
1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课
放松身心
师生互评
教师领做
总结本课
布置课后作业：课余时间练习运球、传球
收回器材
学生积极参与，完全放松身心。
学生自评
收回器材
组织：如图
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器材
篮球40颗，篮球场1块
预计心率：115~125次/分
运动密度35~45%
2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内容
达成目标
教师活动
学生活动
组织形式
时间
强度
聚
心
一、课堂常规内容
1、原地运球
（二）、新授：双手胸前传接球
1、动作要领：
1)、.传球：蹬、伸、翻、拨
重点：伸臂、拨球
2)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球
重点：迎球缓冲
2、学练
1）练习
2）三角形练习
3、学生自评、互评
4、优秀同学示范
5、教师点评
（3）游戏：
旋风跑
培养球感
为本次课
新授内容
做好准备
展现个性
培养学生探究性学习能力
逐步学习由易到难的传球方法
通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识
调动学习积极性
激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。
教师:教师解疑示范讲解
2、徒手练习传、接技术
3、两人持球练习
4、纠正、巡回指导
评价鼓励
教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。