人教版五年级语文上册《我爱你,汉字》(第1课时)教学设计

人教版五年级语文上册《我爱你，汉字》
（第1课时）教学设计
学习目标：
1、开展综合性学习，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱。

2．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感，养成防止和纠正写错别字的习惯。

3．学写简单的调查报告
学习重点：培养学生对祖国语言文字的自豪感，养成防止和纠正写错别字的习惯。

学习难点：学写简单的调查报告
学习活动流程：
第一课时
一、导入
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！让我们继续进行综合性学习，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱，为祖国的语言文字做点实事。

板书：我爱你，汉字
二、导学
活动一：明确活动内容，制定活动计划
学习任务：讨论“怎样制定活动计划？”
活动流程：
1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，请一个小组读一读。

2．自主学习：轻声自读课文“我爱你，汉子”活动建议，思考问题。

3．小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。

4．展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享
5．梳理提升：在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提升，形成全班的共同意见。

教师梳理提升：活动计划分标题、正文两部分。

标题要写清什么单位、开
展的是什么活动。

正文要写清“什么时间”、“做什么、”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法），以及“由谁做”（参加人员和分工），也可以把做的事逐项列出，看起来有条不紊。

末尾写上制定计划的日期。

附：小组活动计划表：
“我爱你，汉字”小组活动计划
活动二：小组制定活动计划
活动任务：探究用“小组活动计划表”制定小组活动计划。

活动流程：
1．明确任务：课件呈现活动二，全班齐读，教师重点提示。

2．自主学习：用自己喜欢的方式读活动计划表，思考问题。

3．小组讨论：在小组长组织下，由一名组员重点发言，其他组员补充，并讨论形成小组的成果，注意做好记录。

4．展示分享：由最先完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。

5．梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，并随机全班展示小组活动计划。

三、导结
1．引导小结：活动计划由几部分组成，每部分要注意些什么？
2．根据老师提供的活动计划表，向同学介绍你们小组制定的活动计划。