六年级上语文同步练习大瀑布的葬礼_人教版新课标(无答案)-word文档

六年级上语文同步练习-大瀑布的葬礼人教版新课标（无答案）
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在正确的读音后画“√”）。

模仿（mó mú）哀悼（dào diào）
汹涌（yǒnɡ rǒnɡ）枯竭（ɡū kū）
三、将词语补充完整，并解释所填的字义。

一（）千里：__________
纷至（）来：__________
震耳（）聋：__________
从天而（）：__________
世外桃（）：__________
陶醉不（）：__________
四、现学现卖（用词造句）。

滔滔不绝：___________________。

流连忘返：___________________。

骄傲（褒义词）________________。

骄傲（贬义词）________________。

五、佳句摘抄。

（1）________________________
（2）________________________
六、内容梳理（课文回放）。

1.《大瀑布的葬礼》是由__________总统__________亲自为_________大瀑布举行的一场特殊的葬礼。

举行葬礼的目的是_______。

2.《大瀑布的葬礼》课文采用_______的手法，先写__________，后写__________。

这样从一开始就把读者的心紧紧地抓住，这是本文表达上的一个特点。

此外，本课还采用对比的手法，把昔日瀑布的__________与如今__________的情景作对比，把昔日游客__________的热闹场面跟如今
__________的痛心结局对比，强烈地反映出葬礼的“特殊”与必要，震撼着每一个读者的心。

综合能力日日新
七、理解感悟（文章阅读）。

（一）
但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。

[ ]水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，[ ]使赛特凯达斯大瀑布水源大减。

而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐渐减少。

几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，[ ]在汛期，[ ]见不到昔日雄奇的气势。

它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

游人们常常乘兴而来，失望而去。

1.在文中[ ]内加上恰当的关联词语。

2.“但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

”这句话在全文中的作用是__________。

3.文中破折号的作用是__________。

4.归纳导致塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因。

（1）_________________________
（2）_________________________
（3）_________________________
5.“垂”在字典里的解释有：①东西一头向下②流传③接近，快要。

请为下面词语中“垂”字选择恰当的解释。

（填序号）
垂下了头（）生命垂危（）永垂不朽（）
6.将画线的句子改写成“被”字句和“把”字句。

“被”字句：____________________
“把”字句：____________________
7.摘抄你喜欢的句子，并说明原因。

佳句摘抄：____________________
喜欢原因：__________________。