幼儿园教师基本功比赛方案

幼儿园教师基本功比赛方案
一、比赛背景
幼儿园教师是幼儿园教育工作中最基础的一环，提高幼儿园教师的基本功是提高幼儿园教育教学质量的关键。

因此，为了进一步提高幼儿园教师的专业素质和教育教学能力，我校拟举办幼儿园教师基本功比赛。

二、比赛目的和意义
本次比赛旨在提高幼儿园教师的基本功、推动教育教学改革和提高教育教学质量。

比赛将针对幼儿园教师职业核心能力，通过为幼儿园教师提供学习和交流的机会，提升幼儿园教师的专业素质和教育教学能力。

三、比赛内容
本次比赛将包括以下四个方面的内容：
1、专业能力测试。

测试幼儿园教师的幼儿教育理论、幼儿教育实践、教育心理学、专业知识等方面的基础知识。

2、课堂教学视听。

比赛将现场观摩幼儿园教师的课堂教学，在教学中评估幼儿园教师的授课能力、表现能力和综合素质。

3、教育科研能力评估。

评估幼儿园教师的课题研究和论文写作能力。

4、实际操作技能考核。

测试幼儿园教师的幼儿活动策划、幼儿教具制作、幼儿手工制作等操作技能。

四、比赛流程
1、初赛（笔试）：按照幼儿教育素质测试标准通过笔试者进入复赛。

2、复赛（集体备课、课堂教学）：采用集体备课、个人授课方式进行复赛，根据授课质量评选进入决赛者。

3、决赛（实操、科研展示）：测试幼儿园教师的实操技能和科研能力。

五、比赛评分标准
本次比赛将依据幼儿园教师各项职业核心能力，制定多项评分标准，
根据各项赛事所得分数综合评定个人总分。

评分分为初介、中介、高介，其中高介为本次比赛最高评级。

六、主办单位
本次比赛主办单位为XXX市教育局、幼儿园教师协会、XXX市幼儿教育研究中心，承办单位为本市某幼儿园。

七、比赛奖励
根据本次比赛的评分情况，将颁发总分第一、第二、第三名的奖励，并颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖和优秀参赛奖。

八、比赛宣传和组织
本次比赛的宣传和组织工作，将通过多种方式进行，如通过校园宣传栏、校园广播、电子传单等方式进行宣传，同时通过各个幼儿园进行组织及线上线下师资交流活动。

九、比赛成果
本次比赛将优秀的教学资源进行收集整理，通过论文、课件等形式展示，以促进优秀教学资源的共享和推广，提高幼儿园教育教学水平。

同时，将本次比赛的精华和创新之处进行汇总，为幼儿园教育工作提供更宝贵的实践经验，更好地服务于幼儿园教育事业的发展。

十、总结
本次比赛的开展，将有助于推进幼儿园教育的发展，促进幼儿园教师的专业素质提高，为我们的幼儿园教育工作提供更优质的教师队伍，同时也是一次全面、系统、综合的教育教学改革。

我们相信，在广大教师和幼儿园的共同努力下，一定会取得圆满的成功。